主講老師: | 龔舉成 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 微利時代,企業(yè)的競爭越來越激烈,如同日本豐田的成功離不開供應(yīng)商的支持一樣,現(xiàn)代企業(yè)競爭已是整個供應(yīng)鏈的競爭,質(zhì)量不再是單個企業(yè)內(nèi)部管理的問題,而是隨供應(yīng)鏈向上游和下游延伸形成了質(zhì)量價值鏈,供應(yīng)鏈質(zhì)量的好壞,直接影響企業(yè)生產(chǎn)過程質(zhì)量、交付質(zhì)量和客戶的滿意度: | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-04 13:02 |
【課程背景】
【課時】2天,6小時/天
微利時代,企業(yè)的競爭越來越激烈,如同日本豐田的成功離不開供應(yīng)商的支持一樣,現(xiàn)代企業(yè)競爭已是整個供應(yīng)鏈的競爭,質(zhì)量不再是單個企業(yè)內(nèi)部管理的問題,而是隨供應(yīng)鏈向上游和下游延伸形成了質(zhì)量價值鏈,供應(yīng)鏈質(zhì)量的好壞,直接影響企業(yè)生產(chǎn)過程質(zhì)量、交付質(zhì)量和客戶的滿意度:
u 供應(yīng)商質(zhì)量誰負(fù)責(zé),是采購還是質(zhì)量部門,如何分工?如何做好供方、采購、技術(shù)、質(zhì)量等跨部門交流與溝通?
u 供方來料品質(zhì)差,質(zhì)量波動大,時好時壞,如何尋找價格合適,質(zhì)量穩(wěn)定,配合程度高的供應(yīng)商?
u 是僅僅依靠IQC來料檢驗,判定供方產(chǎn)品質(zhì)量的好壞,還是將質(zhì)量控制延伸到供方的現(xiàn)場,做好供應(yīng)鏈質(zhì)量全過程控制;
u 供方質(zhì)量問題頻發(fā),客戶投訴多,錯誤重復(fù)出現(xiàn),治標(biāo)不治本,采購人員與品管人員四處救火,忙亂不堪,疲于奔命,有苦難言,究竟是哪個環(huán)節(jié)出了問題?
這些問題一直困擾我們,一個重要原因就是目前很多企業(yè)沒有建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系,供應(yīng)商質(zhì)量管理還僅僅是依靠IQC來料檢驗,來發(fā)現(xiàn)質(zhì)量缺陷,無法做到供應(yīng)鏈質(zhì)量全過程控制:事前預(yù)防、事中控制和事后檢查。SQE在確保供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量符合要求方面起著非常重要的作用,SQE工作職責(zé)就是如何選好供應(yīng)商,管好供應(yīng)商,管控來料品質(zhì),督促物料保質(zhì)、保量供給,是供方、公司采購、質(zhì)量等跨部門聯(lián)系的紐帶和橋梁??!
本課程培訓(xùn),國內(nèi)知名供應(yīng)鏈管理、降本增效專家,實戰(zhàn)派龔舉成老師將結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的SQE典型案例,有針對性地進(jìn)行培訓(xùn),使SQE能理解供方品質(zhì)保證精髓,掌握常用質(zhì)量工具和方法,汲取經(jīng)驗教訓(xùn),是采購工程師、SQE職業(yè)化訓(xùn)練的首選課之一。
【課程目標(biāo)】
u 掌握現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責(zé),能夠建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系;
u 掌握供應(yīng)商開發(fā)管理流程, 能夠組成跨部門協(xié)作團(tuán)隊,對供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查、評估、選擇、考核、管理等,規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險;
u 掌握品質(zhì)檢驗流程與標(biāo)準(zhǔn)化管理,管控來料品質(zhì)檢驗,保證來料質(zhì)量可靠性;
u 掌握常用的質(zhì)量工具與檢驗手法,學(xué)習(xí)統(tǒng)計分析與抽樣檢驗,測量系統(tǒng)分析與計量器具管理等檢驗基礎(chǔ)知識,提高SQE的素質(zhì)和技能;
u 掌握供方生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量改善非常實用的工具和技巧,幫助供方進(jìn)步,提高供應(yīng)鏈整體素質(zhì);
u 做好質(zhì)量成本控制與風(fēng)險管理,學(xué)習(xí)質(zhì)量問題分析與解決的“8D工具+ CIP持續(xù)改善”,防止質(zhì)量問題頻發(fā)、再發(fā)!
