周洪超老師

實(shí)戰(zhàn)派沙盤(pán)培訓(xùn)師 認(rèn)證引導(dǎo)師、促動(dòng)師

暨南大學(xué)金融管理專(zhuān)業(yè)

中國(guó)培訓(xùn)師研究院認(rèn)證講師中國(guó)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師PTT專(zhuān)業(yè)講師

國(guó)家人力資源管理師 、企業(yè)培訓(xùn)師

美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）國(guó)際注冊(cè)沙盤(pán)模擬講師

【實(shí)戰(zhàn)背景】：

十七年不同領(lǐng)域企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)歷，使其對(duì)企業(yè)各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)流程及管理比較熟悉，五年多的中高層管理人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)案例。

【授課風(fēng)格】：

十七年授課經(jīng)歷，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰头欠驳母?span style="letter-spacing: 0px;">染力，是一名既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的沙盤(pán)培訓(xùn)講師

課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、課程形式豐富多樣，既注重內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)用性，又具有成熟的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和親切、活潑的授課風(fēng)格，踐行“有趣、有料、有結(jié)構(gòu)”，獲得廣大學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高度肯定，贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。

【擅長(zhǎng)課程】：

1. 《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》沙盤(pán)課程

2. 《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理》沙盤(pán)課程

3. 《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》沙盤(pán)課程

4. 《紅色偉業(yè)-四史教育情景模擬沙盤(pán)》、《集結(jié)號(hào)-黨的領(lǐng)導(dǎo)力模擬沙盤(pán)》等紅色黨建沙盤(pán)

5.    《職涯規(guī)劃》《班組長(zhǎng)五力提升》《組織行為學(xué)》《積極領(lǐng)導(dǎo)力》等課程

【服務(wù)客戶】：

國(guó)網(wǎng)管理學(xué)院、華電集團(tuán)寧夏分公司、國(guó)家電投、國(guó)網(wǎng)湖北省電力、貴州金元集團(tuán)、安徽蚌埠某中學(xué)、江蘇省電力公司、甘肅省電力公司、哈電集團(tuán)、新疆電力公司、南網(wǎng)廣東公司、華能濟(jì)寧電廠、華電大方公司、華電桐梓公司、華電寧夏新能源公司、扎魯特旗煤業(yè)公司等

《成為一名積極領(lǐng)導(dǎo)者》

課程背景：

課程中，每個(gè)小組扮演一家公司的7個(gè)業(yè)務(wù)單元，學(xué)員被要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召開(kāi)會(huì)議、如何控制場(chǎng)面、如何準(zhǔn)確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù)難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。通過(guò)一天的沙盤(pán)模擬課程，全面發(fā)展管理者的領(lǐng)導(dǎo)才能。

課程對(duì)象：后備管理者、一線管理者、中層管理者

課程特色：

1、模擬經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，課程采用經(jīng)營(yíng)模擬游戲?yàn)楣芾碚邉?chuàng)造深刻的體驗(yàn)，然后在講師的帶領(lǐng)下深度反思自己的思維方式及管理行為的有效性，這將起到傳統(tǒng)培訓(xùn)很難實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效果。

2、體驗(yàn)反思，從知到悟，課程中培訓(xùn)師將基于游戲中發(fā)生的必然及偶然事件，進(jìn)行多個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)，能夠帶領(lǐng)學(xué)員從游戲中的具象，抽離出背后的規(guī)律，并在工作中加以運(yùn)用，學(xué)習(xí)認(rèn)知非常深刻。

3、管理測(cè)評(píng)，感知差距，本課程已經(jīng)有700+場(chǎng)次的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，經(jīng)營(yíng)模擬游戲結(jié)束之后，學(xué)員可以通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，體驗(yàn)卓越的管理模式。

4、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，與傳統(tǒng)的游戲化課程對(duì)比，該課程提供非常清晰及完整的知識(shí)架構(gòu)，在很大程度上改善了傳統(tǒng)游戲化學(xué)習(xí)的無(wú)序感。