主講老師: | 羅惠依 | |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 九型人格與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合,旨在幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)自身性格優(yōu)勢(shì),精準(zhǔn)定位職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)九型人格分析,個(gè)體能更清晰地認(rèn)識(shí)自己的能力、價(jià)值觀及興趣,避免盲目從眾,選擇更適合自己的職業(yè)路徑。此方法促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性與個(gè)性化,助力個(gè)體在職場(chǎng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)職業(yè)潛能的最大化,達(dá)成職業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的和諧統(tǒng)一。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-09 10:43 |
《九型人格與職業(yè)規(guī)劃》
羅惠依
催眠心理教練/資深心理治療師、講師
課程介紹:
“九型人格”,有2500年左右的發(fā)展歷史,
是古老驗(yàn)證與現(xiàn)代學(xué)科相結(jié)合的、最準(zhǔn)確“性格學(xué)”,
它不是對(duì)人“外在行為”的淺表分類(lèi),
而是揭示了九類(lèi)人內(nèi)在的“最深層價(jià)值觀、注意力核心焦點(diǎn)”,
以及引發(fā)一個(gè)人連貫的“行為習(xí)慣、情緒反應(yīng)模式、追求與逃避行為、天賦與盲點(diǎn)”,
真正做到“知已知彼,百戰(zhàn)百勝”。
所以這套學(xué)問(wèn)被廣泛的應(yīng)用到“企業(yè)管理、招聘員工、銷(xiāo)售技巧、職業(yè)選擇、
人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、教育、婚姻、親子關(guān)系、心理輔導(dǎo)”等諸多領(lǐng)域,
是世界500強(qiáng)企業(yè)高管層最熱衷的、古老又現(xiàn)代的“識(shí)人、用人、管人”系統(tǒng)技能!
本課程不同于一般的九型理論解析理論課,
而是富有極強(qiáng)的應(yīng)用性的“實(shí)戰(zhàn)課”,并兼具幽默與娛樂(lè)性!
課程中,老師透過(guò)精準(zhǔn)問(wèn)答與大量的案例,
來(lái)幫助大家對(duì)自己和領(lǐng)導(dǎo)同事的天生性格差異,深度自我認(rèn)知,
更加系統(tǒng)了解自己和他人的思維慣性、情緒模式等,
了解自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)與短板,揚(yáng)長(zhǎng)避短,有助于科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃,更好地職業(yè)成長(zhǎng)。
培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)長(zhǎng):
1 公司中高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源、銷(xiāo)售人員、大客戶(hù)服務(wù)人員、全員
2 學(xué)員人數(shù):10-100人
3 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天(每天6小時(shí))
一 “九型人格性格心理學(xué)”與我們的關(guān)系
1什么是性格類(lèi)型
2性格差異化與職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系
3識(shí)人善用——如何在職業(yè)生涯規(guī)劃中“用”好自己
二 掌握九型管理,你應(yīng)該了解的背景知識(shí):
1 “九型人格”的產(chǎn)生來(lái)源、發(fā)展與驗(yàn)證的歷史;
2 人的性格從哪里來(lái)?
3 性格由什么組成?
4 一個(gè)人的人格會(huì)變嗎?
三 性格型態(tài)自我認(rèn)知
初步測(cè)試:現(xiàn)場(chǎng)性格型態(tài)趨勢(shì)判定
1號(hào) 完美主義: 首先在乎“對(duì)錯(cuò)”、糾錯(cuò)、關(guān)注原則和事件
2號(hào) 助人型: 首先在乎“被人喜歡”、助人討好、關(guān)注人情世故
3號(hào) 目標(biāo)型: 首先在乎“達(dá)成自我目標(biāo)”,受到贊賞,關(guān)注結(jié)果
4號(hào) 藝術(shù)家型: 首先在乎“獨(dú)特的個(gè)人感受”,關(guān)注美與品位
5號(hào) 科學(xué)家型: 首先在乎“真相與規(guī)律”,旁觀研究,關(guān)注客觀事實(shí)
6號(hào) 懷疑者: 首先在乎“安全”,防微杜漸,關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知和防范
7號(hào) 快樂(lè)者: 首先在乎“快樂(lè)”,關(guān)注豐富的快樂(lè)體驗(yàn)
8號(hào) 領(lǐng)袖型: 首先在乎“權(quán)力”,關(guān)注控制和力量
9號(hào) 和平者: 首先在乎人際關(guān)系和睦,關(guān)注避免發(fā)生沖突
五 深度了解九種性格的職業(yè)特點(diǎn)(主體內(nèi)容):
1) 了解九類(lèi)人不同的深層價(jià)值觀、最深渴望、最深恐懼、慣性思維;
2) 了解九類(lèi)人不同的性格的天賦優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)與盲點(diǎn)、
3) 了解九類(lèi)人不同的優(yōu)勢(shì)職業(yè)范圍、劣勢(shì)職業(yè)范圍、
4) 了解九類(lèi)人不同的他常見(jiàn)情緒反應(yīng)、爆發(fā)模式、
5) 了解九類(lèi)人不同的行為習(xí)慣、衣著言行特征;
六 活學(xué)活用九型人格 針對(duì)性進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
1、自我提升
(1)了解自己的性格優(yōu)勢(shì)與性格局限,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),規(guī)避短板
(2)深刻認(rèn)識(shí)自己,真正接納自我,有效規(guī)劃職業(yè)生涯
(3)有效管理自己的情緒
(4)清晰自己的成長(zhǎng)與發(fā)展方向,找到動(dòng)力源泉
2、跳出性格局限——清晰職業(yè)規(guī)劃的前提
(1)學(xué)會(huì)多角度判斷,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
(2)停止“以愛(ài)換愛(ài)”,學(xué)會(huì)巧妙拒絕
(3)學(xué)會(huì)真誠(chéng),放慢腳步
(4)重建積極自我,主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人
(5)知行合一,融入團(tuán)隊(duì)
(6)笑對(duì)無(wú)常,做自信的勇者
(7)靜能生慧,拒絕淺嘗輒止
(8)剛?cè)岵?jì),學(xué)會(huì)駕馭你的“壞脾氣”
(9)表達(dá)真實(shí)主張,喚醒沉睡的熱情
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