u 掌握供應(yīng)商品質(zhì)交流和客戶投訴管理技巧,做好供應(yīng)鏈內(nèi)外部協(xié)調(diào)溝通者角色。
【課程對象】
SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC主管、體系工程師/主管、采購工程師/經(jīng)理等供方質(zhì)量相關(guān)管理人員。
【課程提綱】
第一部分:供方質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識
1. 你不可不知的質(zhì)量意識
2 奇跡??!---美國空軍和降落傘制造商的故事
2. 質(zhì)量的定義和質(zhì)量的特性
3. 世界品質(zhì)管理發(fā)展階段
4. 朱蘭的質(zhì)量三步曲;
5. 品質(zhì)管理五項基本原則
2 客戶要求不等方程思維
2 格力電器“嚴(yán)、實、新”的質(zhì)量文化
2 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)思維
2 糾正預(yù)防思維
2 源頭保證思維
2 規(guī)范一目了然現(xiàn)場
6. 視頻案例分享---青島海爾砸冰箱的故事
7. 現(xiàn)代品質(zhì)管理系統(tǒng)
2 產(chǎn)品一致性管理模型
2 案例:LG電子--品質(zhì)管理系統(tǒng)
2 確保品質(zhì)的3大機(jī)能
8. 供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)
9. 供方質(zhì)量管理體系中的十四種質(zhì)量風(fēng)險
2 案例:上海大眾的零缺陷管理
第二部分:SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師
1. SQE角色認(rèn)知
2 案例:蘋果公司的供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理
2. SQE的工作內(nèi)容
3. SQE的素質(zhì)和技能要求
4. SQE的工作職責(zé)
2 案例分析:某企業(yè)的采購工作目標(biāo)及要求
第三部分:供方的選擇、評估和績效管理
1. 供應(yīng)商管理的全過程
2 供應(yīng)商是怎么來的?
2 供應(yīng)商是怎么選的?
2 供應(yīng)商是怎么管的?
2. 為什么要選擇新的供應(yīng)商?
2 優(yōu)秀供應(yīng)商P K不良供應(yīng)商
2 供應(yīng)商管理存在的主要問題
3. 如何選擇適宜的供應(yīng)戰(zhàn)略
2 案例:豐田公司的供應(yīng)商選擇
2 供應(yīng)商基本要求
2 案例:廣州本田如何做供應(yīng)商管理
2 案例:沃爾瑪強(qiáng)調(diào)供應(yīng)商的社會責(zé)任感
4. 供應(yīng)商評估機(jī)構(gòu)的設(shè)置
5. 供方選擇流程圖
6. 供應(yīng)商的調(diào)查
2 工具表單:供應(yīng)商卡片
7. 合格供應(yīng)商評估的構(gòu)成六個模塊二十四個要素
2 供方質(zhì)量管理體系審核
2 如何實施供應(yīng)商審核
2 視頻案例:大買家如何選擇供應(yīng)商
2 初步評估和正式評估
2 供方現(xiàn)場審核實施計劃
2 現(xiàn)場審核要點
8. 如何衡量供應(yīng)商表現(xiàn)
2 供應(yīng)商績效評估的指標(biāo)體系
2 案例:某公司供應(yīng)商績效評分標(biāo)準(zhǔn)
9. 供應(yīng)商的分級管理
10. 供應(yīng)商激勵和長期合作計劃
2 案例:西門子供應(yīng)商管理
第四部分:供方品質(zhì)檢驗流程與標(biāo)準(zhǔn)化管理
1. 什么是質(zhì)量的特性?
