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職業(yè)與需求:卓越銷售團隊的建設(shè)與管理

主講老師: 王哲衛(wèi) 王哲衛(wèi)

主講師資:王哲衛(wèi)

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 建設(shè)與管理卓越銷售團隊,關(guān)鍵在于精準把握市場需求,培養(yǎng)高效協(xié)作的團隊文化。通過選拔具備市場洞察力與優(yōu)秀溝通能力的銷售人員,結(jié)合系統(tǒng)培訓與激勵機制,激發(fā)團隊潛能。強調(diào)團隊協(xié)作,鼓勵創(chuàng)新思維,確保銷售團隊緊跟市場趨勢,靈活應(yīng)對客戶需求。同時,持續(xù)優(yōu)化銷售流程,強化數(shù)據(jù)分析能力,精準定位市場機會,推動銷售業(yè)績持續(xù)增長。卓越銷售團隊的建設(shè)與管理,是企業(yè)市場競爭力的核心保障。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-14 09:26

課程名稱

職業(yè)與需求:卓越銷售團隊的建設(shè)與管理

課程對象

企業(yè)中具有銷售經(jīng)驗的中高級銷售管理人員

課程簡介

作為銷售團隊的管理著,必須要清楚的知道:1決定一個銷售人員銷售能力強弱的因素有哪些?2銷售人員不能完成銷售任務(wù)的真正原因是什么?你應(yīng)該如何對這些人進行幫助、指導和激勵?3如何預(yù)判每一個銷售人員銷售任務(wù)的完成情況?4如何進行銷售預(yù)測審核?5如何判斷一份銷售預(yù)測的真實性與可靠性?6如何在審核中發(fā)現(xiàn)銷售人員在銷售工作中存在的問題?對于發(fā)現(xiàn)的問題又該如何處理?

課程中,本人結(jié)合自己從一線銷售到銷售總監(jiān)二十多年職業(yè)生涯中總結(jié)的經(jīng)驗與認識,并結(jié)合大量在本人實際工作中經(jīng)歷的真實案例,與學員一起詳細透徹地分析和討論這些問題,所得出的結(jié)論對學員今后的實際工作有著很大的幫助。

課程時間

標準課時:兩天(可根據(jù)客戶需要調(diào)整為一天)

備注

課程中所有“實例分析”,均采用講解與討論相結(jié)合的方式,且均為講師本人親身經(jīng)歷的真實案例

課程大綱

第一天上午

第一部分:銷售團隊管理概述

一、銷售團隊的特點

 

二、銷售團隊管理的困境

? 人員能力不一

? 人才流失、人才難覓

? 執(zhí)行力不強

【課堂討論:團隊執(zhí)行力不強的主要原因有哪些】

? 合作意識薄弱

 

三、管理“學”的“理論基礎(chǔ)”

3.1 “冰山理論”

3.2 “馬斯洛需求層次理論”(Maslows Hierarchy of Needs

第二部分:銷售團隊的組建

四、選擇標準

4.1 職業(yè)條件

? 交流溝通能力

【實例分析:銷售人員在與客戶交流溝通時常犯的典型錯誤】

? 自我管理能力

4.2 職業(yè)意識

? 具有明確、現(xiàn)實的職業(yè)目標和職業(yè)規(guī)劃

? “職業(yè)目標”實例

4.3 職業(yè)態(tài)度

? 喜愛銷售工作

? 勤奮

【實例分析:由于銷售人員“犯懶”造成項目丟失】

【實例分析:銷售人員在工作中如何“吃苦”】

? 精益求精

4.4 職業(yè)道德

? 誠實

? 守信

【實例分析:銷售人員恪守“職業(yè)道德”而贏得重大項目】

 

第一天下午

五、面“試”

5.1 尊重

【實例分析:面試過程中“尊重”與“不尊重”應(yīng)聘者的典型表現(xiàn)】

5.2 可靠

【實例分析:因應(yīng)聘者感到“不可靠”而拒絕入職】

5.3 幫助

 

