主講老師: | 孟凌 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程通過分析員工、部門、公司的核心利益,從“根”上將績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標綁定,在目標一致的前提下,從理論到實踐手把手引導(dǎo)HR與公司中、高層管理者“共創(chuàng)”一套企業(yè)特有的績效目標體系。幫助戰(zhàn)略落地,提到人效,實現(xiàn)公司和員工雙贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-18 15:29 |
《戰(zhàn)略績效管理-目標體系制定》
運用績效管理支持戰(zhàn)略落地
主講:孟凌老師
【課程背景】
績效管理是公認的企業(yè)運營管理重要工具,不僅能促進組織和個人績效的提升,促進管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化以及企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的提高,還能支持組織戰(zhàn)略目標的落地,對于提升企業(yè)的競爭力具有巨大的促進作用。
但是從很多企業(yè)的績效管理過程和結(jié)果來看,“效果”卻不盡如人意,企業(yè)老板和高管往往質(zhì)疑績效評估結(jié)果跟公司戰(zhàn)略目標和盈利水平的關(guān)聯(lián)度,能否幫助公司業(yè)績達成,能否優(yōu)勝劣汰提升團隊戰(zhàn)斗力;業(yè)務(wù)部門經(jīng)常反饋績效目標不符合部門實際情況,沒有起到激勵作用;從員工角度,超過半數(shù)的員工認為自己工作結(jié)果滿分,領(lǐng)導(dǎo)評分不公平;從人力資源部的角度,難以準確量化員工的績效表現(xiàn),特別是非銷售崗位的員工,評估結(jié)果受評分者主觀影響較大;甚至很多公司簡化成考核工具,淪為“發(fā)獎金”的工具,流于形式!
最近幾年“降本增效”成為企業(yè)生存的重要途徑,績效管理兼具降本、增效的雙重作用,如何才能發(fā)揮績效管理的真正價值?如何使績效管理成為幫助公司戰(zhàn)略達成的有效工具?
課程通過分析員工、部門、公司的核心利益,從“根”上將績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標綁定,在目標一致的前提下,從理論到實踐手把手引導(dǎo)HR與公司中、高層管理者“共創(chuàng)”一套企業(yè)特有的績效目標體系。幫助戰(zhàn)略落地,提到人效,實現(xiàn)公司和員工雙贏。
【課程收益】
? 識別績效管理目的達成的核心要素
? 了解績效管理3.0-戰(zhàn)略績效管理
? 掌握1個方法,運用“平衡計分法”和“戰(zhàn)略地圖”解碼企業(yè)戰(zhàn)略
? 掌握公司級目標、部門、個人績效目標制定的方法
? 掌握制定績效指標的6個要素
【課程對象】已經(jīng)有員工績效管理、績效考核的基本框架,需要打通其與戰(zhàn)略目標通道的企業(yè)中的總經(jīng)理、人力、財務(wù)、法務(wù)、業(yè)務(wù)部門負責(zé)人等參與績效管理、績效執(zhí)行的中、高層管理者。
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、管理者為什么要關(guān)注績效目標?
1、 當前市場環(huán)境下,有效運用績效管理助力企業(yè)降本增效
2、 績效考核 “效果”不佳的尷尬現(xiàn)狀
3、 原因分析
? 透過員工、部門、企業(yè)高管看待績效“效果”的差異,找到三者共性“核心利益一致”
4、 解決方法
? 建立以“戰(zhàn)略目標”為核心的績效管理體系
二、什么是戰(zhàn)略績效管理及其核心-目標體系?
1、 企業(yè)績效管理金字塔
2、 運用金字塔快速了解績效管理3.0-戰(zhàn)略績效管理
3、 什么是戰(zhàn)略績效管理中的“目標體系”
三、如何建立上下一致的績效目標體系?
1、建立目標體系的兩大工具
1.1 平衡計分法
? 什么是平衡計分法?
