主講老師: | 劉家賀 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 采用情景教學(xué)法,模擬制作調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)教師講授了解問(wèn)卷調(diào)查法的基本理論,分組研討及實(shí)際操作,使學(xué)員基本掌握調(diào)查問(wèn)卷的制作方法。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-10 11:06 |
【教學(xué)方法和目的】
采用情景教學(xué)法,模擬制作調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)教師講授了解問(wèn)卷調(diào)查法的基本理論,分組研討及實(shí)際操作,使學(xué)員基本掌握調(diào)查問(wèn)卷的制作方法。
【課程大綱】
第一部分:理論概述
一、什么是問(wèn)卷調(diào)查法
(一)基本概念
(二)問(wèn)卷調(diào)查法的特點(diǎn)
(三)問(wèn)卷調(diào)查法的分類
二、怎樣制作調(diào)查問(wèn)卷
(一)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則
(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的程序
(三)問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)
(四)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的方法
第二部分 實(shí)訓(xùn)操作
分組:學(xué)員自然分為3-4個(gè)小組。
教具:大白板(鐵質(zhì))1個(gè)、磁扣3-4-個(gè)、A3白紙6-8張、記號(hào)筆4-5個(gè)、手持話筒1個(gè)。
一、制作調(diào)查問(wèn)卷的題目、封面信和指導(dǎo)語(yǔ)
主題:“身心健康”
每組根據(jù)主題自擬題目,制作封面信、指導(dǎo)語(yǔ);
推舉代表在班級(jí)展示;
教師點(diǎn)評(píng)。
二、制作調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題和答案
每組在自擬題目、制作封面信、指導(dǎo)語(yǔ)基礎(chǔ)上,制作5個(gè)問(wèn)題和答案,包括事實(shí)性問(wèn)題(特征問(wèn)題、行為問(wèn)題)、態(tài)度性問(wèn)題、困窘性問(wèn)題;
推舉代表在班級(jí)展示;
教師點(diǎn)評(píng)。
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