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創(chuàng)新力,現(xiàn)代職場的核心競爭力——提升創(chuàng)新力的6脈神劍

主講老師: 賀蓓 賀蓓

主講師資:賀蓓

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場成功的關(guān)鍵,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐能力和行業(yè)認知等多個方面。在專業(yè)技能上,它要求從業(yè)者具備扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗,能夠熟練應(yīng)對各種工作場景。同時,職業(yè)技能也強調(diào)團隊協(xié)作和溝通能力,這有助于從業(yè)者更好地融入團隊,發(fā)揮個人優(yōu)勢,提升整體工作效率。此外,職業(yè)技能還包括對行業(yè)的深刻理解和敏銳洞察,這有助于從業(yè)者把握市場動態(tài),抓住職業(yè)發(fā)展的機遇??傊殬I(yè)技能是職場競爭力的核心,不斷提升職業(yè)技能,是每一個從業(yè)者都應(yīng)該追求的目標。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-12 14:11


 

【課程背景】

是什么讓人類不斷進步?我們探索太空,解釋宇宙的奧秘,尋找地球的伙伴,我們發(fā)明新技術(shù),讓人工智能成為現(xiàn)實,讓人類生命得以延續(xù);

是什么讓企業(yè)不斷進步?在2017年世界最具創(chuàng)新力公司的top50榜單上,中國公司占六個席位,有史以來數(shù)量最多,并且有1/3不是互聯(lián)網(wǎng)公司。

是什么讓職場員工更有競爭力?毫無疑問,創(chuàng)新力!《世界經(jīng)濟論壇雜志》表明,2010年創(chuàng)新力還是排名#10的職場能力,到了2020年一躍成為#3的職場能力。

 

什么是創(chuàng)新力?是一句口號,還是是動腦思維力,抑或是動手操作力?是后天可以培養(yǎng)的,還是的先天自帶的?是研發(fā)工程師的專利還是市場營銷人員的專職?擁有創(chuàng)新力能給我?guī)砟男┖锰帲?/span> 有沒有有用的方法和工具可以指導(dǎo)和提升創(chuàng)新力的呢?

 

【課程目標】

建立對于創(chuàng)新的根本認知,從理性思維和感性情緒以及心性自信三個層面理解創(chuàng)新的含義;

學(xué)會識別創(chuàng)新思維能力的“三腦原理“與“六類創(chuàng)新思維能力“

掌握提升創(chuàng)新自信力的4大創(chuàng)新風格,理解每個人都具備創(chuàng)新力,只是風格各有不同。

學(xué)習并訓(xùn)練實踐提升創(chuàng)新動手操作能力的6脈神劍—1頭腦風暴法2世界咖啡法3平行思考法4驚喜狂奔法5故事接龍法6游戲風暴法

 

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)全體員工,對創(chuàng)新有興趣和熱情的員工

 

【課程時長】

   2天.12個小時

 

 

【授課形式】

看視屏,講授知識點,做游戲,研討,做點評

 

【課程金句】

1.Creativity是激發(fā)點子的能力,Innovation是讓點在落地的能力

2.真正的創(chuàng)新,需要的是思維模式的變化,不僅要用到東方傳統(tǒng)經(jīng)典的“道”,還要用到西方精細管理下的“術(shù)”

3.創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明創(chuàng)造,更是持續(xù)改進

4.創(chuàng)新不是死的知識而是一種精神狀態(tài)

5. 創(chuàng)新不是上完課才有,而是隨時都有可能發(fā)生

6.不是你能不能創(chuàng)新,而是你有多大程度的創(chuàng)新力

7.沒有不對,只有不同

8. 創(chuàng)新的目的不是創(chuàng)新,而是思維和行為的改變以及績效的提升

……更多精彩,在課堂中與您分享,共創(chuàng)^-^

 

【課程大綱】

模塊

內(nèi)容

教授方式

第一章

 

創(chuàng)新思維力

方法篇

 

1.CreativityInnovation的區(qū)別

2.腦科學(xué)的三腦原理和創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)

3.六大創(chuàng)新思維能力

4.如何運用和田12法提升創(chuàng)新思維能力

4.1加一加

4.2剪一剪

4.3轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

4.4換一換

講授

測評

點評

第二章

 

創(chuàng)新自信力

方法篇

 

1.人人皆可創(chuàng)新的前提

2.不是創(chuàng)新能力的不同而是創(chuàng)新風格的不同

2.1遠景型風格的創(chuàng)新者

2.2 動手型風格的創(chuàng)新者

2.3 精益求精風格的創(chuàng)新者

2.4 查缺補漏風格的創(chuàng)新者

3.如何通過提正確的問題來識別身邊的創(chuàng)新者并促進【共創(chuàng)的利器

講授

演練

互動

點評

 

 

 

 

第三章

 

創(chuàng)新實踐力-六脈神劍

工具篇

1. 頭腦風暴

1.1目的

1.2卡片式v.s.共創(chuàng)式的流程

1.3頭腦風暴的根本原則和訓(xùn)練規(guī)律

1.4 如何激發(fā)風暴的產(chǎn)生(三不v.s.三上)

 

2.世界咖啡

2.1世界咖啡的緣起

2.2世界咖啡的流程

2.3.世界咖啡的談話棒/旅行者/桌長

2.4世界咖啡的結(jié)果畫布

2.5小蜜蜂飛行圖(局外人的魔力)

 

3.平行思考

3.1平行思考v.s.縱向思考

3.2六頂思考帽的作用:紅帽,綠帽,黑帽,黃帽,白帽,藍帽

3.3如何用六頂帽子創(chuàng)意性地解決問題:

職業(yè)選擇

開會決策,等

 

4.驚喜狂奔

4.1神奇地SCAMPER

4.2 怎么狂奔不重樣

 

5.故事接龍

5.1大腦對于圖片和故事的敏銳度

5.2講故事的“英雄之旅‘’路徑

5.3心理學(xué)的上的投射與故事對于創(chuàng)新的激發(fā)

5.4你以為的故事已經(jīng)不是你以為的故事

 

6. 游戲風暴

6.1視覺呈現(xiàn)

6.2魔術(shù)棒

6.3白紙說

6.4拍賣會

 

 

 

 

 

每一個工具的講授方式都是a先講解原理

b再示范如何操作

c最后學(xué)員演練實踐

 

 

 


 
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