主講老師: | 魏凌睿 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先面對(duì)的是傳統(tǒng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)向個(gè)人數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的過渡,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)從而能夠?qū)?shù)字化方法手段應(yīng)用于相應(yīng)工作場(chǎng)景。因此本課程從個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建立入手進(jìn)行討論,在建立個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維、掌握數(shù)據(jù)分析方法,面對(duì)各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析應(yīng)用,這即是本課程討論的核心內(nèi)容。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 18:58 |
課程背景:
隨著國(guó)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的提出,企業(yè)必須對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型潮流進(jìn)行應(yīng)對(duì),面對(duì)企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化改造,各級(jí)員工是否具備根據(jù)工作業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)字化分析能力是決定員工是否能夠適應(yīng)新趨勢(shì)完成個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)變的重要條件,也是關(guān)系企業(yè)能否成功完成數(shù)字化變革的關(guān)鍵。
個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先面對(duì)的是傳統(tǒng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)向個(gè)人數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的過渡,以此為基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)從而能夠?qū)?shù)字化方法手段應(yīng)用于相應(yīng)工作場(chǎng)景。因此本課程從個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建立入手進(jìn)行討論,在建立個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維、掌握數(shù)據(jù)分析方法,面對(duì)各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析應(yīng)用,這即是本課程討論的核心內(nèi)容。
課程收益:
● 建立數(shù)字網(wǎng)絡(luò)尤其是個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的,掌握數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建立的方法和技巧;
● 理解數(shù)據(jù)思維并掌握數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)方法,掌握建立數(shù)據(jù)思維框架的方法;
● 理解業(yè)務(wù)場(chǎng)景并抓住核心關(guān)鍵點(diǎn),掌握各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景下數(shù)據(jù)分析的方法和技巧,并能夠舉一反三,對(duì)新業(yè)務(wù)/場(chǎng)景進(jìn)行分析。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:各行業(yè)基層管理人員(行政、技術(shù)等方面管理人員)
課程方式:案例+互動(dòng)+測(cè)試+思考+練習(xí)+討論+工具
課程大綱
第一講:理解并利用個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)
一、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的沖擊
1. 節(jié)點(diǎn)和連接構(gòu)成了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)
2. 網(wǎng)絡(luò)視角分析場(chǎng)景狀況的抓手
二、把自己打造成不可替代的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)
1. 構(gòu)建穩(wěn)固的中心性底層邏輯(把握節(jié)點(diǎn)中心性三個(gè)特點(diǎn))
2. 搭建信息關(guān)系橋(占據(jù)網(wǎng)絡(luò)重要空隙)
3. 成為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展變化的“穿越者”(鍛煉切換能力)
案例:如何判斷誰(shuí)是微信大V
討論:如何利用節(jié)點(diǎn)理論實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
三、善用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)連接建立可靠關(guān)系并打造高效協(xié)同團(tuán)隊(duì)
1. 建立同質(zhì)的情感連接和異質(zhì)的任務(wù)連接組建團(tuán)隊(duì)
2. 巧用強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系建立團(tuán)隊(duì)的溝通和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
3. 理解小世界網(wǎng)絡(luò)建立團(tuán)隊(duì)外部資源的獲取連接
案例:六度分隔現(xiàn)象
四、建設(shè)自己的有效數(shù)字網(wǎng)絡(luò)
1. 打造優(yōu)先連接成為高影響力的超級(jí)流量節(jié)點(diǎn)
2. 維護(hù)高質(zhì)量的資源最大限度發(fā)揮效率
3. 建立自己的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)
4. 建設(shè)高韌性網(wǎng)絡(luò)樹立園丁式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 利用組織中的非正式網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)服務(wù)
6. 深入分析多模網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)按需而動(dòng)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)
7. 分析數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)中的圈層設(shè)計(jì)互動(dòng)模式
案例1:大眾點(diǎn)評(píng)的信息瀑布分析
案例2:影響力擴(kuò)散模型分析
案例3:校友網(wǎng)絡(luò)分析
案例4:布雷斯悖論
第二講:培養(yǎng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)思維
一、數(shù)據(jù)化工作管理的本質(zhì)
1. 數(shù)據(jù)的四大類型
2. 讓數(shù)據(jù)說話——理解數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景
二、建立數(shù)據(jù)思維的框架
1. 數(shù)據(jù)思維的起源
2. 數(shù)據(jù)思維框架拆解
1)數(shù)據(jù)思維的三種境界:沒數(shù)、有數(shù)、馭數(shù)
2)三方面區(qū)別數(shù)據(jù)思維和大數(shù)據(jù)思維的關(guān)系
幸存者偏差案例:應(yīng)該在什么地方加裝裝甲(注意防止幸存者偏差)
a預(yù)測(cè)思維
b數(shù)學(xué)邏輯
c KPI思維
3)數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)的四種方向
方向一:提升數(shù)字型感覺
方向二:建立平均回歸原則
方向三:把握數(shù)據(jù)感覺
方向四:建立數(shù)據(jù)模型
4)數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)五個(gè)步驟
第一步:?jiǎn)枴獦I(yè)務(wù)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)問題
第二步:拆—問題至細(xì)節(jié)的拆分
第三步:解—運(yùn)用算法思維解決問題
第四步:謀—數(shù)據(jù)思維與科學(xué)人文思維的統(tǒng)一
第五步:現(xiàn)—可視化直觀高效呈現(xiàn)
案例1:斯諾醫(yī)生
案例2:汽車超速怎么調(diào)查
互動(dòng)1:婚戀平臺(tái)如何為客戶服務(wù)的?
