| 主講老師： | 鄒莫 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)管理是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動的總稱。企業(yè)管理涉及企業(yè)的各個方面，包括戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷管理、生產(chǎn)管理等。企業(yè)管理的主要目標是實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。一個成功的企業(yè)需要有一個高效的管理團隊，能夠制定科學的管理制度，優(yōu)化資源配置，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量。同時，企業(yè)管理還需要不斷創(chuàng)新和變革，以適應(yīng)市場變化和滿足客戶需求。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-01-18 16:13 |
導言：年度培訓計劃是有效開展組織培訓任務(wù)的依據(jù)，同時，也是有效支持組織績效提升的重要保證。而需求分析是開展組織培訓的起點，因此如何認知、理解并掌握需求分析的相關(guān)概念以及分析方法就顯得十分必要了。本課程將從需求分析入手，逐步解決企業(yè)年度培訓計劃制定過程中的相關(guān)問題，并通過培訓計劃的科學制定帶動培訓計劃的執(zhí)行之道，為培訓計劃的落地出謀劃策，解決培訓執(zhí)行中的眾多實操問題。
【培訓對象】
1.培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)
2.人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理者
3.企業(yè)內(nèi)部講師及相關(guān)培訓工作人員
【培訓時間】2天（6小時/天）
【培訓目標】
? 認識并澄清績效落差分析的相關(guān)理念；
? 掌握確定培訓需求的工具和方法；
? 提升選擇改進工作績效解決方案的能力；
? 掌握培訓實施的步驟及培訓效果評估的方法；
? 掌握培訓效果轉(zhuǎn)化的方法；
? 制定優(yōu)質(zhì)年度培訓計劃，并能做好有效執(zhí)行的相關(guān)準備，提升培訓計劃執(zhí)行效果。
【培訓方式】管理思路梳理 + 操作工具介紹 + 典型案例分享 + 解決方案研討+疑難問題解答
【培訓提綱】
課程導入：
u 從績效結(jié)果檢討開始，談?wù)勁嘤柟ぷ髦械睦щy和挑戰(zhàn)...
上篇：年度培訓計劃的制定
一、從培訓管理到企業(yè)績效顧問
1、關(guān)于績效顧問的含義和價值
?- 人才管理中的挑戰(zhàn)和難題
?- 從人力資源到人力資本
?- 培訓發(fā)展中的重大轉(zhuǎn)變
?- 績效顧問需關(guān)注的幾個要點
?- 績效顧問的能力要求
2、績效顧問與企業(yè)發(fā)展應(yīng)用
- 阿什里德模式的分析及應(yīng)用
- 實現(xiàn)從學習到績效的轉(zhuǎn)變
- 績效管理的基本流程
- 讓培訓從被動變?yōu)橹鲃?/span>
3、績效分析的四個關(guān)鍵步驟
- 明確工作目標和任務(wù)
- 為每個任務(wù)制定流程
- 為每個流程匹配對應(yīng)素質(zhì)和能力
- 明確現(xiàn)狀與目標的落差
5、績效差距分析是一種持續(xù)改進的工具
二、績效改進與培訓需求確定
1、培訓需求的來源
- 公司戰(zhàn)略
- 經(jīng)營目標
- 問題解決
- 引領(lǐng)創(chuàng)新
- 職業(yè)發(fā)展
2、組織需求與員工需求
3、如何確定培訓能解決的問題
4、整合解決方案
三、年度培訓計劃制定的前置作業(yè)
1、繪制公司戰(zhàn)略到培訓效果價值鏈
2、評估與預(yù)測企業(yè)內(nèi)外部培訓環(huán)境及資源
- 外部環(huán)境
- 內(nèi)部資源
3、確定“明星”培訓項目
四、年度培訓計劃制定的一般流程
1、需求調(diào)研流程及作業(yè)標準
2、撰寫分析報告
3、制定培訓策略和方案
4、撰寫年度培訓計劃
5、年度培訓計劃的確認與反饋
6、審批與公示
下篇：年度培訓計劃的執(zhí)行
一、培訓管理工作的過去和將來
1、值得反思的企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀
2、培訓關(guān)鍵詞聚焦與解讀
- 以學習者為中心
- 網(wǎng)絡(luò)時代的學習方式
- 微課程與體驗式教學
- 行為轉(zhuǎn)化（改進）
- 培訓效果
- 學習型組織
3、企業(yè)學習中的變與不變
二、準確理解和應(yīng)用培訓評估理念
1、培訓評估的含義和價值
- 培訓效果評估存在的問題與誤區(qū)
- 培訓效果評估的應(yīng)用價值
2、柯氏四級評估的方法與策略
1）柯氏四級培訓效果評估的內(nèi)涵和應(yīng)用探究
- 第一層：反應(yīng)層
- 第二層：學習層
- 第三層：行為層
- 第四層：結(jié)果層
2）柯氏評估發(fā)展的探究
3）培訓規(guī)劃和執(zhí)行為培訓效果產(chǎn)生的影響分析
3、培訓評估結(jié)果的運用與培訓改進
三、如何提升培訓執(zhí)行效果
1、培訓計劃、方案執(zhí)行難的原因
2、培訓全過程控制
- 培訓流程及輔助體系建設(shè)
- 人力與職責的確定
- AB方案的價值和操作方法
- 過程管控的意義和操作方法
3、如何與業(yè)務(wù)部門一同策劃培訓項目
- 關(guān)于6D法則及應(yīng)用環(huán)境分析
- 培訓項目的基本規(guī)劃流程
- 培訓項目方案的包裝和宣傳
4、培訓效果轉(zhuǎn)化
- 影響培訓效果轉(zhuǎn)化的因素
- 確保培訓轉(zhuǎn)化的方法
- 將培訓轉(zhuǎn)化為行動
- 培訓相關(guān)工作重要性的調(diào)查
課程小結(jié)&
行動計劃：1、課程對自我培訓管理工作帶來的啟發(fā)和思考；
2、羅列改善點，制定行動計劃
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