主講老師: | 王梓灃 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 員工管理是企業(yè)運營中的重要環(huán)節(jié),涉及員工的招聘、培訓(xùn)、激勵和績效評估等方面。有效的員工管理能夠提升員工的工作積極性和滿意度,增強企業(yè)的凝聚力和競爭力。在員工管理過程中,企業(yè)需要注重員工的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,提供必要的培訓(xùn)和支持,激發(fā)員工的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。同時,企業(yè)還應(yīng)建立公平合理的激勵機制和績效評估體系,確保員工得到應(yīng)有的回報和認可,共同推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-28 11:10 |
九型人格究竟發(fā)源于何地目前尚不確定,一般認為產(chǎn)生于兩千年前的阿富汗。稱為九點圖。公元七世紀伊斯蘭教誕生后,其勢力從阿拉伯半島擴大到亞洲地區(qū)。公元八世紀,伊斯蘭教的勢力延伸到印度西北部。伊斯蘭教徒在這時接觸到九點圖。其后九點圖被伊斯蘭教徒接受,其影響逐漸擴大到整個伊斯蘭教世界。
了解九種性格的分類只能說跨進九型深邃體系的開始。但是,如果不相信性格分類就無法理解九型的智慧。只要你充滿信心,就可以了解你的真實本性,并能夠充分發(fā)揮你的潛在能力。
課程目標:解析性格特征密碼,使個人充分認識自我性格的定位及成長方向,更好處理工作和家庭的和睦關(guān)系。
培訓(xùn)對象:企業(yè)高管 人力資源 企業(yè)員工 公務(wù)員 家長 教育行業(yè)
課程時間:二天
課程設(shè)置:30%理論+40%案例+30%互動
第一天:簡述九型的起源與發(fā)展
一. 九型的分區(qū)
三大感官中心九個類型
和平型(9) 視覺中心
權(quán)威型(8) 完美型(1)
快樂型(7)
給予型(2)
忠誠型(6) 成功型(3)
聽覺中心 感覺中心
知識型(5) 獨特型(4)
我們通過什么和外界溝通呢?
提問、探討:人是只有一種人格嗎?好壞嗎?,主性格、側(cè)翼性格、能力性格。
感覺型人------先天感覺能力極強 觸覺
善分辨質(zhì)感、溫差、粗糙、軟硬、情緒
以感覺與外界互動,并啟動內(nèi)在力量
聽覺型人------先天聽覺能力極強 思維
善分辨節(jié)奏、音色、音調(diào)、語調(diào)、語言
以聽覺與外界互動,并啟動內(nèi)在力量
視覺型人------先天視覺能力極強 結(jié)果
善分辨樣式、顏色、圖像、文字及變化
以視覺與外界互動,并啟動內(nèi)在力量
語言溝通三角形
視覺溝通
描述、行動、結(jié)果
聽覺溝通 感覺溝通
分辨、判斷、設(shè)想 感覺、感受、體會
感覺型體形分辨八要點
1. 整體體形:最圓滾豐滿
2. 臉型外型:最圓臉型
3. 身材高度:中等身材
4. 內(nèi)部結(jié)構(gòu):最多脂肪
5. 肢體表情:最豐富夸張
6. 聲音特點:最大變化
7. 皮膚特點:反映最敏感
8. 毛發(fā)特點:硬度密度中等
聽覺型體形分辨八要點
1.整體體形:最單薄瘦弱
2.臉型外型:最尖臉型
3.身材高度:最矮小身材
4.內(nèi)部結(jié)構(gòu):最瘦弱
5.肢體表情:最少變化
6.聲音特點:最小聲音
7.皮膚特點:最嫩最光滑
8.毛發(fā)特點:最少最細軟
視覺型體形分辨八要點
1.整體體形:最骨架粗厚
2.臉型外型:最方臉型
3.身材高度:最高大身材
4.內(nèi)部結(jié)構(gòu):最多肌肉
5.肢體表情:最活力狀態(tài)
6.聲音特點:最深沉有力
7.皮膚特點:最粗糙
8.毛發(fā)特點:最硬最密實
舉例分享,互動
二、九型人格特征及行為模式區(qū)分
以第一人稱講,講一些普遍性的有代表性的行為特點、思維模式
互動,故事,案例
第二型: 給與型
l 2型人的性格特征詳解:
l 故事案例互動
l 2型人童年形象分析
父母模式: 索取------給與者 孩子模式: 給與------索取者
角色定位: 家中的爸爸媽媽
心理狀態(tài)核心需求 (內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上最想要達到的: 成為有愛心人
內(nèi)心中最想要的 :獲得很需要、很感激
最害怕的?敏感的
思想上最害怕的:對人沒有價值沒用
內(nèi)心中最害怕的:受冷落和被排斥
第三型: 成功型
l 3型人的性格特征詳解
l 故事案例互動
l 成功型童年形象解析
父母模式;高要求------高贊揚
孩子模式;努力做------得贊揚
