《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成》 “編、導(dǎo)、演、用”四模塊

【課程背景】

新的時(shí)代，人才對(duì)于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了，所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重，而培訓(xùn)無(wú)疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無(wú)疑是很好的選擇，但在針對(duì)企業(yè)具體問(wèn)題、獨(dú)有經(jīng)驗(yàn)、個(gè)案分析以及成本方面，內(nèi)訓(xùn)師卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，于是內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的重要環(huán)節(jié)。

本課程基于《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)》、《TTT培訓(xùn)師精進(jìn)》、《五步成師》等著作，結(jié)合國(guó)內(nèi)外多種培訓(xùn)師培訓(xùn)體系（傳統(tǒng)TTT、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT、國(guó)際培訓(xùn)師ITT，引導(dǎo)式培訓(xùn)FTT）的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及自身授課經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，用最短時(shí)間、最簡(jiǎn)單易學(xué)的方法、最高效的表達(dá)訓(xùn)練，項(xiàng)目制推進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，幫助企業(yè)打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。課程主要解決內(nèi)訓(xùn)師在編（課程設(shè)計(jì)）、導(dǎo)（教學(xué)活動(dòng)開發(fā)）、演（課堂呈現(xiàn)）、用（PPT課件美化）的多種問(wèn)題及講師綜合能力提高！

【課程收益】

1、建立學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師崗位的認(rèn)知及態(tài)度；

2、演-精彩課堂呈現(xiàn)能力；

3、導(dǎo)-教學(xué)活動(dòng)開發(fā)能力；

4、編-系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)能力

5、用-PPT設(shè)計(jì)及美化能力

6、培訓(xùn)師的精進(jìn)之路

【課程特點(diǎn)】

本課程結(jié)合TTT+ITT+PTT+FTP授課方式，以引導(dǎo)演練為主，講授為輔，演練講授比例：5：5，幫助學(xué)員順利輸出各自課程，包含課后跟蹤點(diǎn)評(píng)及修改，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速輸出，提升能力。

【課程時(shí)長(zhǎng)】3天（6H/天）

【課程大綱】

第一單元：培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論

導(dǎo)入：討論確定學(xué)員輸出課程主題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論

1） 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

案例：納斯達(dá)克IPO之最

2) 培訓(xùn)的價(jià)值

3）內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)

4) 課程收獲、課程安排

2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知

1) 編、導(dǎo)、演三重角色

2）培訓(xùn)師的RECAP能力模型

案例：講師成長(zhǎng)之路

3) 培訓(xùn)師的自我修煉

3、學(xué)習(xí)理論

1） 成人學(xué)習(xí)的心理需求

2） 培訓(xùn)的核心原則

3） 學(xué)習(xí)理論的發(fā)展

第二單元：演-課堂演繹

演練：1分鐘自我介紹展示、點(diǎn)評(píng)

1、克服緊張

1） 怯場(chǎng)的表現(xiàn)

視頻：緊張的講話

2）緊張的三個(gè)層面（生理、心理、內(nèi)容）

案例1：瓦倫達(dá)效應(yīng)

案例2：焦點(diǎn)化效應(yīng)

3) 克服緊張六法

演練：高能量姿勢(shì)

案例：心錨設(shè)定法

2、職業(yè)風(fēng)范-七大利劍

1）身、站、步、手、看、聽、說(shuō)

演練：手法演練

2）控場(chǎng)原則

演練：呈現(xiàn)演練、點(diǎn)評(píng)

3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)

視頻：為何沒聽懂？

1）金字塔原理簡(jiǎn)介

2）為什么要用結(jié)構(gòu)化表達(dá)

案例：照片說(shuō)明什么？

案例：白雪公主的故事

演練：詞匯速記

3）兩種推理（演繹、歸納）

演練：補(bǔ)充小前提

4）即興演講

演練：1分鐘即興演講

第三單元：導(dǎo)-活動(dòng)開發(fā)

1、開場(chǎng)破冰

1）開場(chǎng)的作用

案例：豐田一頁(yè)紙導(dǎo)入

2）開場(chǎng)解決的三個(gè)問(wèn)題

4）OPEN開場(chǎng)模型

5）SCQA導(dǎo)入

6）開場(chǎng)禁忌

7）常見導(dǎo)入五法

開門見山，自我介紹，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、游戲開場(chǎng)，問(wèn)題引導(dǎo)、數(shù)據(jù)開場(chǎng)，故事、案例、時(shí)事開場(chǎng)

視頻：李開復(fù)TED演講開場(chǎng)

演練：3分鐘開場(chǎng)設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)

8）開場(chǎng)題外話

2、收尾升華

1）收尾的作用

案例：教練課程收尾

2）FREE收尾模型

3）收尾禁忌

4）常見收尾五法

總結(jié)回顧、活動(dòng)收尾、給予期望、詩(shī)詞升華、呼應(yīng)開場(chǎng)

視頻：李開復(fù)TED演講收尾

演練：收尾設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)

第四單元：編-課程設(shè)計(jì)

1、經(jīng)驗(yàn)萃取

1） 經(jīng)驗(yàn)萃取流程

案例：經(jīng)驗(yàn)萃取案例

2） 《案例萃取表》解析

演練：經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)，填寫《案例萃取表》

2、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1） ADDIE模型

2） ADDIE模型之分析

案例：培訓(xùn)主題舉例

演練：小組討論，培訓(xùn)能解決什么問(wèn)題？

演練：填寫《授課計(jì)劃書一》

3） ADDIE模型之設(shè)計(jì)

案例：建模實(shí)例講解

演練：小組討論，根據(jù)視頻建模型練習(xí)

演練：填寫《授課計(jì)劃書一》學(xué)習(xí)要點(diǎn)、建模部分、課程大綱

4） ADDIE模型之開發(fā)

案例：五星教學(xué)法實(shí)例

演練：運(yùn)用五星教學(xué)法設(shè)計(jì)課程，填寫《授課計(jì)劃書二》

案例：3T模型實(shí)例講解

5） ADDIE模型之實(shí)施

6） ADDIE模型之評(píng)價(jià)

案例：柯氏四級(jí)評(píng)估

第五單元：用-課件優(yōu)化

1、PPT排版

1） 排版三大誤區(qū)

2） 排版技巧之“洗、剪、吹”

演練：洗剪吹實(shí)戰(zhàn)

2、圖片美化

1）圖片來(lái)源介紹

2）如何搜索圖片

演練：百度圖片搜圖

3）選圖三步法

案例：氣質(zhì)不搭

4、圖標(biāo)美化

1）圖標(biāo)來(lái)源介紹

2）選擇圖標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

5、PPT神器-iSlide

演練：課件制作

第六單元：TTT項(xiàng)目課程輸出及點(diǎn)評(píng)

課程溝通項(xiàng)目：

1、 學(xué)員7分鐘授課演練及點(diǎn)評(píng)

2、 課后跟蹤完整課程輸出及點(diǎn)評(píng)、修改

3、 企業(yè)實(shí)施內(nèi)訓(xùn)課程及點(diǎn)評(píng)

4、 為保證PPT教學(xué)，請(qǐng)學(xué)員務(wù)必?cái)y帶電腦

5、 PPT教學(xué)部分使用PowerPoint2010及以上版本，請(qǐng)學(xué)員提前安裝。