李巖偉

李巖偉老師簡介

常駐地：成都

v  工業(yè)與組織心理學專業(yè)

v  實戰(zhàn)型行動學習引導師、企業(yè)搭建學習型組織顧問

v  日本產業(yè)訓練協(xié)會認證MTP高級培訓師

v  中國陶行知研究會家庭教育專家研究員

v  四川省教育研究會家庭教育專委會專家

v  《特色社會主義新企業(yè)》沙盤推演導師

v  IST認證企業(yè)領導力教練、培訓師

v  東方電氣青年干部培養(yǎng)計劃輔導專家

v  中國南方電網（云南電網）內訓體系打造與內訓師培育特聘客座講師

v  阿里巴巴大文娛《橙功訓練營》課程開發(fā)與訓練導師

【合作案例】

s   參與設計并執(zhí)行中國南方電網【一所一師】至【一班一師】的內訓師培養(yǎng)與體系建設，同時對云南電網進行全覆蓋式內訓師培養(yǎng)，平均班評教評達到99分；

s   主持引導成都某公立醫(yī)院以培訓的形式了解學習型組織、行動學習工作坊，同時組建行動學習先鋒小組，并以“以1帶9”的方式多科室同步開展行動學習項目，連續(xù)兩年完成衛(wèi)生組織和當?shù)卣畬︶t(yī)院提出的建設要求；

s   參與阿里大文娛全國經銷商中高層《橙功訓練營》培訓項目的設計、最佳實踐萃取、課程開發(fā)、執(zhí)行，收獲阿里的一致好評；

s   多次為青島啤酒、中順紙業(yè)、貝凱母嬰、達能等快消品前沿企業(yè)進行基礎建設服務，覆蓋干部培養(yǎng)、企業(yè)大學建設、業(yè)務目標達成助攻、問題解決、明星員工與團隊孵化計劃等輔導項目；

s   協(xié)助平安保險打造內部數(shù)百人在線培訓師團隊，并參與《TTT online》課程的認證、萃取、輔導、授課、考核等一系列工作；

s   為內蒙古電力與國網蒙東進行了持續(xù)多年的新人培養(yǎng)規(guī)劃和新人輔導工作；

s   湖北交通銀行新人培育計劃、優(yōu)秀業(yè)務能手培養(yǎng)計劃執(zhí)行講師，以傳授《復盤工作坊》操作技巧、和制作工作場景案例集&微課集制作輔導教練；

s   參與國電福建南浦電廠、深圳某通信公司質量體系搭建，并參與多家企業(yè)內外部流程改善咨詢與輔導項目；

s   與深圳大學合作共同開發(fā)關于“在改革開放時期、科學發(fā)展時期和中國夢時期，我黨在社會主義經濟建設與企業(yè)建設過程中起到的社會責任，以及調和社會矛盾所起到的積極作用”方面的模擬推演沙盤課程；

s   協(xié)助科倫藥業(yè)進行團隊管理、團隊建設、新人培育工作十余年；

s   為搭建學習型組織，同四川航空一起設計并執(zhí)行了崗位修復辦法，推出可持續(xù)更新的《崗位速查手冊》；

s   協(xié)助四川省社科院青少年研究中心推進中美合作教育TSP項目，并覆蓋全川大部分中小學和幼兒教育機構；

s   與北京天拓數(shù)信一同打造員工職業(yè)技能培訓、工作現(xiàn)場監(jiān)測監(jiān)管平臺，并為山東鋼鐵集團、北汽集團提供優(yōu)質人才培養(yǎng)服務；

s   以融入企業(yè)的方式，先后與華能、郵儲銀行、中信銀行、科倫藥業(yè)等多家企業(yè)一同進行多個課題攻關，課題范圍涉及人資培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標實現(xiàn)、業(yè)務能力拔高等實戰(zhàn)落地內容……