心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的
思想上最想要的;獲取個人事業(yè)成功
內(nèi)心中最想要的;他人佩服非常興奮
最害怕的
思想上最害怕的;各種事情遭到失敗
內(nèi)心中最害怕的;被人否定特別難受
第四型;獨特型
l 4型人的性格特征詳解
l 故事案例互動
l 獨特型童年形象分析
父母模式;遺棄或不理
孩子模式;情感自足者
l 心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在的動力)
最想要的
思想上;追求成為完美獨特者
內(nèi)心中;欣賞自我的強烈感覺。
最害怕的
思想上;個人缺陷不夠完美
內(nèi)心中;自我否定別人輕視
第五型;知識型
l 5型人的性格特征詳解
l 故事案例互動
l 知識型童年形象解析
父母模式;喜怒無常------缺愛者
孩子模式;觀察判斷------回避者 定型三步曲
1;喜怒無常受到傷害
2;發(fā)現(xiàn)規(guī)律減少傷害
3;努力發(fā)現(xiàn)各種規(guī)律
l 心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上;對事物的全面準確認識
內(nèi)心中;把握變化獲得安定
最害怕的?
思想上;不能全面認識事物
內(nèi)心中;受到威脅或傷害
第六型;忠誠型
l 6型人綜合特征
l 故事案例互動
l 忠誠型童年形象解析
父母模式;粗暴、關(guān)懷并存者
孩子模式;服從、主動付出者
不想讓父母生氣 得到關(guān)懷
l 心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上;追求彼此信賴真誠
內(nèi)心中;得到安全和關(guān)懷
最害怕的?
思想上;受到他人欺騙
內(nèi)心中;沒有保障受到傷害
第七型;快樂型
l 7型人性格特征詳解
l 故事案例互動
l 快樂型童年形象解析
父母模式;嚴管住------安心者
孩子模式;抓快樂------自我者
角色定位;家中遭嚴管的孩子
l 心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上;享受快樂人生
內(nèi)心中;自由自在內(nèi)心安樂
最害怕的?
思想上;受到外界約束要求
內(nèi)心中;被剝奪快樂感受痛苦
留作業(yè),自己分析自己的成長歷程,并詳細剖析自我
第二天:
整理前一天作業(yè),分享剖析過程
第八型;權(quán)威型
l 8型人性格特征詳解
l 故事案例互動
l 權(quán)威型童年形象解析
父母模式;強者暴力、弱者順從
父親打母親
孩子模式;對抗強者、保護弱者
很小時就對抗
角色定位;家庭中的不守規(guī)矩者
定型三步曲
l 心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上;獲取事業(yè)大成就
內(nèi)心中;掌控環(huán)境安全自信
最害怕的?
思想上;不能保證事業(yè)結(jié)果
內(nèi)心中;無法控制外界不爽
第九型;和平型
l 9型人性格特征詳解
l 故事案例互動
l 和平型童年形象解析
父母模式;忽略,聽話接納者
孩子模式;放棄,迎合和諧者 父母家人都開心時才能想起我
心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上;希望大家都過得好 你想要什么
內(nèi)心中;與他人和諧相處 才有安全感
最害怕的?
思想上;大家有問題出現(xiàn)
內(nèi)心中;與他人分開
第一型;完美型
l 1型人綜合特征詳解
l 故事案例互動
l 完美型童年形象解析
父母模式;要求高------接納者
孩子模式;做正確------安定者
角色定位;嚴以律己的做事者
心理狀態(tài)核心需求(內(nèi)在動力)
最想要的?
思想上;追求品德嚴格的世界
內(nèi)心中;高標準獲得安全信任
最害怕的?
思想上;做得不好不應(yīng)該
內(nèi)心中;受批評感到壓力
l 分組互動游戲:分成十組,每型一組討論,找不到型的一組溝通
l 性格成長----不斷遷善的過程,如何完善發(fā)展自身性格
l 成長的方向:1-7-5-8-2-4-1 3-6-9-3
l 性格成長走向的趨避特性
l 1自我人格定位
2如何豐富完善自己的性格缺陷
3如何成長自己的性格
4如何緩解自己在職場工作中的壓力
5了解自己內(nèi)心真正的需求
6掌控自我情緒
7正確引導(dǎo)自身能力性格
l 學(xué)員互動解析分享
l 尋找自己的生命軌跡,從了解性格起航
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