主講老師: | 胡月亭 | |
課時(shí)安排: | 7天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本系列課程針對(duì)上述有關(guān)的問題而研發(fā),旨在通過本課程培訓(xùn),幫助學(xué)員對(duì)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的基本概念(名稱、術(shù)語(yǔ))、基本理論有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),能夠厘清風(fēng)險(xiǎn)管理與隱患排查治理之間界面的劃分。同時(shí),授課老師基于自己二十多年來(lái)企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、辨識(shí)評(píng)估與控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)、評(píng)審與監(jiān)測(cè)、雙重預(yù)防解讀、安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系、風(fēng)險(xiǎn)管理方法工具、“兩書一表”等組成系列課程體系,使參訓(xùn)學(xué)員能夠通過本次培訓(xùn),不僅系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確地理解包括風(fēng)險(xiǎn)管理在內(nèi)的雙重預(yù)防機(jī)制,而且還能夠真正掌握風(fēng)險(xiǎn)管 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-29 15:39 |
《安全風(fēng)險(xiǎn)管理系列課程體系》
主講:胡月亭老師
【課程大綱】
安全風(fēng)險(xiǎn)管理是當(dāng)今最為先進(jìn)、科學(xué)的安全生產(chǎn)管理模式,通過安全風(fēng)險(xiǎn)管理能夠有效預(yù)防事故發(fā)生,達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。目前,包括風(fēng)險(xiǎn)管理(風(fēng)險(xiǎn)管控)在內(nèi)的雙重預(yù)防機(jī)制,已明確寫入了新版《安全生產(chǎn)法》,這就意味著今后實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制,不僅是我們做好安全生產(chǎn)管理工作科學(xué)的方法、模式,而且也已成為今后企業(yè)安全生產(chǎn)工作必須遵循的紅線、底線。
值得注意的是,由于安全風(fēng)險(xiǎn)管理源自西方,我國(guó)與西方無(wú)論在文化背景還是在管理模式等諸多方面都有很大差異,因此,安全風(fēng)險(xiǎn)管理雖然在西方國(guó)家能夠很好發(fā)揮作用,但在我國(guó)實(shí)踐工作中就出現(xiàn)了很多這樣或那樣的問題。尤其是在風(fēng)險(xiǎn)管理與隱患排查治理之間,不僅存在著由于基本概念混亂、基本界面不清等問題,而且在辨識(shí)、評(píng)估、控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié),還存在很多亟待解決的問題,所有這些都嚴(yán)重制約了包括風(fēng)險(xiǎn)管理在內(nèi)的雙重預(yù)防機(jī)制作用的發(fā)揮。
本系列課程針對(duì)上述有關(guān)的問題而研發(fā),旨在通過本課程培訓(xùn),幫助學(xué)員對(duì)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的基本概念(名稱、術(shù)語(yǔ))、基本理論有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),能夠厘清風(fēng)險(xiǎn)管理與隱患排查治理之間界面的劃分。同時(shí),授課老師基于自己二十多年來(lái)企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、辨識(shí)評(píng)估與控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)、評(píng)審與監(jiān)測(cè)、雙重預(yù)防解讀、安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系、風(fēng)險(xiǎn)管理方法工具、“兩書一表”等組成系列課程體系,使參訓(xùn)學(xué)員能夠通過本次培訓(xùn),不僅系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確地理解包括風(fēng)險(xiǎn)管理在內(nèi)的雙重預(yù)防機(jī)制,而且還能夠真正掌握風(fēng)險(xiǎn)管理一些實(shí)用方法工具,從而能夠真正做好安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作,使之真正有效發(fā)揮事故預(yù)防作用,達(dá)到安全生產(chǎn)的最終目的。
【課程收益】
通過本課程學(xué)習(xí),能夠讓參與培訓(xùn)人員由淺入深地:
2 學(xué)習(xí)了解風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念,弄明白雙重預(yù)防機(jī)制等相關(guān)要求;
2 明白事故致因機(jī)理,了解事故發(fā)生內(nèi)因、外因等;
2 掌握辨識(shí)、評(píng)估與控制的要領(lǐng)及關(guān)鍵技術(shù);
2 弄清楚評(píng)審與監(jiān)測(cè)作用與意義,如何開展評(píng)審與監(jiān)測(cè);
2 清楚明白風(fēng)險(xiǎn)管理體系及其重要意義;
2 掌握風(fēng)險(xiǎn)管理基本方法、工具;
2 掌握雙重預(yù)防之隱患預(yù)防、排查與治理各環(huán)節(jié)內(nèi)容。
【課程對(duì)象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)管理人員或安全管理人員等。
【課程時(shí)間】
7天(6小時(shí)/天)
【課程方式】
課堂講授+案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+課堂練習(xí)(線下課)
【課程特色】
通俗易懂的理論知識(shí)、大量實(shí)戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地
【課程大綱】
本課程共分以下四個(gè)部分
第一部分:安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念
1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分
2、危害因素、危險(xiǎn)源與隱患
3、危害因素與風(fēng)險(xiǎn)
