| 主講老師： | 桓佳笈 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠匯聚集體智慧，激發(fā)創(chuàng)新活力，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者需明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，建立清晰的溝通機(jī)制，促進(jìn)成員間的協(xié)作與信任。同時(shí)，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，提供必要的支持和培訓(xùn)，營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。通過(guò)科學(xué)的團(tuán)隊(duì)管理，企業(yè)能夠打造出一支高效、協(xié)作、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-22 15:32 |
l 課程背景
我們總說(shuō)要做好時(shí)間管理，為了抓緊時(shí)間，急急忙忙動(dòng)手就做，卻忽略了規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
可是，大家似乎又不能清楚的講明白，時(shí)間管理和計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作之間，到底有怎樣的聯(lián)系呢？
本課程通過(guò)小組共同完成在米諾斯莊園的尋寶旅程，讓學(xué)員領(lǐng)悟目標(biāo)、計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理對(duì)于目標(biāo)達(dá)成的重要性。
l 課程收益
? 了解時(shí)間管理四象限法則
? 了解甘特圖在工作中的運(yùn)用
? 了解如何用微項(xiàng)目管理思維管理工作
? 收獲工具：建議項(xiàng)目計(jì)劃工作表
l 學(xué)員對(duì)象
基層管理者、新任管理者、中青年干部、優(yōu)秀骨干、新員工等
l 課程綱要
第一篇 課程導(dǎo)入階段
1. 破冰：團(tuán)隊(duì)組建
2. 游戲規(guī)則介紹
3. 領(lǐng)取尋寶線索
第二篇 尋寶之旅階段
1. 各組開展尋寶過(guò)程
第三篇 知識(shí)導(dǎo)入階段
1. 小組分享：尋寶之旅心得體會(huì)
2. 時(shí)間管理四象限
3. 甘特圖在工作中的運(yùn)用
4. 簡(jiǎn)易項(xiàng)目管理表制作要領(lǐng)（1天版課程含有的內(nèi)容）
第四篇 課程總結(jié)階段
1. 學(xué)習(xí)復(fù)盤：如何將課程知識(shí)與工作結(jié)合（1天版課程含有的內(nèi)容）
2. 講師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
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