| 主講老師： | 羽素 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 行政辦公是組織內(nèi)部管理和運(yùn)作的核心環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、執(zhí)行和監(jiān)督各項(xiàng)行政事務(wù)。它涵蓋了文件管理、會(huì)議組織、資源分配、人員協(xié)調(diào)以及日常運(yùn)營(yíng)等多個(gè)方面。行政辦公人員通過高效的工作流程、精細(xì)化的管理和專業(yè)的服務(wù)，確保組織內(nèi)部運(yùn)作的順暢和高效。這一環(huán)節(jié)對(duì)于提高組織效率、優(yōu)化資源配置和推動(dòng)組織發(fā)展具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-25 14:21 |
或許，你正在為自己要做好產(chǎn)品推介而焦慮煩心；或許，你正為要進(jìn)行項(xiàng)目方案匯報(bào)而絞盡腦汁；或許，你正在為工作總結(jié)匯報(bào)而傷神煩惱；或許，你為小組討論中進(jìn)行匯報(bào)毫無頭緒而懊惱沮喪……
結(jié)構(gòu)清晰的內(nèi)容與演示呈現(xiàn)，是一門綜合的藝術(shù)，如同我們的左膀右臂，需要將我們的信息內(nèi)容通過語(yǔ)言邏輯進(jìn)行表達(dá)、演講呈現(xiàn)，需要我們將視覺藝術(shù)和表達(dá)溝通有機(jī)融合。那么如何進(jìn)行清晰的匯報(bào)梳理與完美的呈現(xiàn)，能夠有效的吸引用戶和聽眾，將我們內(nèi)心的和工作生活相關(guān)的一系列想法，向外界抒發(fā)傳遞有效的影響和說服聽眾，使得自己需要表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn)獲得聽眾共鳴，引發(fā)思路反響和共同行動(dòng)？
本課程以邏輯思維中常用的工具思維導(dǎo)圖為核心，聚焦于工作匯報(bào)的邏輯內(nèi)容及呈現(xiàn)的技巧，幫助解決思維混亂、邏輯不清、表達(dá)無序的核心痛點(diǎn)問題。幫助學(xué)員掌握思維導(dǎo)圖技術(shù)與演繹歸納的方法，提高深度思考的能力與工作匯報(bào)的視覺呈現(xiàn)表達(dá)能力，讓工作匯報(bào)梳理清晰、PPT制作完美呈現(xiàn)，進(jìn)而提升整體的員工綜合職業(yè)素養(yǎng)。
根——思維導(dǎo)圖核心技術(shù)與軟件運(yùn)用，完美解決思路混亂難題！
干——團(tuán)隊(duì)主題風(fēng)格統(tǒng)一，提升PPT報(bào)告的整體一致性！
枝——演示制作技術(shù)充分突破，快速實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)工作場(chǎng)景！
葉——各類文件布局排版詳解，充分提升報(bào)告的專業(yè)度！
果——巧妙“翻譯”重點(diǎn)內(nèi)容想法，視覺震撼加深觀眾記憶！
案例教學(xué)、理論與實(shí)際相結(jié)合，即注重解決實(shí)際應(yīng)用上的問題，又注重課程的系統(tǒng)性及知識(shí)的擴(kuò)展。請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?zhǔn)備如下：
? 筆記本電腦安裝Xmind軟件或MindMaster軟件，隨堂使用；
? 筆記本電腦并安裝Office2016或365、2019版本或者WPS2021版本，進(jìn)行隨堂練習(xí)；
? 附贈(zèng)羽素老師開發(fā)的PowerPoint工具大禮包一套提前安裝到電腦；
? Xmind思維導(dǎo)圖軟件（含激活包，課前提供）。
部分 | 模塊 | 大綱 |
根-4h（DAY1）
