主講老師: | 李田夫 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 如何在企業(yè)數(shù)字化的過(guò)程中探尋新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的介入良機(jī) 課程突破了以往要么只講產(chǎn)業(yè)政策,要么只講企業(yè)案例的片面式教學(xué),而是將產(chǎn)業(yè)政策與企業(yè)戰(zhàn)略案例緊密結(jié)合,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的瞬間深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)戰(zhàn)略抉擇的重要性。課堂上我們重視與學(xué)員的互動(dòng),期望用”情景還原+親身體驗(yàn)“的方式,讓您在聽(tīng)故事和參與“劇本殺”的過(guò)程中了解本行業(yè)的盈利模式和發(fā)展趨勢(shì),幫助企業(yè)在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中深刻研讀政策走向、借力國(guó)家崛起之勢(shì)、深挖行業(yè)價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-30 10:13 |
【課程背景】
我國(guó)早在“十二五”規(guī)劃中就明確了戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)是國(guó)家未來(lái)重點(diǎn)扶持的對(duì)象,其中信息技術(shù)被確立為七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,當(dāng)時(shí)將信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)分為六個(gè)方面:下一代通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、新型平板顯示、高性能集成電路和以云計(jì)算為代表的高端軟件。
“十四五”規(guī)劃中將其進(jìn)一步升級(jí)為“新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)”,囊括了下一代信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心產(chǎn)業(yè)、新型軟件和新型信息技術(shù)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算大數(shù)據(jù)服務(wù)、人工智能等行業(yè)。由于它的應(yīng)用橫跨國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)三大產(chǎn)業(yè),因此位居九大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之首。
具體而言,我國(guó)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)將持續(xù)向“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”的方向發(fā)展。一方面,培訓(xùn)壯大人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全等新型數(shù)字產(chǎn)業(yè);另一方面,依托新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也將在“十四五”期間深入實(shí)施數(shù)字化改造升級(jí),實(shí)現(xiàn)智能交通、智能能源、智能制造、智能農(nóng)業(yè)及水利、智能教育、智能政務(wù)、智能家居等,將數(shù)字化引入千家萬(wàn)戶(hù),打造一個(gè)智能社會(huì)。
那么,如何界定新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的含義及其內(nèi)涵,如何了解其現(xiàn)狀和技術(shù)“瓶頸”,如何認(rèn)清中央政府實(shí)施的產(chǎn)業(yè)政策、如何預(yù)測(cè)其未來(lái)的發(fā)展,就成為相關(guān)行業(yè)企業(yè)家非常關(guān)心的問(wèn)題。進(jìn)而,在各家代表性企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,面臨過(guò)什么困境和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,如何完成了產(chǎn)業(yè)升級(jí)?這些都吸引著眾多企業(yè)家和學(xué)者的關(guān)心,當(dāng)然這些都是本課程的重點(diǎn)所在。
課程突破了以往要么只講產(chǎn)業(yè)政策,要么只講企業(yè)案例的片面式教學(xué),而是將產(chǎn)業(yè)政策與企業(yè)戰(zhàn)略案例緊密結(jié)合,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的瞬間深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)戰(zhàn)略抉擇的重要性。課堂上我們重視與學(xué)員的互動(dòng),期望用”情景還原+親身體驗(yàn)“的方式,讓您在聽(tīng)故事和參與“劇本殺”的過(guò)程中了解本行業(yè)的盈利模式和發(fā)展趨勢(shì),幫助企業(yè)在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中深刻研讀政策走向、借力國(guó)家崛起之勢(shì)、深挖行業(yè)價(jià)值。
【課程收益】
了解新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的定義和所包括的產(chǎn)業(yè)
了解各產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、技術(shù)“瓶頸”及未來(lái)趨勢(shì)
掌握行業(yè)規(guī)模和增長(zhǎng)率的分析方法
掌握波特五力和SWOT分析的應(yīng)用
掌握宏觀政策促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的傳導(dǎo)路徑
【課程特色】中外對(duì)比、形成對(duì)比性記憶加深印象;歷史重現(xiàn),幫助學(xué)員加深對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí);企業(yè)案例分析、探索核心競(jìng)爭(zhēng)力
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程時(shí)間】12 小時(shí)
【課程大綱】
一、什么是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)?
1、新一代信息技術(shù)的“新”在哪里
2、6大組成部分
? 信息技術(shù)服務(wù)
? 下一代信息網(wǎng)絡(luò)
? 網(wǎng)絡(luò)安全
? 人工智能
? 集成電路
二、為什么要推動(dòng)“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”和“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”?
1、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化
? 數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源
2、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化
? 為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)產(chǎn)出增加和效率提升
三、行業(yè)現(xiàn)狀如何?
1、市場(chǎng)規(guī)模和增長(zhǎng)率
2、盈利模式分析
3、制約行業(yè)發(fā)展的“瓶頸”
4、“十四五”的發(fā)展目標(biāo)
四、代表性企業(yè)有哪些特點(diǎn)值得學(xué)習(xí)?
1、三大運(yùn)營(yíng)商
? 案例一:中國(guó)電信
? 案例二:中國(guó)移動(dòng)
? 案例三:中國(guó)聯(lián)通
2、領(lǐng)軍企業(yè)
? 案例一:華為
? 案例二:百度
? 案例三:小米
五、未來(lái)政府會(huì)采取什么政策支持行業(yè)發(fā)展?
1、財(cái)政政策
2、產(chǎn)業(yè)政策
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