【主講課程】

黨政建設與社會責任沙盤：

《特色社會主義新企業(yè)》

《改革開放以來企業(yè)承擔的社會責任》

《黨組織在調和社會矛盾過程中的責任》

學習型組織系列：

《搭建帶有修復功能的學習型組織》

《行動學習工作坊助力目標實現(xiàn)》

《組織最佳實踐萃取》

《結構化研討與實操》

《復盤工作坊》

管理與技能課程系列：

《賦能領導力》

《從校園到企業(yè)》

《時間操控術》

《學習力提升與職場思考力》

《問題分析與解決》

《TTT》

行動學習輔導與咨詢項目系列：

《與企業(yè)經營相結合的行動學習項目》

《培訓效果轉化與落地工作坊》

《打造行業(yè)一流業(yè)務團隊工作坊》

《企業(yè)問題解決與落地》

《目標落實與實現(xiàn)工作坊》

《搭建學習型組織》

【培訓風格】

    行動學習的工作習慣，使課程現(xiàn)場研討與互動豐富；

    結合甲方工作實戰(zhàn)，當堂進行培訓內容與實際工作的落地融合，并產生改善計劃等成果；

    善于讓學員成為課程主角，直接在課堂針對實際工作問題進行研討；

    知識結構嚴謹，實戰(zhàn)型強，課程內容務實。

【服務客戶】

部分舉例

中信銀行、中國平安、中國人民銀行、銀監(jiān)會、中國工商銀行、郵儲銀行……

藍光集團、中海地產、萬科地產、萬達地產、中建西南設計研究院、清華設計院……

TATA木門、INTEL、海瑞克隧道、惠氏、丹馬士國際物流、通用汽車、麥當勞……

華能、中國電信、國家電網、雙流機場、國航、四川航空、中鐵集團、東方電氣……

科倫藥業(yè)、博達教育、智聯(lián)教育、太極集團、置信集團、仁和春天、德仁堂……

復盤——在工作中學習和成長

讓經歷成為可以推廣學習的企業(yè)公共資產

李巖偉打造學習型組織系列課程

復盤是打造學習型組織的必要技術

課程背景

新年一過，門店上又換了好幾個新人，他們對產品不熟悉，和同事的配合也很牽強，甚至因為經驗的缺乏已經導致老客戶投訴。店長們開會的時候有人嘆氣說：“好不容易培養(yǎng)出幾個熟手，這下又要重

新帶人，總把時間重復浪費在同樣的事情上……”；趙總把方案拍到秘書桌上：“上次投標失敗后就說過，我們所有的演示方案必須配合甲方的 VI 制作，還不到兩個星期你就全忘干凈了，這種錯誤你犯了不止一次了，怎么不長記性呢？”；大區(qū)總監(jiān)在視頻會議上點名批評某三個城市總：“你們三位是商量好的嗎？同樣的事故你們輪流犯！每個月例會都白開了?。　?；幾乎所有團隊都知道，在一定的工作結束后，要進行工作總結。但會也開了，報告也寫了，人們卻覺得這個總結只是記錄了一段時間的工作成績，甚至有時候因為成績與績效不可分割的關系，工作中的缺陷與不足都很少提及，更別說深刻反思了；

……

 如果你或你的企業(yè)存在上述狀況或類似情形，你就需要學習和使用復盤。 現(xiàn)在的體驗式經濟時代，沒有強大的學習能力，企業(yè)隨時都可能面臨被市場淘汰；而反之則可以脫穎而出，不論是組織還是個人。

 從根本上看，組織學習需要消化兩個難題。一是將組織層面的要求、群體的智慧轉化為個體的能力；二是將組織中每個個人，尤其是優(yōu)秀員工的經驗和智慧轉化為組織的能力和群體的共有智慧。

