林春

林春簡(jiǎn)歷

研究領(lǐng)域：心理學(xué)

社會(huì)任職：中科院心理所教授

獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)：國(guó)家心理咨詢(xún)師專(zhuān)家委員會(huì)委員

代表論著：

承擔(dān)科研項(xiàng)目情況：

主講課程：《人際關(guān)系》《社會(huì)心理學(xué)》

2020年2月3日，中國(guó)科協(xié)組織專(zhuān)家接受媒體線上采訪，中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理咨詢(xún)師工作委員會(huì)副主任林春向澎湃新聞表示，面對(duì)疫情，家長(zhǎng)首先要做好個(gè)人防護(hù)，并指導(dǎo)和幫助孩子做好防護(hù)，然后在一個(gè)相對(duì)安全的家庭環(huán)境、難得充裕的共同時(shí)間里利用危機(jī)事件對(duì)孩子做好啟發(fā)、引導(dǎo)和教育。

《人際關(guān)系》

人際關(guān)系（Interpersonal relationships）是指人與人之間，在一段過(guò)程中，彼此借由思想、感情、行為所表現(xiàn)的吸引、排拒、合作、競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)導(dǎo)、服從等互動(dòng)之關(guān)系，廣義地說(shuō)亦包含文化制度模式與社會(huì)關(guān)系。主要表現(xiàn)為人們心理上的距離遠(yuǎn)近、個(gè)人對(duì)他人的心理傾向及相應(yīng)行為等。

特點(diǎn)

人際關(guān)系歸根結(jié)底受客觀社會(huì)關(guān)系的制約，反過(guò)來(lái)又深刻地影響著社會(huì)關(guān)系各方相互作用的形式。人際關(guān)系的好壞反映人們?cè)谙嗷ソ煌械男睦頋M足狀態(tài)，以及人與人之間心理上的距離。人們所結(jié)成的大部分社會(huì)關(guān)系，可以分成使人的物質(zhì)、精神需要得到滿足的酬賞性關(guān)系和破壞這種滿足的處罰性關(guān)系。因滿足與不滿足程度的差異、人們愉快或不愉快的情緒體驗(yàn)可以形成一個(gè)連續(xù)分布的區(qū)間，制約著人際關(guān)系的親疏情感。

良好的人際關(guān)系表現(xiàn)為熱情、誠(chéng)懇、理解、同情、大度、互助、信用和原則性與靈活性的結(jié)合。促進(jìn)人際關(guān)系密切友好的因素是縮短空間的距離，提高交往的頻率，增加相似的東西，實(shí)現(xiàn)需要的互補(bǔ)。阻礙人際關(guān)系的個(gè)性特征是不尊重不關(guān)心他人，對(duì)人不誠(chéng)懇不同情，缺乏自尊心自信心，妒忌、猜疑、偏激、固執(zhí)、報(bào)復(fù)、苛求、依賴(lài)他人等等。

人際關(guān)系的變化、發(fā)展較快于雙方之間需要的滿足程度，如果互相間得到滿足就容易發(fā)生密切關(guān)系；如果需要得不到滿足，人與人之間發(fā)生的矛盾又得不到妥善的解決，人際關(guān)系就會(huì)惡化。

《社會(huì)心理學(xué)》

社會(huì)心理學(xué)（social psychology）是指研究個(gè)體和群體在社會(huì)相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。社會(huì)心理學(xué)在個(gè)體水平和社會(huì)群體水平上對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行探討。在個(gè)體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：個(gè)體社會(huì)化過(guò)程，交往，言語(yǔ)發(fā)展，伙伴，家庭和居住環(huán)境及學(xué)校對(duì)個(gè)人的影響等。在社會(huì)群體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：群體交往結(jié)構(gòu)、群體規(guī)范，態(tài)度、種族偏見(jiàn)攻擊行為、風(fēng)俗習(xí)慣和文化等。