主講老師: | 程鵬 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將結(jié)合程鵬老師多年來為企業(yè)成功推行人力資源管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過對(duì)國內(nèi)近百家成長(zhǎng)型企業(yè)的深入研究,總結(jié)出打造企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源體系的核心策略與方法。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-18 14:23 |
【課程背景】
在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。要想占領(lǐng)市場(chǎng)的制高點(diǎn),保持企業(yè)穩(wěn)定高速的發(fā)展,必須深刻理解人力資源為企業(yè)第一重要資源的理念,而人力資源管理職能也在沿著事務(wù)中心—卓越績(jī)效中心—企業(yè)戰(zhàn)略伙伴逐步轉(zhuǎn)化。
那么,戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)踐應(yīng)如何落于實(shí)處?戰(zhàn)略性人力資源管理體系包含哪些版塊?如何基于企業(yè)戰(zhàn)略做好績(jī)效管理體系建構(gòu)?有限的薪酬預(yù)算如何設(shè)計(jì)出最具激勵(lì)性的薪酬機(jī)制?新經(jīng)濟(jì)形式下,員工價(jià)值觀趨向多元化,管理者如何最大化的激發(fā)員工工作潛能?這些都是企業(yè)在發(fā)展過程中,公司高管、直線經(jīng)理和HR管理者必須面對(duì)和解決的重大現(xiàn)實(shí)問題。
本課程將結(jié)合程鵬老師多年來為企業(yè)成功推行人力資源管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過對(duì)國內(nèi)近百家成長(zhǎng)型企業(yè)的深入研究,總結(jié)出打造企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源體系的核心策略與方法。并在課程中導(dǎo)入簡(jiǎn)單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具,全面解決組織設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、薪酬規(guī)劃及員工激勵(lì)方面等諸多企業(yè)難題。
【課程目標(biāo)】
? 掌握構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源管理體系的系統(tǒng)方法;
? 掌握人力資源六大核心模塊設(shè)計(jì)與推動(dòng)的系統(tǒng)方法論;
? 建立自上而下的績(jī)效考核體系,奠定持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ),促進(jìn)增長(zhǎng);
? 掌握先進(jìn)績(jī)效管理方法和技術(shù),提高管理者素質(zhì)和水平;
? 掌握建立戰(zhàn)略性薪資管理體系的操作流程;
? 掌握崗位分析、崗位價(jià)值評(píng)估和薪資設(shè)計(jì)的實(shí)用工具 ;
? 掌握員工激勵(lì)的原理與可操作的實(shí)用方法。
【課程特色】
? 運(yùn)用案例引入深化課程,更為實(shí)效地幫助參與者體驗(yàn)課程核心要義;
? 大量的情境分析及小組互動(dòng),更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會(huì)課程思想;
? 區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的人力資源課程,融入咨詢工具與方法,直接地點(diǎn)出課程精髓;
? 咨詢和顧問企業(yè)的實(shí)例,結(jié)合了民企、國企、外企等深度案例來闡述;
? 全面的課程架構(gòu),傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡,全面訓(xùn)練,提升能力。
【課程對(duì)象】:企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者
【課程形式】:現(xiàn)場(chǎng)講授、互動(dòng)研論、小組交流、案例分析、角色演練等多元化教學(xué)方式
【課程時(shí)長(zhǎng)】:標(biāo)準(zhǔn)版2天;6小時(shí)/天。
【培訓(xùn)大綱】
模塊一:戰(zhàn)略性人力資源體系建構(gòu)
1. 戰(zhàn)略性的人力資源管理的演變
2. 我們做什么才能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成?
3. 人力資源管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位
4. 當(dāng)前人力資源管理在實(shí)施過程中存在的問題?
5. 如何打造高效運(yùn)作的戰(zhàn)略性人力資源管理體系?
模塊二:戰(zhàn)略導(dǎo)向的全面績(jī)效管理建構(gòu)
1、如何建立企業(yè)持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)—十六字方針
2、從企業(yè)戰(zhàn)略地圖到平衡計(jì)分卡、KPI分解落地具體示例
3、如何配合戰(zhàn)略設(shè)定績(jī)效目標(biāo)——三層級(jí)KPI指標(biāo)體系
4、如何將公司目標(biāo)落實(shí)到部門與個(gè)人
5、不同職能部門選擇、檢視績(jī)效指標(biāo)的技巧
6、如何利用個(gè)人績(jī)效表單進(jìn)行自評(píng)與評(píng)核?
訓(xùn)練:逐級(jí)制定并分解公司、部門及崗位的KPI指標(biāo)
模塊三:績(jī)效改進(jìn)―業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵
1、績(jī)效輔導(dǎo)與面談的步驟
2、績(jī)效評(píng)估的運(yùn)作周期與流程
3、企業(yè)運(yùn)營績(jī)效系統(tǒng)的測(cè)評(píng)與改進(jìn)
4、績(jī)效管理推行的誤區(qū)與注意事項(xiàng)
5、績(jī)效結(jié)果運(yùn)用法則
案例分享:績(jī)效面談實(shí)例解析
模塊四:戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬體系建構(gòu)
1.薪酬理論的三大原則及七大影響要素分析
2.建立內(nèi)部公平性——“崗位分析與價(jià)值評(píng)估的力量”
3、企業(yè)內(nèi)如何有效實(shí)施崗位分析和崗位相對(duì)價(jià)值評(píng)估
4、如何利用崗位評(píng)估結(jié)果,進(jìn)行職等和職類劃分?
5、建立外部競(jìng)爭(zhēng)性——讀懂“薪酬調(diào)查報(bào)告”
6、如何結(jié)合市場(chǎng)信息進(jìn)行員工個(gè)人薪資給付分析?
訓(xùn)練:崗位相對(duì)價(jià)值評(píng)估訓(xùn)練
模塊五:如何設(shè)計(jì)高激勵(lì)性的薪酬機(jī)制
1、如何基于企業(yè)總體戰(zhàn)略設(shè)定薪酬政策?
2、如何進(jìn)行薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及確定各職等定薪標(biāo)準(zhǔn)?
3、如何依據(jù)績(jī)效差異和現(xiàn)有薪酬水平進(jìn)行個(gè)人調(diào)薪方案設(shè)計(jì)?
4、新舊薪酬機(jī)制如何有效對(duì)接、平穩(wěn)過渡?
5、如何根據(jù)薪酬政策設(shè)計(jì)最具吸引力的津貼、福利項(xiàng)目?
訓(xùn)練:企業(yè)各職等薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)演練
模塊六:“四兩撥千斤”——卓有成效的員工激勵(lì)
1、怎樣才能有效激勵(lì)他人?
2、激勵(lì)誘因(工資、獎(jiǎng)金)VS.非激勵(lì)誘因(升職、晉升、工作舞臺(tái)、自我成長(zhǎng))
3、理解組織管理中人員激勵(lì)的目的與手段
4、員工激勵(lì)與困境(激勵(lì)工具的操練與運(yùn)用)
5、員工激勵(lì)的測(cè)評(píng)與衡量指標(biāo)設(shè)計(jì)
訓(xùn)練:?jiǎn)T工激勵(lì)實(shí)用工具演練
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