汽車(chē)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”助力質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有效支撐年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)落地

【課程背景】

目前，汽車(chē)業(yè)的很多企業(yè)雖已經(jīng)通過(guò)汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系的認(rèn)證，但為什么汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系沒(méi)有成效？諸如在成本控制、產(chǎn)能提升、萬(wàn)元產(chǎn)值直接工時(shí)、萬(wàn)元產(chǎn)值能耗成本、萬(wàn)元產(chǎn)值報(bào)廢成本等都不能得到有效的控制……

是因?yàn)?nbsp;目前在我們的汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：

à 痛點(diǎn)1：為什么導(dǎo)入體系后不能有效支持經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成？

à 痛點(diǎn)2：部門(mén)間仍存在扯皮、推諉現(xiàn)象

à 痛點(diǎn)3：反饋與評(píng)價(jià)項(xiàng)目、機(jī)制不健全，總會(huì)有低級(jí)問(wèn)題或新問(wèn)題出現(xiàn)

à 痛點(diǎn)4：目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)性弱，未準(zhǔn)確定位關(guān)聯(lián)目標(biāo)管

à 痛點(diǎn)5：流程和表格策劃基于形式，不以需求和目標(biāo)為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系……

那么，如何去解決這些問(wèn)題？

原創(chuàng)版權(quán)課程《汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)落地“四步法”?》正式著眼于這些痛點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)汽車(chē)業(yè)績(jī)效改進(jìn)、達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向來(lái)展開(kāi)汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系落地“四步法”！

【課程收益】

?  1、掌握汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系落地的方法和工具，助力企業(yè)建立符合公司產(chǎn)品所需的流程、表格和關(guān)鍵控制點(diǎn)CTQ；

?  2、掌握流程管理人員所需的流程管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把握內(nèi)部流程專(zhuān)家培養(yǎng)的方法；

?  3、掌握流程驗(yàn)證的方法，提升內(nèi)部各流程的遵守率、執(zhí)行率；

?  4、掌握目標(biāo)管理體系策劃、分析工具“BORTA?三步法”的運(yùn)用方法，以確保目標(biāo)績(jī)效體系的適用性、完整性、有效性；

?  5、快速掌握運(yùn)用“四步法”各步驟階段所需的管理模板和工具！

【課程特色】課程實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩！課程展開(kāi)系統(tǒng)化的“以需求和目標(biāo)管理為導(dǎo)向、以流程梳理和驗(yàn)證為基礎(chǔ)、以人的能力為中軸”思維！帶給我們的是更簡(jiǎn)潔、更實(shí)用、更高效的方法！幫助企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)助力質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有效支撐年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)落地！

【課程對(duì)象】部門(mén)班組長(zhǎng)、主任/負(fù)責(zé)人，體系負(fù)責(zé)人/工程師，ISO專(zhuān)員、總經(jīng)辦或總裁辦管理人員等中基層管理者

【課程時(shí)間】3天或4天（6H/天）

【課程大綱】

第一步：流程落地、表格落地

1.1基于風(fēng)險(xiǎn)思維的過(guò)程方法的理解：

? 單一過(guò)程要素示意圖

? 過(guò)程分類(lèi)

? 理解過(guò)程方法

? 過(guò)程職能分配

? 風(fēng)險(xiǎn)定義

? 基于風(fēng)險(xiǎn)的思維

2 案例分析

? 圖示理解組織/自身及其環(huán)境、相關(guān)方需求和期望

? 管理風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)流程

? 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

? 風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)對(duì)措施

? SWOT分析考慮內(nèi)容

2 SWOT分析及措施對(duì)照表范例解析

2 分組練習(xí)一：結(jié)合公司實(shí)際情況以您所在部門(mén)或班組所涉及至的其中一個(gè)過(guò)程為例，討論以下問(wèn)題：

n 具體的SWOT內(nèi)容

n 應(yīng)對(duì)SWOT的具體對(duì)照措施方法

2 深刻理解風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)及分析思路，為流程落地策劃做準(zhǔn)備

1-2流程落地策劃

? 識(shí)別現(xiàn)有汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)需求的差距模板

? 重新評(píng)估汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系所有相關(guān)過(guò)程的流程：

