主講老師: | 雷衛(wèi)旭 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 供應(yīng)商情況是多品種少批量、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快,交貨緊急的情況時(shí)有發(fā)生等等導(dǎo)致采購(gòu)成本提升,常常處于被動(dòng)之中。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-15 15:59 |
F(是什么?):授課、診斷,落地改善過(guò)程(請(qǐng)帶電腦和公司資料):
現(xiàn)在中小企業(yè)都在關(guān)注準(zhǔn)時(shí)交貨和降本增效這一塊,但供應(yīng)商強(qiáng)勢(shì)!獨(dú)家供應(yīng)商管理壓力越來(lái)越大,采購(gòu)部不得不想辦法降低部件采購(gòu)成本,可又不知如何降低成本……。供應(yīng)商情況是多品種少批量、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快,交貨緊急的情況時(shí)有發(fā)生等等導(dǎo)致采購(gòu)成本提升,常常處于被動(dòng)之中…
A(怎么樣?):
第一天:第一壇: 中小企業(yè)戰(zhàn)略供應(yīng)商管理系統(tǒng)建立
1.如何建立戰(zhàn)略供應(yīng)商的體系----四維爾
2.戰(zhàn)略供應(yīng)商管理程序/類別建立--深圳華為
3.戰(zhàn)略供應(yīng)商管理程序建立七步驟—
第二天:第二壇:戰(zhàn)略供應(yīng)商開(kāi)發(fā)/選擇/評(píng)估/考核和培養(yǎng)
1.戰(zhàn)略供應(yīng)商來(lái)源開(kāi)發(fā)/選擇/評(píng)估/考核
2.戰(zhàn)略供應(yīng)商績(jī)效考核體系-----供應(yīng)商的管理/考評(píng)
3.戰(zhàn)略供應(yīng)商定期量測(cè)體系/分析/跟進(jìn)
4.戰(zhàn)略供應(yīng)商管理的持續(xù)改進(jìn)方法和步驟—
B(能為顧客帶來(lái)什么?):
1.提升戰(zhàn)咯采購(gòu)人員的角色定位與認(rèn)知和戰(zhàn)咯供應(yīng)商管理方法,透過(guò)供應(yīng)商市場(chǎng)和價(jià)格分析,運(yùn)用不同供應(yīng)商采用不同管理方法、提高公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
2.整合戰(zhàn)咯采購(gòu)資源降低采購(gòu)成本,降低庫(kù)存,減少資金積壓
3.提升采購(gòu)周轉(zhuǎn)率及資金使用效率,規(guī)范戰(zhàn)咯采購(gòu)流程
建議參訓(xùn)學(xué)員課前搜集公司問(wèn)題,填寫問(wèn)卷,到時(shí)候雷老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行診斷,相當(dāng)于是項(xiàng)目輔導(dǎo)。(如果來(lái)咱們企業(yè)進(jìn)行診斷的話,都是要收取費(fèi)用的)。
授課當(dāng)天請(qǐng)帶好U盤,雷老師會(huì)贈(zèng)送很多的課后資料,例如某公司采購(gòu)手冊(cè)、采購(gòu)交期管理制度、供應(yīng)商管理流程制度等
E(為什么相信?):
1、此課程我們邀請(qǐng)的都是研發(fā)采購(gòu)工程師.采購(gòu)人員/主管/經(jīng)理、采購(gòu)工程師。供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE)。質(zhì)量工程師/經(jīng)理、.供貨商輔導(dǎo)師、副總經(jīng)理等,不僅好課超值,在現(xiàn)場(chǎng)可以跟行業(yè)的精英探討學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的同時(shí)積累更多的人脈;
2、咱們同行業(yè)的某公司都有報(bào)名參加;
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