第三部分:銷售團隊的管理

六、管理者的角色定位

? 對上級

【課堂討論:對上級領(lǐng)導來說,團隊管理者應(yīng)該承擔什么角色?】

? 對下級

? 對同級

 

七、管理者的自身修養(yǎng)

? 客觀認知

【課堂練習:分析自己所“厭惡”之人身上的優(yōu)點】

? 自我約束

? 自我總結(jié)

【實例講解:年度銷售總結(jié)】

? 自主學習  

 

八、管理者的職業(yè)素質(zhì)

8.1 責任

? 團隊發(fā)展建設(shè)的責任

? 完成團隊整體銷售目標的責任

? 完成團隊成員銷售目標的責任

? 團隊成員職業(yè)發(fā)展的責任

? 團隊內(nèi)部協(xié)調(diào)合作的責任

? 與其他團隊協(xié)調(diào)合作的責任

? 建設(shè)團隊文化的責任

【課堂練習:如何在自己的團隊中建立積極向上的“文化”】

? 分享榮譽的責任

【實例分析:通過“分享榮譽”而提高團隊凝聚力】

? 承擔失敗和錯誤的責任

8.2 榜樣

? 工作態(tài)度的榜樣

? 工作方法的榜樣

8.3 包容

? 能力差異

? 個性差異

? 意見分歧

 

第二天上午

九、工作管理

9.1 銷售目標

? 制定銷售目標的原則

SMART(精明)原則介紹

? 銷售目標的構(gòu)成

? 制定銷售目標的方法

? 銷售目標分配基數(shù)

? 銷售目標完成標準

9.2 銷售計劃

? 制定銷售計劃的意義

? 制定銷售計劃的方法

9.3 銷售預(yù)測

? 概念解釋

? 意義

? 基本內(nèi)容

? 錄入原則

【實例分析:銷售人員在對項目進行判斷時常見的錯誤】

? 內(nèi)容更新

9.4 任務(wù)分配與監(jiān)督執(zhí)行

? 任務(wù)分配

- 公平

- 合理

- 可實現(xiàn)

- 不可輕松實現(xiàn)

? 監(jiān)督執(zhí)行

- “銷售預(yù)測”審核(Review

【實例分析:在進行“銷售預(yù)測審核”時,銷售人員常見的表現(xiàn)】

【課堂練習:從“銷售預(yù)測”中發(fā)現(xiàn)存在問題的銷售人員】

- 掌握重點項目(客戶)的一手信息

9.5 銷售工作會議

? 銷售會議的作用

? 提高會議效率的方法

9.6 沖突管理

? 沖突產(chǎn)生的范圍和原因

? 沖突的解決方法

【實例分析:有效解決銷售人員之間沖突】

9.7 團隊合作

? 合作型團隊的特征

? 建立合作型銷售團隊的方式

【實例分析:在銷售團隊中有效建立合作機制】

 

第二天下午

十、人員管理

10.1 良師益友

? 良師:言傳身教

【實例分析:在平時聊天中對員工進行“輔導”】

- “言傳”的前提

- “言傳”的場合

- “言傳”的內(nèi)容

- “言傳”的要領(lǐng)

【實例分析:通過引導讓員工自己得出正確結(jié)論】

? 益友:“言傳”的基礎(chǔ)

【實例分析:典型的“益友型”老板和“冷漠型”老板】

? 根本目的

【課堂討論:在銷售團隊中“人才流失”的主要原因有哪些?】

 

10.2 員工激勵

【課堂討論:激勵員工好干活”最有效的方法是什么?】

? 激勵手段:員工最終能得到什么(What to get?)

? 激勵機制:員工如何才能得到(How to get?)

【實例分析:如何建立有效的銷售人員職務(wù)晉升機制】

 

10.3 創(chuàng)造個人機會

? 待遇提升機會

? 職位提升機會

【實例分析:“待遇提升”與“職位提升”的兩個極端案例】

【綜合演練:如何對待未得到晉升推薦的員工】


 
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