金海峰

人物簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春大學(xué)人文學(xué)院教 [1]  授，吉林省素質(zhì)教育研究會(huì)秘書長(zhǎng)，長(zhǎng)春大學(xué)國(guó)學(xué)研究發(fā)展中心主任，東北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院聘任教授、上海交通大學(xué)海外學(xué)院兼職教授。國(guó)家語(yǔ)言文字“十五”規(guī)劃項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人，首屆百名全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及專家。
科研成果獲多項(xiàng)國(guó)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)表“儒家成功學(xué)”相關(guān)論著。策劃“長(zhǎng)春文廟2005年全球聯(lián)合祭孔”、吉林省“國(guó)學(xué)大講堂”電視講座。開展“儒家文化社會(huì)傳播的參與性研究”等系列課題研究。在吉林省社科聯(lián)、省圖書館等主辦的“社科大講堂”，吉林省委宣傳部與長(zhǎng)春市電視臺(tái)、市圖書館等單位主辦的“國(guó)學(xué)大講堂”，舉辦“《論語(yǔ)》讀講”等講座近百場(chǎng)。
受國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)之聘，到清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師大、中山大學(xué)、南昌大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)，岳麓書院，廣州市委市政府，中國(guó)石油、中國(guó)石化，中國(guó)工商銀行江蘇省行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行黑龍江省行、中國(guó)交通銀行廣西壯族自治區(qū)行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行梅州市行，中國(guó)電信學(xué)院、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通公司，上海亨特跨國(guó)集團(tuán)公司，安利公司，美的空調(diào)，神州通投資集團(tuán)，雨潤(rùn)集團(tuán)，力諾集團(tuán)，江蘇天目湖旅游有限公司，蘇州愛馬仕服飾，施耐德電氣，長(zhǎng)春一汽解放公司,中國(guó)電力公司等地講學(xué)百余次。其中，在清華大學(xué)的講座：《大學(xué)》《中庸》，被其遠(yuǎn)程教育學(xué)院選定為網(wǎng)絡(luò)課程；《詩(shī)經(jīng)》、“董仲舒”等五個(gè)專題，被選入文化部全國(guó)文化信息資源共享工程。2010年清華大學(xué)全年講師評(píng)比中榮獲兩個(gè)院第一名。
相關(guān)名言
世間萬(wàn)物、 [2]  先有形立、而后有精神之立、形為神之體、神為形之用、只有體用雙全、才能形神兼?zhèn)洹?br/>章學(xué)誠(chéng)言六經(jīng)皆史，我說(shuō)諸史皆經(jīng)；史載形，經(jīng)傳神。圣賢可學(xué)而至、貴在用志不分；內(nèi)修外用，春秋匪懈。
藝術(shù)的境界展示心靈的境界，書品文品皆源自人品，視野有多遠(yuǎn)，講臺(tái)有多大，胸懷有多寬，世界有多廣。
出版物
1　《四書經(jīng)典精神》 [3]  系列--大學(xué)理想藍(lán)圖（上下）
2　《四書經(jīng)典精神》系列--中庸和諧之路（上下）
3　《四書經(jīng)典精神》系列--論語(yǔ)經(jīng)典精神（上下）
4　《四書經(jīng)典精神》系列--孟子儒士文化（上下）
5　《西游記成功啟示錄》等系列專題講座
其中，《四書經(jīng)典精神》系列--中庸和諧之路（上下）作為傳統(tǒng)文化現(xiàn)代解讀的講座，送給中央領(lǐng)導(dǎo)。被中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、中央電視臺(tái)早間讀報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、吉林日?qǐng)?bào)、吉林電視臺(tái)、吉林教育臺(tái)，搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、浙商網(wǎng)等；長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)春晚報(bào)、新文化報(bào)、長(zhǎng)春電視臺(tái)、長(zhǎng)春電臺(tái)等大小十幾家媒體報(bào)導(dǎo)上百次。