這種轉化其實是學習。我們可以向前人學習，可以向標桿學習，但最重要的是通過復盤向自己學習。大事大復盤，小事小復盤，長線大復盤，頻繁小復盤，時時刻刻都復盤。最適合組織的經驗，一定是組織內部人員總結出的經驗，這些經驗遠遠比前人和標桿的經驗要更有效。所以將員工培養(yǎng)成真正會學習的人，將組織打造成學習型組織，是一流企業(yè)必須進行的功課。 本次課程除了學習復盤的理論基礎，更要結合聯(lián)想、科倫、萬達、索尼等一流企業(yè)的復盤經歷，學習回到企業(yè)后可以具體運用的復盤技巧。通過課堂的講授、案例教學、分組研討、促動課堂、行動學習等多種方式，讓學員高效的吸收技術要點，并當堂共同設計符合自身使用的復盤工具包、輔助機制，以提升組織學習力，助力企業(yè)打造學習型組織。

課程時長

課時 1-3 天（課時長短通過增減章節(jié)、是否現(xiàn)場針對具體工作進行復盤工作坊設計實現(xiàn)）

面向崗位

各層級職場人員

課程特色

現(xiàn)場進行適合甲方的具體辦法落地轉化

10 余年的授課經驗，熟練運用行動學習、促動技術、教育心理學等授課技術對學員進行知識傳導；

教學風格輕松愉快，節(jié)奏變化合理，熟練調控學員聽課狀態(tài)；

知識結構講授 30%，學員討論 30%，現(xiàn)場模擬演練 20%，現(xiàn)場點評輔導 20%；

課程大綱

第一章 從實用性角度了解復盤

熟練掌握一件事物的前提是對其有最基本的了解，開篇的理論內容學習為后面的現(xiàn)場演練與

具體運用建立牢固的基礎，讓學員更容易在實踐中領悟復盤技術的使用技巧。

一． 何謂復盤

二． 復盤的基本構成

三． 工作總結不算復盤

四． 凡事都有兩面性

五． 復盤應用的偏差

六． 復盤的價值所在

1. 為何進行復盤

2. 改善組織心智與行為模式

第二章 復盤在組織運營中的具體應用

通過學習復盤技術的基本執(zhí)行流程，了解為何復盤可以改善企業(yè)心智模式，并初步了解企業(yè)

復盤的應用范疇。

一． 知行合一

二． 企業(yè)心智模式的改善

三． 企業(yè)常用三大復盤技術

第三章 企業(yè)常用三大復盤術

本章是課程的最重要章節(jié)，講詳細學習企業(yè)中最常見的、最有效的三個復盤工作坊，并當堂

進行模擬設計練習。

一． 個人復盤

二． 團隊復盤

三． 項目復盤

四． 其他自行設計的復盤場景與方法

第四章 精益求精

我們經常說：“不要沉迷于正確的做事，而是要做正確的事”，但做正確的事的同時，如果

可以將事情做好做漂亮，做到趨于完美，豈不是更好。本章學習怎樣做一場漂亮的復盤。

一． 復盤的四大誤區(qū)

二． 復盤的六大成功要素

三． 反向思考——如何把復盤搞砸？

第五章 做個合格的復盤專家

成為一名合格的復盤專家需要具備哪些核心技能？

一． 復盤時的引導

二． 啟發(fā)眾人思考

三． 促動式經驗萃取

第六章 復盤的質量保障

一． 如何參與復盤

二． 如何組織復盤

三． 如何運作復盤

四． 如何優(yōu)化復盤

第七章 企業(yè)復盤慣習的養(yǎng)成

學會復盤并不難，真正難的是如何能一直保持復盤的習慣，并將這一行為推廣到整個組織，

逐漸形成新的企業(yè)慣習，改善企業(yè)行為模式。

一． 循序漸進的推廣復盤

二． 從被動參與到主動參與

三． 推廣步驟具體化

四． 聰明的企業(yè)不蠻干

五． 讓效果說話

六． 推波助瀾，擴大影響

七． 慣習是心智模式和行為模式改善的具體表現(xiàn)

第八章 學習型組織的打造

一． 復盤不是無敵的

二． 多種學習方式并行

三． 復盤其實是小無相功

四． 打造學習型組織的體系模型

第九章 工具與案例

（完）