主講老師: | 梁蕊琳 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 時間管理,是個人和組織高效運作的關(guān)鍵。它涉及對時間的規(guī)劃、分配和監(jiān)控,確保有限的時間資源得到合理利用。有效的時間管理能夠幫助我們避免拖延,提高工作效率,減少不必要的壓力。要實現(xiàn)良好的時間管理,我們需要設(shè)定明確的目標(biāo),制定切實可行的計劃,并學(xué)會拒絕不重要的事務(wù)。同時,保持專注、克服干擾、合理分配工作和休息時間也是至關(guān)重要的。通過不斷優(yōu)化時間管理策略,我們能夠更好地平衡工作與生活,實現(xiàn)個人和組織的共贏。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-25 12:00 |
【課程背景】
職場里很多事情必須及時處理;
想要提升自己但堅持不下來;
總覺的工作時間很忙碌,但工作結(jié)果沒有多少;
大量時間被別人占用,剩下的時候也不知道如何更好規(guī)劃;
工作效率低,生活也不規(guī)律,進而又影響健康,進入惡性循環(huán);
碎片化時代,我們的大量時間被屏幕中的各種龐雜信息充斥和切割,學(xué)會時間管理,能夠分清楚事務(wù)的輕重緩急并進行快速處理的同時,合理規(guī)劃個人目標(biāo),持續(xù)精進,平衡好工作和生活,這對每個職場人來說,都至關(guān)重要。
【課程收益】
? 員工能力提升:了解時間管理的基礎(chǔ)邏輯,學(xué)會時間管理的3種任務(wù)清單和5種工具的使用;建立個人成長的長、中、短期目標(biāo),并學(xué)會根據(jù)個人習(xí)慣進行調(diào)適;
? 組織效能提升:通過員工的時間管理能力的提升,逐步提升團隊整體的工作效率,進而提升團隊執(zhí)行力與協(xié)作能力;
【課程特色】
? 教學(xué)內(nèi)容模塊化,便于理解和記憶
? 理論與實踐兼具,激發(fā)學(xué)員參與興趣、拓展思路,結(jié)合較多案例,注重課程實用性
? 講師授課親和力強、風(fēng)趣幽默
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
1 導(dǎo)入:時間管理與我們的目標(biāo)
事務(wù)越來越繁雜,信息越來越多,時間被各種人或事切割的越來越零碎,很多需要做、想做的事情都沒時間做,每天各種忙又沒什么結(jié)果,問題到底出在了哪里?
1.1 問題:關(guān)于時間管理的困惑
1.2 時間的四大特性
1.3 人生目標(biāo)與人生戰(zhàn)略
1.3.1 工具1:平衡輪
1.3.2 練習(xí):個人長、中期目標(biāo)
1.4 碎片化時代
2 思維一:事半功倍——先調(diào)整心情,再調(diào)整事情
自律是一種能量狀態(tài),沒有好心態(tài)就不會有好狀態(tài),我們需要先梳理好現(xiàn)狀,調(diào)整好心情,才能進入正循環(huán)。
2.1 平和看待碎片化
2.1.1 了解一天的基礎(chǔ)事務(wù)
2.1.2 清單1:日常事務(wù)清單
2.1.3 清單1的變型
2.2 嚴(yán)格的日程表VS時間段
2.2.1 如何進行時間段劃分
2.2.2 形成習(xí)慣的六大影響因素
2.2.3 清單2:時間段任務(wù)清單
2.3 平衡>充實:8步做好時間的平衡
3 思維二:碎片清單——碎片化解決80%的任務(wù)
碎片化、信息化時代,很多時候無法奢望有整段時間給我們解決問題,即便有也常常被我們自己主動打斷,那么如何訓(xùn)練自己碎片化的關(guān)注能力,拆解任務(wù)、快速處理,每天為自己節(jié)省2H時間,這很關(guān)鍵。
3.1 大腦的記憶習(xí)慣
3.2 清單3:碎片清單
3.3 高效的任務(wù)粉碎程序
3.3.1 工具2:二八原則
3.3.2 工具3:時間管理四象限
3.3.3 工具4:ABC原則
3.4 碎片化專注
3.4.1 有效思考,把想法迅速變成動作
3.4.2 規(guī)避工作環(huán)境中的刺激源
3.4.3 記錄+思考
3.4.4 基礎(chǔ)專注度工具——工具5:番茄時鐘
3.5 即時反饋的力量
4 思維三:持續(xù)精進——更關(guān)注行為改變
三分鐘熱度如何變成持之以恒,改變思維方式-厘定正確方向-不斷適配個人行為,這個過程中,規(guī)避盲區(qū),關(guān)注行為的持續(xù)改變,遠(yuǎn)比關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成更為落地。
4.1 反思的方法
4.2 逆“習(xí)”思維
4.2.1 警惕快餐文化
4.2.2 聚焦可操作行為
4.2.3 創(chuàng)造行為發(fā)生的條件
4.2.4 習(xí)慣≠重復(fù)
4.3 堅持的實質(zhì)
4.4 培養(yǎng)好的工作習(xí)慣
4.4.1 高效會議的組織
4.4.2 節(jié)約時間的工作技巧
4.5 堅持改變的盲區(qū)
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