? 平衡計分法的內(nèi)在邏輯關(guān)系
? 平衡計分法在管理實踐中的案例
1.2 戰(zhàn)略地圖
? 戰(zhàn)略地圖的前世今生
? 戰(zhàn)略地圖與平衡計分法的內(nèi)在邏輯關(guān)系
? 繪制戰(zhàn)略地圖是建立目標體系的必經(jīng)之路
2、如何繪制戰(zhàn)略地圖
2.1 財務(wù)層面如何繪制戰(zhàn)略地圖
? 財務(wù)層面企業(yè)要達成的關(guān)鍵目標是什么
? 達成目標的支撐戰(zhàn)略和路徑
? 透過案例吃透財務(wù)層面的戰(zhàn)略地圖怎么畫
2.2 客戶層面如何繪制戰(zhàn)略地圖
? 客戶細分與定位是市場層面設(shè)置戰(zhàn)略目標的前提
衍生知識點:客戶的客戶
? 企業(yè)在客戶層面的五大目標
? 客戶價值體系,如何從客戶價值出發(fā)設(shè)定戰(zhàn)略目標
衍生知識點:客戶價值的三個層面
? 達成目標的支撐戰(zhàn)略和路徑
? 透過案例繪制客戶層面的戰(zhàn)略地圖
模擬演練1:根據(jù)現(xiàn)場條件可分組5-6人一組繪制戰(zhàn)略地圖
2.3 內(nèi)部流程層面如何繪制戰(zhàn)略地圖
? 什么是內(nèi)部流程
? 內(nèi)部流程納入戰(zhàn)略目標的取舍
? 透過案例繪制內(nèi)部流程層面的戰(zhàn)略地圖
2.4 個人學(xué)習(xí)與發(fā)展層面如何繪制戰(zhàn)略地圖
? 個人學(xué)習(xí)與成長的三個維度
? 基于客戶之價值和內(nèi)部流程匹配無形資產(chǎn)
? 透過案例繪制個人學(xué)習(xí)與成長層面的戰(zhàn)略地圖
模擬演練2:根據(jù)現(xiàn)場條件可分組5-6人一組繪制戰(zhàn)略地圖
2.5 戰(zhàn)略地圖評價的四個標準
可插入互動環(huán)節(jié):通過對模擬演練的結(jié)果導(dǎo)出4個評價標準
3、公司層級的戰(zhàn)略目標與指標-高管關(guān)注
3.1如何圍繞戰(zhàn)略地圖制定公司目標
3.2績效指標制定的三種方法
? 因果分析
? 多快好省
? 流程控制
3.3 透過案例復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略目標制定的過程和結(jié)果
可插入互動環(huán)節(jié):根據(jù)現(xiàn)場條件可分組5-6人一組繪制的戰(zhàn)略地圖轉(zhuǎn)化為具體的目標和指標
4、 部門層級的績效目標與指標-部門負責(zé)人關(guān)注
? 部門目標的三個來源
? 通過公司目標分解矩陣制定部門目標
? 從部門職責(zé)提取目標
? 內(nèi)部協(xié)同指標的設(shè)定
? 透過案例展示部門目標與指標制定的過程和結(jié)果
5、 如何指導(dǎo)員工制定績效目標與指標--部門負責(zé)人關(guān)注
? 員工目標的三個來源
? 通過部門目標分解矩陣制定員工目標
? 從崗位職責(zé)提取目標
? 如何設(shè)計工作任務(wù)目標
? 管理層績效目標需要考慮的主要因素
6、 衡量績效指標6個要素
? 設(shè)定目標值的4種方法
? 指標權(quán)重設(shè)置的3個導(dǎo)向
? 指標計算方法
n 舉例說明
? 常用的4中評分方法
? 按層級設(shè)定績效評估周期
? 明確數(shù)據(jù)來源-數(shù)據(jù)5問
n 可插入互動環(huán)節(jié):根據(jù)現(xiàn)場條件可分組5-6人一組繪制的戰(zhàn)略地圖轉(zhuǎn)化為具體的指標
課程總結(jié)
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