互動(dòng)2:這樣吃Pizza虧了嗎?
測(cè)試:您的數(shù)商值是多少?
思考:某個(gè)城市一年的外賣數(shù)量?
第三講:企業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)
一、業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略分析
1. 分析思路
2. 相關(guān)戰(zhàn)略分析方法的運(yùn)用
1)外部環(huán)境分析利器——內(nèi)外因素評(píng)價(jià)矩陣
2)層次分析法步驟:建立層次結(jié)構(gòu)→準(zhǔn)則比較→計(jì)算準(zhǔn)則優(yōu)先級(jí)→方案確定→檢驗(yàn)
3)麥肯錫戰(zhàn)略分析利器——GE矩陣
4)權(quán)重確定方法——權(quán)值因子判讀/專家評(píng)分
5)變異系數(shù)法:平均分→標(biāo)準(zhǔn)差→變異系數(shù)
案例:如何找到鐘意的他/她?
二、投資分析
1. 預(yù)測(cè)分析法
1)預(yù)測(cè)原則
2)定性預(yù)測(cè)方法
3)定量預(yù)測(cè)方法:回歸→假設(shè)檢驗(yàn)
2. 收益分析法
1)理解現(xiàn)金流量表
2)靜態(tài)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
3)動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
3. 風(fēng)險(xiǎn)分析法
1)盈虧平衡分析
2)敏感性分析
3)概率分析
案例1:預(yù)測(cè)某電子產(chǎn)品的銷售額
案例2:判斷某項(xiàng)目是否可行
三、新產(chǎn)品研發(fā)分析
工具:用戶需求分析KANO模型
1. 模型的四類屬性
1)必備需求
2)一維需求
3)魅力需求
4)可有可無需求
2. 模型設(shè)計(jì)
3. 模型應(yīng)用
案例:研發(fā)部門各種feature的開發(fā)順序分析
四、營(yíng)銷分析
1. 分析思路
1)用戶行為分析
2)4P營(yíng)銷組合法
3)營(yíng)銷效果評(píng)估
2. 聚類分析
1)聚類分析思路
2)層次聚類
3)迭代聚類
案例:用戶消費(fèi)習(xí)慣分析
3. 價(jià)格敏感度測(cè)試
工具:PSM模型
案例:某商品定價(jià)分析
4. 品牌知覺圖分析
1)品牌知覺圖
2)問題設(shè)置
3)數(shù)據(jù)分析
4)操作步驟
案例:某品牌知覺圖
5. 定標(biāo)比超分析
1)確定標(biāo)桿
2)建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
3)比較、提出措施
案例:某產(chǎn)品渠道運(yùn)營(yíng)提升
6. 漏斗分析
7. AIDA模型
1)廣告投放地點(diǎn)
2)廣告投放內(nèi)容
3)廣告投放時(shí)段
案例:某產(chǎn)品廣告方案
五、運(yùn)營(yíng)分析——流轉(zhuǎn)地圖運(yùn)用
1. 流轉(zhuǎn)地圖5要素
1)橫軸
2)流轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)
3)流轉(zhuǎn)線段
4)流轉(zhuǎn)數(shù)量
5)流轉(zhuǎn)率
2. 三類流轉(zhuǎn)地圖——全域、平臺(tái)、局部
3. 流轉(zhuǎn)地圖應(yīng)用方式
1)評(píng)價(jià)效能
2)發(fā)現(xiàn)瓶頸
3)開辟新路
案例:某小程序電商運(yùn)營(yíng)整體提升
4. 繪制流轉(zhuǎn)地圖
1)選擇業(yè)務(wù)目標(biāo),確定關(guān)鍵結(jié)果
2)結(jié)合關(guān)鍵結(jié)果,反推高價(jià)值行為
3)量化頁(yè)面數(shù)據(jù),排布流轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)
4)套用數(shù)據(jù)模型,補(bǔ)齊流轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)
練習(xí):繪制本企業(yè)的流轉(zhuǎn)地圖
五、數(shù)據(jù)分析
確定問題→分解問題→評(píng)估問題→決策執(zhí)行
案例:某公司旗艦產(chǎn)品銷售提升
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)