主講老師: | 俞勤 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1. 挖掘數(shù)字背后的價值:通過財務(wù)數(shù)據(jù)解讀企業(yè)的經(jīng)營。 2. 財務(wù)思維從業(yè)務(wù)發(fā)生為起點,經(jīng)過記賬、報表、分析評價,最后意在支持經(jīng)營管理決策。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-10 13:13 |
一、授課主要內(nèi)容
(一)為什么要建立財務(wù)思維?
1. 挖掘數(shù)字背后的價值:通過財務(wù)數(shù)據(jù)解讀企業(yè)的經(jīng)營。
2. 財務(wù)思維從業(yè)務(wù)發(fā)生為起點,經(jīng)過記賬、報表、分析評價,最后意在支持經(jīng)營管理決策。
3. 將財務(wù)數(shù)據(jù)與經(jīng)營管理情況結(jié)合起來,分析其中的原因。
(二)如何建立財務(wù)思維?—應(yīng)當解決什么問題?
1. 建立財務(wù)思維應(yīng)當以財務(wù)績效結(jié)果為導向。
2. 建立財務(wù)思維一切應(yīng)當以業(yè)績?yōu)橹行摹?/span>
問題討論:業(yè)績是什么?
問題討論:經(jīng)營管理者眼中的利潤表中“利潤是什么?”
(1)如何理解毛利率?
(2)如何理解營業(yè)利潤?
(3)如何提高投資回報率(資產(chǎn)利潤率)?
(4)如何提高凈資產(chǎn)利潤率?
問題討論:在財務(wù)思維下,什么是“現(xiàn)金為王”?如何分清“利潤與現(xiàn)金”—利潤與現(xiàn)金誰重要?
(三)如何運用財務(wù)思維創(chuàng)造利潤,揭示賺錢的效益?
1. 盈利能力指標分析:毛利率、利潤率、資產(chǎn)利潤率、凈資產(chǎn)利潤率。
2. 如何通過分析毛利率來看企業(yè)價值。
3. 如何判斷企業(yè)是否賺到錢,賺錢效益如何?
問題討論:利潤率和凈資產(chǎn)利潤率這兩個指標表現(xiàn)好,是否意味著公司賺錢效益真的好?
案例:現(xiàn)在有兩個投資項目可供選擇。一個是高科技公司,另一個是傳統(tǒng)企業(yè)。如何判斷二者的商業(yè)價值?
實戰(zhàn)案例:2020年制藥業(yè)、綜合企業(yè)集團、銀行業(yè)、飲料行業(yè)、汽車制造業(yè)等5家上市公司ROE指標對比分析。
4. 凈利潤和凈資產(chǎn)收益率是可以包裝的。
案例:某公司息前總投入資本回報率。
案例:一家賣糖水的公司(不是可口可樂),怎樣讓自己的報表更好看?如何包裝?
5. 如何提高資產(chǎn)回報率?
案例:從一家汽車4S店的故事講起。
提高資產(chǎn)回報率的解決方案。
(四)績效衡量的標準:如何增加經(jīng)濟增加值?
1. 傳統(tǒng)衡量商業(yè)價值的方法并不完善。
2. 用EVA可以判斷企業(yè)是否為其股東創(chuàng)造價值!
案例:某企業(yè)總資本為1億元,加權(quán)平均資本成本率為10%。
案例:傳統(tǒng)財務(wù)分析與EVA分析對比。
二、授課課時
半天(三小時)
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