主講老師: | 盛治武 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-08 13:20 |
【課程背景】
企業(yè)是否有以下困擾:
L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),不知道這批生產(chǎn)任務(wù)什么時(shí)候能做完;
L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),員工在混日子,磨洋工,還說不出來;
L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),給員工的工價(jià)是高還是低了;
L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),生產(chǎn)計(jì)劃做不準(zhǔn),只能每天生產(chǎn)了什么就報(bào)什么;
L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),給客戶回復(fù)的交期只能靠估計(jì),交期太長(zhǎng),客戶不滿意;
L 由于沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),生產(chǎn)計(jì)劃很亂,經(jīng)常出現(xiàn)插緊急訂單;
L 由于動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),隨意性很大,標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)不準(zhǔn);
L 由于變動(dòng)因素很多,標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)不準(zhǔn);
L “標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)”不標(biāo)準(zhǔn),按這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)”做計(jì)劃是不可靠的
測(cè)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),能夠縮短生產(chǎn)周期,提升效率,降低成本。
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)是生產(chǎn)計(jì)劃的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),沒有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí),企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃這個(gè)指揮棒的作用就發(fā)揮不出來。如何才能測(cè)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)呢?
本課程會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的測(cè)量方法,測(cè)量技巧,計(jì)算方法做詳解。
【培訓(xùn)對(duì)象】IE經(jīng)理、IE工程師,PE經(jīng)理、PE工程師,生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管
【培訓(xùn)收益】
1. 破解企業(yè)效率低下的密碼;
2. 掌握測(cè)量和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的方法;
3. 掌握建立標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法;
4. 掌握動(dòng)作觀察與分析研究方法;
5. 掌握產(chǎn)線平衡分析與改善方法;
6. 掌握員工工時(shí)工價(jià)的計(jì)算;
【培訓(xùn)大綱】
第一章 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)(ST)新概念
1. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定義與時(shí)間的兩大特點(diǎn);
2. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)確立的六個(gè)原則;
3. 使用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的六個(gè)目的;
4. 不屬于標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)范圍的五個(gè)方面;
5. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)組成的兩個(gè)部份;
6. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)寬裕率的三個(gè)組成部份;
7. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的三種計(jì)算方法;
8. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)導(dǎo)入過程中的技巧。
第二章:馬表測(cè)量過程與技巧
1. 馬表測(cè)量工程師的七大先決條件
2. 被測(cè)工種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)必備的四種規(guī)范化文件
3. 馬表測(cè)量工作的“文房四寶”
4. 記錄數(shù)據(jù)的表格范本
5. 馬表測(cè)量工作的“望聞問切”
6. ST系統(tǒng)建立的調(diào)查問卷范本
7. 測(cè)量過程中的五大竅門
8. 測(cè)量數(shù)據(jù)的運(yùn)算過程與有效數(shù)字
9. 測(cè)量結(jié)果分析與作業(yè)技巧評(píng)估
測(cè)量過程練習(xí)
生產(chǎn)運(yùn)行評(píng)估指標(biāo)管理練習(xí)
第三章:WF標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)系統(tǒng)導(dǎo)入及檢測(cè)
1. WF的起源與定義
2. WF的基本內(nèi)容(十三項(xiàng))介紹
3. 高精度標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)系統(tǒng)導(dǎo)入的四種工具
4. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)系統(tǒng)的導(dǎo)入程序
5. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)運(yùn)算體系的三種表格
6. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)檢測(cè)的三大指標(biāo)與計(jì)算方法
7. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)檢測(cè)系統(tǒng)的三種表格
8. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)系統(tǒng)的其它用途
9. (綜合能力與綜合成本評(píng)估)
10. ST的修正理由與頻率
第四章:形成生產(chǎn)瓶頸的十大原因分析
1. 終端絕對(duì)出貨能力受到制約
2. 中間某一設(shè)備能力造成瓶頸
3. 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)未能調(diào)整制約設(shè)備能力的發(fā)揮
4. 頑固性質(zhì)量問題存在導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下
5. 設(shè)備性能未能完全達(dá)到設(shè)計(jì)參數(shù)
6. 設(shè)備可動(dòng)率低下導(dǎo)致停機(jī)時(shí)間長(zhǎng)
7. 生產(chǎn)計(jì)劃制定不合理導(dǎo)致資原浪費(fèi)
8. 生產(chǎn)輔助時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致時(shí)間有效利用率低下
9. 工位設(shè)計(jì)不合理導(dǎo)致整體平衡性差
10. 人體工程科學(xué)運(yùn)用不到位導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下
第五章 生產(chǎn)效率與生產(chǎn)平衡從環(huán)節(jié)走向系統(tǒng)的解決思路及方案
1. 生產(chǎn)效率的定義與兩重性
2. 生產(chǎn)線管理的“爭(zhēng)分奪秒與步調(diào)一致”的意義
3. 什么是生產(chǎn)節(jié)拍(由什么因素決定、怎樣調(diào)整)
4. 什么是生產(chǎn)原理與生產(chǎn)方式
5. 什么是標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場(chǎng)管理三要素應(yīng)用
6. 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的三要素應(yīng)用
7. 經(jīng)濟(jì)動(dòng)作三不原則的靈活應(yīng)用
8. 現(xiàn)場(chǎng)管理的“三不堅(jiān)守原則”應(yīng)用
9. 車間物流的“三不原則應(yīng)用”
案例分享:減速、少超負(fù)荷加班的八大要點(diǎn)
案例分享:從市場(chǎng)變化走向生產(chǎn)變革的案例分享
案例分享:案例三:多品種小批量換型系統(tǒng)
案例分享:生產(chǎn)計(jì)劃生成的15大要點(diǎn)分享
【授課方法】
ü 理論講授,現(xiàn)場(chǎng)交流、案例分享和解析、互動(dòng)答疑;
ü 針對(duì)公司的管理現(xiàn)況,用實(shí)際案例做沙盤練習(xí)和發(fā)表,點(diǎn)評(píng);
ü 課后同步建立微信群,通過全天候的交流模式,回答學(xué)員在實(shí)踐中的疑問。
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