安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念多雜亂,不統(tǒng)一,是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹,使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險(xiǎn)管理基本概念有所了解,而且梳理整合了與Hazard相關(guān)概念,理清了危害因素、危險(xiǎn)源與隱患之間的相互關(guān)系,危害因素與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系,為正確理解風(fēng)險(xiǎn)管理理論奠定了良好基礎(chǔ)。
對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念梳理整合與類型劃分,得到了業(yè)內(nèi)專家學(xué)者的高度評(píng)價(jià)和應(yīng)急管理部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,相關(guān)術(shù)語(yǔ)已進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
第二部分:事故致因理論簡(jiǎn)介
1、能量意外釋放論與奶酪模型理論
2、對(duì)奶酪模型的改進(jìn)---屏障模型
通過本部分介紹,使人們了解安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本知識(shí)以及事故發(fā)生的機(jī)理等,能夠增強(qiáng)人們安全理念、意識(shí)。由本人在奶酪模型基礎(chǔ)上構(gòu)建的屏障模型,得到了奶酪模型發(fā)明人瑞森教授認(rèn)可,屏障模型已成為屏障理論基礎(chǔ)模型,在國(guó)際范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可。
第三部分:風(fēng)險(xiǎn)管理辨識(shí)、評(píng)估與控制
1、 辨識(shí)的是危害因素---在未發(fā)生事故之前,就找出可能的事故原因;
2、 評(píng)估的是辨識(shí)出的危害因素的風(fēng)險(xiǎn)---進(jìn)一步鎖定可能導(dǎo)致事故的原因;
3、 控制的是具有一定風(fēng)險(xiǎn)的危害因素---采取措施防控由此導(dǎo)致的事故。
風(fēng)險(xiǎn)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括危害因素辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)削減與控制,它是預(yù)防事故的基礎(chǔ)、關(guān)鍵。通過本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí),使參訓(xùn)學(xué)員不僅能夠?qū)W習(xí)辨識(shí)、評(píng)估與控制的基本知識(shí),還能夠掌握做好危害因素辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)削減與控制的基本方法。
第四部分:評(píng)審與監(jiān)測(cè)
1、 風(fēng)險(xiǎn)管理策劃階段的評(píng)審;
2、 評(píng)審的作用與意義;
3、 如何開展評(píng)審;
4、 風(fēng)險(xiǎn)管理的監(jiān)測(cè)
辨識(shí)、評(píng)估與控制是風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只要能把三個(gè)環(huán)節(jié)工作做到位,就能夠通過風(fēng)險(xiǎn)管理有效預(yù)防事故發(fā)生。為上述三個(gè)環(huán)節(jié)工作質(zhì)量把關(guān),本人提出了風(fēng)險(xiǎn)管理策劃階段的評(píng)審,有效解決了三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題。該觀點(diǎn)已在包括中國(guó)石油在內(nèi)的很多企業(yè)乃至人民軍隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理工作中得到了廣泛應(yīng)用,并已進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)被固化下來(lái)。
第五部分:安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系
1、 什么是風(fēng)險(xiǎn)管理體系
2、 風(fēng)險(xiǎn)管理體系對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理的重要意義;
3、 如何構(gòu)建并運(yùn)行管理體系。
要使風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)揮應(yīng)有作用,必須建立并運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)管理體系。本部分將對(duì)管理體系做系統(tǒng)介紹,旨在使參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)、了解管理體系,并通過管理體系的建立和運(yùn)行,更好地服務(wù)于風(fēng)險(xiǎn)管理工作,有效防控事故發(fā)生。
第六部分:雙重預(yù)防
1、 隱患及其由來(lái);
2、 隱患預(yù)防理論及其充分性、必要性;
3、 隱患的排查與治理。
雙重預(yù)防機(jī)制要求“把安全風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前面,把隱患排查治理挺在事故前面”,但目前我們并沒有做到。通過本部分介紹,使人們清楚明白隱患預(yù)防理論知識(shí),知曉隱患預(yù)防的充分性、必要性。只有通過隱患預(yù)防,才能真正做到“把安全風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前面”。
本人首次提出隱患預(yù)防理論得到了應(yīng)急管理部領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
第七部分:風(fēng)險(xiǎn)管理工具方法
1、 工作前安全分析;
2、 作業(yè)許可;
3、 安全觀察與溝通;
4、 兩書一表
通過風(fēng)險(xiǎn)管理工具方法的講授學(xué)習(xí),使參訓(xùn)學(xué)員能夠更好理解風(fēng)險(xiǎn)管理本質(zhì)內(nèi)涵,同時(shí),通過使用這些科學(xué)的工具方法,能夠有助于我們更好做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,預(yù)防事故發(fā)生。尤其是其中的“兩書一表”,它是目前我國(guó)唯一走出國(guó)門被國(guó)際社會(huì)所認(rèn)可的中國(guó)安全生產(chǎn)管理模式。
課程總結(jié)
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