主講老師: | 陳知一 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 是服務管理的核心管理思想,了解你的客戶,尊重你的客戶,然后才能滿足于他們的需求,留住他們的腳步,而所有這一切都要從服務中的有效溝通開始。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-30 17:00 |
【課程背景】
* 客戶是唯一有權利衡量我們服務好壞的人,客戶的滿意度是客戶對于服務的一種感知,而這種感知源自于服務的過程中所獲得的綜合感受,也體現(xiàn)在每一個的服務細節(jié)上,以客戶的視角和客戶的感知關注我們的服務質量,是服務管理的核心管理思想,了解你的客戶,尊重你的客戶,然后才能滿足于他們的需求,留住他們的腳步,而所有這一切都要從服務中的有效溝通開始。
【課程大綱】
一、客戶的需求分析
感性需求
? 希望得到尊重
(重視)——向我道歉、保全我的面子
? 希望得以傾訴
(理解)——了解我的處境、站在顧客的角度考慮問題
希望體會愉悅
(體驗)——得到關心、處理問題時的責任心與靈活性
客戶的理性需求
? 希望解決問題——給我提供解決方案或變通方法、說明要采取的具體行動、告訴我所需要的時間
? 通知我事態(tài)的進展
? 希望得到補償——物質補償、經濟補償
? 希望改正失誤——客戶提建議、希望下次不要出現(xiàn)類似的事
——用專業(yè)的溝通方式實現(xiàn)以客為尊的理念
? 確認問題,坦陳自己的感受
? 堅持正面表達
? 運用對方的語言拉近心與心的距離
? 指出客戶的利益,穩(wěn)妥提出要求
? 演練:真誠贊美是最佳客戶關系潤滑劑
——安撫憤怒客戶和解決情緒問題的服務溝通訓練
? 應對憤怒客戶時的10大溝通障礙;
? 學習心理醫(yī)生的有效安撫法則;
? 首先建立信任,然后處理實際問題;
? 演練:展現(xiàn)同理心和換位思考的共鳴技術;
? 演練:通過同理心表達安撫情緒和建立信任;
? 掌握從安撫情緒到處理實際問題的穩(wěn)妥推進方法。
——解決分歧和達成一致的最佳實踐
? 建設性說“不”;
? 處理分歧的說服公式;
? 演練:化解分歧的說服步驟;
? 滿足客戶需求
? 做只變色龍
? 匹配三部曲
? 滿足客戶需求
? 化解客戶異議
? 化解客戶異議三要素
? 消除懷疑
? 消除誤解
? 檢查核定
? 完美余音
? 達成一致的合作解決法。
? 投訴溝通談判4步循環(huán)法
? 千萬不要引發(fā)新的期望值;
? 建立安全網保護自己;
? 無法滿足有形需求時,盡可能滿足一項無形需求;
? 無理客戶使用提問技巧來轉移話題;
? 轉移不了,也不爭辯,堅定立場的進行傾聽;
? 有理客戶在權責范圍內進行處理 。
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