主要講座
1.修身齊家治國(guó)平天下的規(guī)劃——《大學(xué)》的理想
2.具有中國(guó)特色的和諧之路——《中庸》之道
3.沉淀在中國(guó)人血 [4]  液中的思想——《論語(yǔ)》經(jīng)典精神
4.我善養(yǎng)吾浩然之氣——《孟子》儒士文化
5.傳統(tǒng)文化經(jīng)典精神———《三字經(jīng)》現(xiàn)代解讀
6.尋常日用的人生經(jīng)典——《詩(shī)經(jīng)》賞析
7.中華文化群經(jīng)之首——《周易》概說(shuō)
8.第三只眼看西游——《西游記》成功啟示錄
9.內(nèi)圣外王的曾國(guó)藩
10.儒家文化經(jīng)典精神與領(lǐng)導(dǎo)者心智提升
11.為政以德——公務(wù)員干部德培訓(xùn)
學(xué)員讀后心得：
孔子一生“學(xué)而不厭、誨人不倦”，我對(duì)他“高山仰止、景行行止、雖不能之，心向往之”，立志此生亦以“教”“學(xué)”兩字貫之。四十五歲，從教二十四年，但覺師生切磋互勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)，每一次開啟學(xué)生情智之際，也是我身心又一次洗禮之時(shí)。教授古典文學(xué)先秦兩漢部分，基于文史哲相融合的特點(diǎn)，游藝于儒道釋諸家之間。服膺老莊，私淑孔孟?！洞髮W(xué)》《中庸》誦念千遍?！妒酚洝贰稘h書》常置枕邊，于傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘一個(gè)“誠(chéng)”字，常誦“唯天下之至誠(chéng)、為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)、立天下之大本、參天地之化育”。困知勉行、知行合一，自誠(chéng)而明、內(nèi)修外用。創(chuàng)立“儒家成功學(xué)”，以“誠(chéng)、志、氣、道、行”為獨(dú)門心法，即“積極的心態(tài)、明確的目標(biāo)、充足力量、正確道路，不斷行動(dòng)”的成功五要素，欲以此重新解讀中華傳統(tǒng)文化并為莘莘學(xué)子傳道受業(yè)解惑！
音像作品
1《大學(xué)·理想藍(lán)圖--大學(xué)經(jīng)》
2《大學(xué)·理想藍(lán)圖--大學(xué)傳》
3《孟子·儒士文化--舍生取義篇》
4《孟子儒士文化--浩然正氣篇》
5《中庸和諧之路-天下至誠(chéng)》
6《中庸和諧之路-致中于和》
7《論語(yǔ)·經(jīng)典精神--內(nèi)修外用篇》
8《論語(yǔ)·經(jīng)典精神--內(nèi)圣外王篇》
《大學(xué) 理想藍(lán)圖-大學(xué)經(jīng)》內(nèi)容簡(jiǎn)介大學(xué)是儒家最優(yōu)秀的道德修養(yǎng)入門書之一，是人生哲學(xué)的精髓。大學(xué)是大人之學(xué)，是君子切磋琢磨終別于宵小的修養(yǎng)境界；大學(xué)是大學(xué)問(wèn)，是人基于學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變言行，達(dá)到齊家治國(guó)平天下的哲學(xué)升華；大學(xué)是成功學(xué)，從“明德新民止于至善”的目標(biāo)確定，到“格致誠(chéng)正修齊治平”的具體落實(shí)；從“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”，到“知止有定，靜安慮得”的成功。學(xué)習(xí)《大學(xué)》有助于提升我們的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)我們“修齊治平”的遠(yuǎn)大志向，從而通往人生的成功之道。
課程大綱
1、四書精華《論語(yǔ)》《孟子》
2、四書精華《大學(xué)》《中庸》
3、古今大學(xué) 古本大學(xué)
4、古今大學(xué) 今本大學(xué)
5、大學(xué)綱領(lǐng)明德親民
6、大學(xué)綱領(lǐng) 止于至善
讀者對(duì)象
國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及高級(jí)管理者以及對(duì)國(guó)學(xué)感興趣的人群。