| 思維導(dǎo)圖 思路梳理 | ü 思維導(dǎo)圖的起源與快速入門 思考方式（Brain Bloom和Flow） 怎么畫思維導(dǎo)圖（理解+制作） ü Xmind實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 基礎(chǔ)快捷操作 上下鉆（聚焦與恢復(fù)） 更換思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)與具體運(yùn)用 巧用標(biāo)注、標(biāo)簽 ü 運(yùn)用之思維能力篇 ~自我定位 ~矩陣思維 ~頭腦風(fēng)暴 ü 運(yùn)用之有序生活篇 ~時(shí)間管理 ~清單計(jì)劃 ü 運(yùn)用之個(gè)人成長(zhǎng)篇 ~讀書聽課 ~演講提綱 ü 運(yùn)用之職場(chǎng)提升篇 ~會(huì)議記錄 ~組織框架 ~策劃分析 ü 豎版思維導(dǎo)圖的制作 ü Xmind圖示制作與Word、PPT關(guān)聯(lián) ü 思維導(dǎo)圖工具的選擇與通用性 ü 匯報(bào)演示的準(zhǔn)備工作——思維導(dǎo)圖草圖繪制 |
部分 | 模塊 | ü 大綱 |
干-1h
| 主題統(tǒng)一 | ü 商業(yè)演示文稿的類型：閱讀型和演講型 如何調(diào)整頁(yè)面比例如20：9 圖片類演講型幻燈片的制作 套用模板？× ü 金字塔原理——PPT框架的搭建 ü PPT制作前的選擇——5大明確 明確演示場(chǎng)景 明確演示目的 明確演示對(duì)象 明確硬件設(shè)備 明確制作使用人 ü 幾種快速轉(zhuǎn)化的方法 思維導(dǎo)圖-Word 思維導(dǎo)圖-PPT Word轉(zhuǎn)PPT ü PPT母版的修改與美化 主題模板是什么？ 模板和母版的區(qū)別是什么？ 母版的修改 模板的創(chuàng)建 |
| 風(fēng)格一致 | ü 顏色的量化及快速修改主題顏色方法 ü 配色的一般準(zhǔn)則及參考搭配 ü 報(bào)告中字體的選擇 ü 取色器和格式刷的使用 ü 字體填充的創(chuàng)意使用 ü 字體的搭配 ü 文字形狀的創(chuàng)意修改 |
圖示專業(yè) | ü PPT信息處理的四化原則 ü 文字轉(zhuǎn)換為圖表的一鍵操作方式 ü 圖表專業(yè)度提升的方法 ü SmartArt圖形的快速美化 ü 圖表使用的具體案例 ü 圖示素材融入自己作品的方法 ü 邏輯頁(yè)面的制作 | |
圖文并茂 | ü 圖片的格式設(shè)置 ü 去除圖片的底色（純色）幻燈片中 ü 圖片的選擇及找圖方法 ü 堪比小型ps的自帶修圖功能 ü 處理logo及人像摳圖的快捷方法 ü 蒙版在圖片中的運(yùn)用 | |
動(dòng)態(tài)效果 | ü 動(dòng)畫的作用及動(dòng)畫4種類型 ü 動(dòng)畫制作的黃金步驟及操作案例 ü 常見的動(dòng)畫效果案例 ü 常用切換方式的使用及選擇 ü 平滑效果的使用 ü 動(dòng)畫“模仿”的快捷方法 ü 一鍵取消動(dòng)畫的方式 | |
葉-2h（DAY2）
| 匯報(bào)演示 | ü 炫酷效果制作提要 結(jié)合音頻視頻制作 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)素材 結(jié)合技術(shù)設(shè)備 特定頁(yè)面的制作 ü 三個(gè)神奇的“一” 一瞬以為之-15分鐘做好一整份PPT 一人以示之-工作報(bào)告的演講準(zhǔn)備 一次而成之-有備無患的準(zhǔn)備清單 ü PPT文件導(dǎo)出 PPT文件導(dǎo)出手機(jī)閱讀長(zhǎng)圖 PPT文件導(dǎo)出MP4視頻 PPT文件導(dǎo)出所有素材圖片 |
果-2h（DAY2）
| 演講演示 | ü 商務(wù)演講的情景劃分與加分項(xiàng) ü 演講表現(xiàn)力提示的核心要點(diǎn) ü 流程案例回顧示范 思維導(dǎo)圖內(nèi)容梳理清晰 PPT標(biāo)的報(bào)告制作 主題模板制作修改 匯報(bào)呈現(xiàn)與評(píng)分 |
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