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強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)提升正能量

主講老師: 王興茂 王興茂

主講師資:王興茂

課時安排: 3天/6小時一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì),是提升個人正能量與社會價值的關(guān)鍵。通過持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握行業(yè)前沿動態(tài),不斷提升個人能力與競爭力。同時,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,以積極、樂觀的態(tài)度面對工作挑戰(zhàn)。強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì),不僅有助于個人職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展,更能為企業(yè)注入正能量,營造積極向上的工作氛圍。在這個過程中,個人與組織共同成長,共同推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-21 14:26

強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)提升正能量

——企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練

 

【課程背景】:

關(guān)于職業(yè)化的概念,在我國出現(xiàn)較多的是體育界,“業(yè)余選手”與“職業(yè)選手”的區(qū)別就在于是否職業(yè)化。我們都知道一場體育比賽,如果是職業(yè)選手與業(yè)余選手比,那么業(yè)余選手會輸?shù)暮軕K。不幸的是,當(dāng)我們大多數(shù)企業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍還是業(yè)余選手的時候,卻在全球競技的大舞臺上,一下子碰上了職業(yè)選手,競爭的結(jié)果可想而知。市場競爭幾年一輪回,當(dāng)每輪結(jié)束的哨聲響起的時候,完成職業(yè)化的企業(yè)都將進(jìn)入下一輪比賽,而依然停留在業(yè)余隊(duì)水平的企業(yè)將被迫降級,甚至永遠(yuǎn)被淘汰出局。

根據(jù)調(diào)查資料顯示,90%的企業(yè)家認(rèn)為,制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。

人才是企業(yè)競爭制勝的關(guān)鍵要素,因此企業(yè)會不斷的從社會上引進(jìn)各種類型的人才,來為公司的發(fā)展戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的人力資源保障。但是人才的關(guān)鍵是素質(zhì)問題,這些引進(jìn)外部的人才,有的是剛剛走出校門的大學(xué)生,有的是有過工作經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員,他們每個人的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)經(jīng)歷不盡相同,如何讓這些員工迅速適應(yīng)公司的要求,完成從社會人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)換,建立一支真正職業(yè)化的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì),就成為擺在我們面前的一個重要課題。

在中國只有少數(shù)企業(yè)實(shí)施了職業(yè)化管理,大多數(shù)企業(yè)只是在嘴上要求員工有職業(yè)化素養(yǎng),卻從來不給員工提供系統(tǒng)的職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練。

 

【學(xué)習(xí)對象】:

 企業(yè)基層管理人員、儲備干部、普通員工

 

【課程特色】:

    符合實(shí)踐,觀點(diǎn)新穎、體系完備、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),針對當(dāng)前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作能力、環(huán)境、素養(yǎng)以及崗位特征進(jìn)行了分析(頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析)。咨詢式培訓(xùn)輔導(dǎo)。

 

【學(xué)員收獲】:

    透視職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系

樹立職業(yè)精神,培養(yǎng)職業(yè)意識

提升員工職業(yè)素質(zhì),

掌握職業(yè)能力,學(xué)習(xí)自我培養(yǎng)和升華的手段

 

【授課時間】:

   三天、每天六小時

 

培訓(xùn)證書

1、培訓(xùn)后考試合格頒發(fā)咨詢公司培訓(xùn)合格證書;

2、或在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會>>頒發(fā)<<人力咨詢師>>國際國內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書,(國際國內(nèi)認(rèn)證/全球通行/社會認(rèn)可/官方網(wǎng)上查詢);

 

 

【課程大綱】:

 

前言  21世紀(jì)需要搞職業(yè)素養(yǎng)的人才

 

第一節(jié)   職業(yè)化精神1:敬業(yè)

——《敬業(yè)——職業(yè)人最基本的素質(zhì)》

問題:“把信送給加西亞”,你能嗎?

一、敬業(yè)精神的內(nèi)涵

二、敬業(yè)與客觀環(huán)境的誤區(qū)

三、敬業(yè)精神與合理流動

四、敬業(yè)精神的不同境界

五、細(xì)微之處見敬業(yè)精神

六、敬業(yè)精神的陽光

七、敬業(yè)精神的最高境界——奉獻(xiàn)

八、敬業(yè)者的時間與效率

九、持之以恒——神奇的成功之箭

 

第二節(jié)  職業(yè)化精神2:責(zé)任

——《責(zé)任制造結(jié)果》

問題:責(zé)任與工作,孰輕孰重?

一、責(zé)任為何重要

二、什么是責(zé)任

三、責(zé)任與價值觀

四、人生的責(zé)任

五、職業(yè)人的責(zé)任范圍

六、責(zé)任的傳遞效應(yīng)

七、責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系

八、如何衡量職業(yè)人的工作責(zé)任

九、職業(yè)人的責(zé)任意識五項(xiàng)修煉

十、責(zé)任心與個人發(fā)展

 

第三節(jié)   職業(yè)化精神3:專業(yè)

——《專業(yè)——人才職業(yè)化的基礎(chǔ)》

問題:你可以沒有文憑,但是不能沒有水平

一、常識學(xué)習(xí)(生活、文史、法律、專業(yè))

二、職業(yè)敏感,發(fā)展你的“雷達(dá)系統(tǒng)”

三、構(gòu)建專業(yè)咨詢網(wǎng)絡(luò)

四、人才定位:專才與通才

五、專業(yè)化人才的知識結(jié)構(gòu)

六、儲備專業(yè)知識的技能

七、科學(xué)精神與科學(xué)知識

八、專心致志——專業(yè)化的金鑰匙

九、專業(yè)化的必由之路:終身學(xué)習(xí)

 

第四節(jié)   職業(yè)化精神4:創(chuàng)新

——《創(chuàng)新——職業(yè)化精神的生命力》

問題:創(chuàng)新是通向成功的天梯

一、創(chuàng)造力是人類天生的稟賦

二、創(chuàng)造力來源于不同的思維方式

三、創(chuàng)造性思維的突出特征

四、創(chuàng)造的關(guān)鍵——方法制勝

五、創(chuàng)造力技巧——“頭腦風(fēng)暴”法

六、創(chuàng)造力與創(chuàng)新

七、營造創(chuàng)新的環(huán)境

八、沖破創(chuàng)新的障礙

九、創(chuàng)新的使命——應(yīng)對變化

 

第五節(jié)   職業(yè)化精神5:協(xié)作

——《協(xié)作——職業(yè)化精神的核心》

問題:協(xié)作是社會發(fā)展的動力

一、團(tuán)隊(duì)為何重要

二、群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

三、團(tuán)隊(duì)的定義及特征

四、團(tuán)隊(duì)良好協(xié)作的優(yōu)勢

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原因

六、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

七、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要素

八、如何創(chuàng)建積極健康的團(tuán)隊(duì)?

九、信任,協(xié)作的基石

十、溝通,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潤滑劑

 

第六節(jié)  職業(yè)化精神6:規(guī)范

——《規(guī)范——職業(yè)化的信條》

問題:恪守職業(yè)規(guī)范  做合格職業(yè)人

一、法律規(guī)范

二、道德規(guī)范

三、職業(yè)道德

四、職業(yè)道德1:正直的原則

五、職業(yè)道德2:忠誠的原則

六、職業(yè)道德3:誠信的原則

七、職業(yè)道德4:公正的原則

八、規(guī)范與自律

九、職業(yè)人需要遵守的規(guī)范有哪些?

 


 
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