新生代員工管理

新生代員工管理

課程背景：

任志強(qiáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：突然有一天我發(fā)現(xiàn)，過(guò)往的所有管理方式，對(duì)于現(xiàn)在的這些孩子好像都不適用了。

企業(yè)管理不應(yīng)該只著眼于現(xiàn)在的人員管理，而要思考未來(lái)。其實(shí)過(guò)去還在，未來(lái)已來(lái)。對(duì)于已經(jīng)步入職場(chǎng)的90后，乃至于即將來(lái)到企業(yè)的00后，他們的成長(zhǎng)背景和我們不同，生活觀(guān)念不同，社會(huì)化和過(guò)往的幾代人完全不同，但他們受教育的程度卻普遍高于現(xiàn)在的管理者。他們個(gè)性十足，經(jīng)常會(huì)以興趣為導(dǎo)向，追求快樂(lè)，要求得到企業(yè)共識(shí)和講求人性，思維方式更加靈活，并且敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和大咖。

企業(yè)需要盈利，需要達(dá)成目標(biāo)，但面對(duì)這些新生代員工卻不知如何下手。

本課程將幫助管理者從，如何了解新生代員工的共性特點(diǎn)，如何探求新生代員工的內(nèi)心需求，如何將企業(yè)愿景和員工個(gè)性化目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，如何改變自己的管理思維和哲學(xué)，如何通過(guò)轉(zhuǎn)變管理動(dòng)作，激活員工的工作熱情，等幾個(gè)方面。和新生代員工一同成長(zhǎng)。

課程大綱：

第一部分：我們不一樣

◆何為新生代員工

◆新生代的成長(zhǎng)和特性

◆過(guò)往的管理方式為什么行不通

◆管理現(xiàn)狀和問(wèn)題分析

◆管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變

◆管理思維的轉(zhuǎn)變

◆管理過(guò)程的轉(zhuǎn)變

◆管理動(dòng)作的轉(zhuǎn)變

◆管理必須融入快樂(lè)要素

第二部分：人心解碼與新生代員工的內(nèi)在需求

◆團(tuán)隊(duì)管理的核心是什么

◆80后90后00后的員工特點(diǎn)

◆如何達(dá)成共識(shí)

◆如何有歸屬感

◆如何體現(xiàn)尊重

◆如何激發(fā)員工動(dòng)機(jī)和內(nèi)驅(qū)力

◆信念管理

◆價(jià)值觀(guān)的求同存異

◆員工的內(nèi)在快樂(lè)是需求得到滿(mǎn)足

第三部分：管理者的轉(zhuǎn)變?nèi)绾芜m應(yīng)時(shí)代的要求

◆管理者最需要具備的六種角色

◆重新定位成功

◆樂(lè)觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)更具有影響力

◆何為新生代員工“喜歡”的領(lǐng)導(dǎo)者

◆領(lǐng)導(dǎo)者情商修煉

第四部分：打造激活員工動(dòng)力的管理平臺(tái)

◆格局一變思路變寬

◆基于人性的管理動(dòng)作

◆基于樂(lè)在其中的管理方法

◆基于達(dá)成目標(biāo)的管理手段

◆基于員工成長(zhǎng)的培養(yǎng)思路

◆管理就是要打組合拳

◆一切的管理都是為了愛(ài)