2 CTQ-關(guān)鍵特性的控制
2 產(chǎn)品質(zhì)量缺陷嚴(yán)重性分級
2. 企業(yè)品管流程
2 首件檢驗(FAI);實驗測試(ET),過程檢驗(IPQC),最終檢查(OQC&FQC);
3. 質(zhì)量檢驗的依據(jù)
4. 品質(zhì)檢驗標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:
2 1)檢測設(shè)備,2)抽樣方式,3)檢驗條件(環(huán)境)
2 案例:某產(chǎn)品的外觀檢驗方法
2 案例:某產(chǎn)品進(jìn)料檢驗標(biāo)準(zhǔn)
2 案例:某產(chǎn)品過程檢驗標(biāo)準(zhǔn)
2 案例:某產(chǎn)品成品檢驗標(biāo)準(zhǔn)
5. IQC:來料質(zhì)量控制
6. IQC檢驗員的主要職責(zé)
7. IQC來料抽檢情況
2 工具表單:供應(yīng)商周/月 批合格率
2 工具表單:進(jìn)料不合格物料明細(xì)
2 工具表單:產(chǎn)線反饋異常明細(xì)
2 工具表單:來料不良十大供應(yīng)商統(tǒng)計
8. 來料品質(zhì)檢驗---改善對策
9. 產(chǎn)品可追溯性管理
第五部分:統(tǒng)計分析與抽樣檢驗
1. 基本統(tǒng)計術(shù)語
2. 數(shù)據(jù)的類型和采集
2 分層抽樣
2 系統(tǒng)隨機(jī)抽樣法
3. 抽樣檢驗的基本概念
2 合格質(zhì)量水平(可接受的質(zhì)量水平)AQL
2 檢驗水平
2 抽樣方案:一次抽樣檢驗、二次抽樣檢驗
2 檢驗的嚴(yán)格度與轉(zhuǎn)移規(guī)則
2 課堂練習(xí):一次調(diào)整型抽樣方案
4. 附錄:樣本量字碼
5. 案例:IQC抽樣計劃(MIL-STD-105E)
第六部分:測量系統(tǒng)分析與計量器具管理
1. 術(shù)語:測量、量具和測量過程的定義
2. 什么是測量系統(tǒng)分析
3. 分辨力(可讀性、分辨率)
4. 測量誤差
5. 測量誤差來源---4M1E
2 系統(tǒng)原因
2 偶然原因
6. 計量器具的分類:量具和檢具的區(qū)分
2 案例:廈門銀鷺公司計量器具管理
第七部分:供方現(xiàn)場品質(zhì)改善與能力提升
1. 制造現(xiàn)場質(zhì)量管理
2 生產(chǎn)部門的基本職能
2 品質(zhì)保障活動
2 保障的關(guān)鍵點
2. 制造現(xiàn)場全面品質(zhì)保證5原則
3. 三不原則—不接受、不制造、不傳遞不良品
2 探測——不接受缺陷
2 圍堵——不傳遞缺陷
2 預(yù)防——不制造缺陷
2 報告——不隱瞞缺陷
4. 影響現(xiàn)場品質(zhì)的因素--5M1E
2 變更點管理
5. 制程檢驗PQC
2 “三檢制”檢驗制度:自檢、互檢與專檢
2 首件檢驗
6. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
2 工具表單:SOP標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
2 案例故事:從換燈泡看---標(biāo)準(zhǔn)化管理
2 現(xiàn)場作業(yè)觀察
7. 不合格品的控制
2 壓鑄部品加工不良檢查表格
2 包裝橙汁缺陷位置調(diào)查用檢查表格
2 不良履歷卡(產(chǎn)品、客訴)
2 案例示范:沖壓件常見缺陷圖例
8. 快速響應(yīng)會議和跟蹤看板
9. 8D--問題解決流程圖
10. 經(jīng)驗教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫及運用
11. 防錯法的十大原理
第八部分:質(zhì)量成本控制與風(fēng)險管理
1. 質(zhì)量成本的定義和起源
2. 鑒定成本
3. 預(yù)防成本
4. 內(nèi)部故障成本
5. 外部故障成本
第九部分:供應(yīng)商品質(zhì)交流與客訴管理
1. 什么是客訴?
2. 客訴的原因
3. 客訴的分類
4. 客訴--處理背景與目的
5. 客訴處理的基本要素
6. 客訴處理的主要原則
7. 客訴處理的技巧
8. 客訴處理的標(biāo)準(zhǔn)流程
第十部分:常用的質(zhì)量工具與改善手法
1. 三現(xiàn)主義、五五法
2. 腦力激蕩法(激創(chuàng)意)
3. 分層法、檢查表
4. 柏拉圖、魚骨圖
5. 關(guān)聯(lián)圖、樹圖、親和圖(KJ法)
第十一部分:供應(yīng)商質(zhì)量CIP--持續(xù)改善
1. 堅持貫徹十種精益工作態(tài)度
2. 供方精益管理現(xiàn)場輔導(dǎo)“12步工作法 ”;
3. 供應(yīng)商現(xiàn)場輔導(dǎo)成果展示
2 質(zhì)量改善案例
2 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書案例
2 分層審核案例;
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