2 流程和表格落地思路

2 流程落地重點(diǎn)

2 流程模板

2 《流程需求、目標(biāo)和關(guān)鍵控制點(diǎn)清單》模板

2 《流程實(shí)施責(zé)任矩陣表》模板

2 分組練習(xí)二：請(qǐng)根據(jù)練習(xí)一所選定過(guò)程的分析資料應(yīng)用《流程需求、目標(biāo)和關(guān)鍵控制點(diǎn)清單》模板展開(kāi)此過(guò)程的需求、目標(biāo)、關(guān)鍵控制點(diǎn)CTQ、可能發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的分析，將分析的結(jié)果填入大白紙中。

2 深刻理解流程落地管理的分析思路及關(guān)鍵控制點(diǎn)，為流程落地實(shí)施做準(zhǔn)備

第二步：組織能力建設(shè)及流程專(zhuān)家培養(yǎng)

2.1組織能力建設(shè)

? 崗位分析的目的

? 崗位分析結(jié)果的應(yīng)用

? 梳理流程文件所涉及到的各職能崗位職責(zé)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、資格和能力標(biāo)準(zhǔn)要求

? 基于汽車(chē)業(yè)體系要求的《崗位說(shuō)明書(shū)》模板

? 勝任力解析

? 具有勝任力的主要特點(diǎn)之責(zé)任解析

2 責(zé)任的選擇

2 人為什么不敢承擔(dān)責(zé)任

2 學(xué)會(huì)對(duì)工作、公司負(fù)責(zé)任

n “責(zé)任”真正的含義

2 對(duì)自己負(fù)責(zé)任

2 責(zé)任落實(shí)五步曲

? 建立《勝任力評(píng)價(jià)表》

2 《勝任力評(píng)價(jià)表》模板

2 分組練習(xí)三：請(qǐng)根據(jù)練習(xí)一、二所選定過(guò)程的分析資料應(yīng)展開(kāi)此流程文件的其中至少3個(gè)崗位的質(zhì)量管理體系所需的能力、客戶特殊要求（CSR）所需的能力、公司&部門(mén)對(duì)此流程所需的能力分析，將分析的結(jié)果填入大白紙中。

2 深刻理解崗位勝任力對(duì)于完成崗位工作內(nèi)容和職責(zé)的重要性，建立基于汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系落地的《崗位說(shuō)明書(shū)》，為體系有效落地做準(zhǔn)備，充分體現(xiàn)了“以人的能力為中軸”服務(wù)于流程落地的思路！

2.2內(nèi)部流程專(zhuān)家的培養(yǎng)

? 1、流程專(zhuān)家考核認(rèn)證要求，建立《流程專(zhuān)家能力評(píng)定表》：

2 專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力

2 PPT教材制作能力

2 授課能力

? 2、流程專(zhuān)家考核認(rèn)證要求，建立《文件流程矩陣圖》模板：

2 案例分享

2 編寫(xiě)方法

2 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享

2 分組練習(xí)四：根據(jù)《分組練習(xí)二》的所選定的過(guò)程結(jié)合《文件流程矩陣圖》模板工具展開(kāi)《文件流程矩陣圖》的編寫(xiě)，并將討論結(jié)果填寫(xiě)在《文件流程矩陣圖》中

2 深刻理解《文件流程矩陣圖》的編寫(xiě)方法，為流程細(xì)化落地實(shí)施做有效的準(zhǔn)備，明確每一個(gè)過(guò)程步驟的輸入與輸出以及其工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的權(quán)責(zé)部門(mén)&崗位

? 3、流程專(zhuān)家內(nèi)訓(xùn)PPT課程編寫(xiě)方法

2 課程開(kāi)發(fā)模型 — 金龜圖模型

2 內(nèi)訓(xùn)師三項(xiàng)核心技能

2 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)PPT案例分享

2 分組練習(xí)五：根據(jù)《分組練習(xí)四》的討論結(jié)果并結(jié)合PPT課程編寫(xiě)思路完成您對(duì)《文件流程矩陣圖》的PPT課件大綱的編寫(xiě)，并將討論結(jié)果填寫(xiě)在大白紙中。

