職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

【課程背景】

根據(jù)調(diào)查資料顯示，90%的企業(yè)家認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的很大一部分因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵要素，因此企業(yè)會(huì)不斷的從社會(huì)上引進(jìn)各種類(lèi)型的人才，來(lái)為公司的發(fā)展戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的人力資源保障。但是人才的關(guān)鍵是素質(zhì)問(wèn)題，這些引進(jìn)外部的人才，他們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷不盡相同，如何讓這些員工迅速適應(yīng)公司的要求，完成從社會(huì)人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)換，建立一支屬于自己企業(yè)的職業(yè)化經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，就成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

【培訓(xùn)課時(shí)】  

1-2天(6*2=12小時(shí))

【課程大綱】    

一、 職業(yè)人自我定位與認(rèn)知

職場(chǎng)人一生離不開(kāi)的12個(gè)字，一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)越高，他的合作伙伴就會(huì)越信任他，從而幫助他不斷降低信任成本，積累越來(lái)越多的影響力和勢(shì)能，在職場(chǎng)上不斷的上升，并最終獲得更大的上升。

1. 我是誰(shuí)

（1） 認(rèn)識(shí)自己——知己識(shí)人的色彩性格工具

（2） 自己崗位的要求

（3） 尋找崗位和自己之間的差距，使之匹配

2. 做什么？

（1） 我們?yōu)槭裁匆ぷ?？為誰(shuí)工作？

（3）  我們的工資究竟是誰(shuí)發(fā)的？

（3）  我的職業(yè)目標(biāo)

3.  怎么做

（1）職業(yè)化

（2）專(zhuān)業(yè)化

4.  做最好

（1）人在職場(chǎng)的外在動(dòng)力和內(nèi)在動(dòng)力

二、 職業(yè)化的包含的要素

素養(yǎng)體現(xiàn)到職場(chǎng)上就是職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)化，體現(xiàn)在生活上就是個(gè)人素質(zhì)與道德修養(yǎng)，他決定了一個(gè)人在職場(chǎng)上到底能走多遠(yuǎn)、多高。

什么是職業(yè)化？

職業(yè)化的三個(gè)前提：利他、尊重、情商

職業(yè)化的五大模塊

（一） 最容易做到的職業(yè)形象（略）

（二） 最難做到的職業(yè)道德

1. 感恩：感恩企業(yè)，低調(diào)的夸自己

2. 信譽(yù)：積累信譽(yù)，靠譜讓人放心 

3. 自律：不貪不占，遵守職業(yè)操守

（三） 職業(yè)態(tài)度：態(tài)度決定一切

1. 主動(dòng)工作VS被動(dòng)工作

u 每個(gè)人都有選擇的權(quán)力

u 執(zhí)行就是做了嘛？

u 積極執(zhí)行就是多走一步、多看一眼

u 思維變了辦法才會(huì)比問(wèn)題多

u 關(guān)注范圍與影響范圍

2. 情感關(guān)懷Vs成長(zhǎng)關(guān)懷

u 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的情感關(guān)懷

u 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成長(zhǎng)關(guān)懷

3. 首問(wèn)責(zé)任VS他人工作

u 負(fù)責(zé)不夠，盡責(zé)才行

u 培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作VS個(gè)人彰顯

u 職場(chǎng)任何工作都需要協(xié)作配合

（四） 職業(yè)行為：良好的行為規(guī)范和習(xí)慣

1. 有強(qiáng)烈的契約精神，能夠說(shuō)到做到。

2. 不懂就問(wèn)，問(wèn)前三思，不要把領(lǐng)導(dǎo)同事當(dāng)百度。

3. 細(xì)節(jié)決定成敗

（1） 簡(jiǎn)單的工作也需細(xì)心完成。

（2） 細(xì)節(jié)提升保密意識(shí)。

4. 堅(jiān)持寫(xiě)工作總結(jié)，才能不斷提升。

5. 講話(huà)結(jié)論先行，避免越講越糊涂。

6. 理性工作，管理好自我的情緒，防止玻璃心。

7. 全局思維，不要只盯著自己的一畝三分地。

（五） 職業(yè)技能

1. 通用技能+專(zhuān)業(yè)技能

2. 職場(chǎng)學(xué)習(xí)力才是競(jìng)爭(zhēng)力、掌控力才是抗壓力

（1） 成年人的學(xué)習(xí)不同于學(xué)生

（2） 成年人學(xué)習(xí)五法

（3） 工作之外的八小時(shí)