2 掌握《文件流程矩陣圖》的PPT課件的編寫(xiě)思路和方法，為公司內(nèi)部與此流程有關(guān)人員在參加培訓(xùn)時(shí)變得更加有效！

第三步：內(nèi)部流程實(shí)施驗(yàn)證

3.1內(nèi)部流程實(shí)施驗(yàn)證方式

3.2《現(xiàn)場(chǎng)流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》的編寫(xiě)方法

? 《現(xiàn)場(chǎng)流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》模板

? 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享

? 《現(xiàn)場(chǎng)流程實(shí)施驗(yàn)證問(wèn)題一覽表》模板

? 《流程實(shí)施驗(yàn)證計(jì)劃》模板

? 《流程實(shí)施驗(yàn)證信息數(shù)據(jù)庫(kù)》模板

3.3流程審核驗(yàn)證技巧與方法

2 分組練習(xí)六：根據(jù)《分組練習(xí)四》的討論結(jié)果并結(jié)合《現(xiàn)場(chǎng)流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》的編寫(xiě)方法完成其過(guò)程步驟的《現(xiàn)場(chǎng)流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》驗(yàn)證內(nèi)容的編寫(xiě)，并將討論結(jié)果填寫(xiě)在大白紙中。

2 掌握《現(xiàn)場(chǎng)流程實(shí)施驗(yàn)證記錄表》的編寫(xiě)方法，為公司內(nèi)部展開(kāi)有效的流程實(shí)施驗(yàn)證做準(zhǔn)備！流程實(shí)施驗(yàn)證后對(duì)差異項(xiàng)與改善點(diǎn)進(jìn)行跟蹤、評(píng)價(jià)，直至有效關(guān)閉，以有效提升標(biāo)準(zhǔn)遵守率！并將所有流程實(shí)施驗(yàn)證信息錄入《流程實(shí)施驗(yàn)證信息數(shù)據(jù)庫(kù)》！

第四步：流程績(jī)效成果

4.1流程績(jī)效指標(biāo)庫(kù)建立

? 《過(guò)程目標(biāo)設(shè)定一覽表》模板

? 目標(biāo)指標(biāo)管理方法 — PCAS?循環(huán)

? 達(dá)成目標(biāo)之關(guān)鍵行動(dòng)分法 — BORTA?三步法

? 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享

2 分組練習(xí)七：根據(jù)《分組練習(xí)二》的討論結(jié)果并結(jié)合BORTA?經(jīng)營(yíng)目標(biāo)關(guān)聯(lián)樹(shù)分析方法完成該過(guò)程的績(jī)效指標(biāo)的編寫(xiě)，并將討論結(jié)果填寫(xiě)在大白紙中

2 理解PCAS?循環(huán)的應(yīng)用思路和方法，并掌握BORTA^TM經(jīng)營(yíng)目標(biāo)關(guān)聯(lián)樹(shù)分析法的應(yīng)用，更好的建立流程績(jī)效指標(biāo)庫(kù)，為公司流程績(jī)效的改進(jìn)做準(zhǔn)備！防止漏目標(biāo)控制項(xiàng)目、缺關(guān)鍵目標(biāo)控制項(xiàng)目

4.2流程績(jī)效測(cè)量、分析和改進(jìn)

? 基于數(shù)據(jù)和證據(jù)的績(jī)效結(jié)果統(tǒng)計(jì)方法

? 公司級(jí)部門(mén)月度會(huì)議報(bào)告制度即《公司部門(mén)月報(bào)會(huì)議制度》

2 月報(bào)數(shù)據(jù)收集

2 月報(bào)會(huì)議召開(kāi)（報(bào)告、評(píng)價(jià)及分析）

2 改進(jìn)措施跟蹤

2 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例分享

n 掌握公司級(jí)部門(mén)月度會(huì)議報(bào)告及其管理制度的編寫(xiě)方法，為企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的改進(jìn)形成管理的PDCA閉環(huán)！最終實(shí)現(xiàn)汽車(chē)業(yè)質(zhì)量管理體系落地

4.3課程總結(jié)

2 理解流程績(jī)效成果與體系建設(shè)的關(guān)系