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《紅樓夢(mèng)》中的管理學(xué)

主講老師: 王平
課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作,不僅描繪了賈、史、王、薛四大家族的興衰史,更在字里行間透露出深刻的管理學(xué)智慧。書中,賈府作為一個(gè)龐大的家族企業(yè),其內(nèi)部的管理結(jié)構(gòu)、權(quán)力分配、人才選拔以及家族文化的塑造,都展現(xiàn)了古代家族管理的復(fù)雜性與藝術(shù)性。通過王熙鳳等角色的管理手段,可以看到權(quán)謀與智慧的交織;而家族的興衰,則警示著后人關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與危機(jī)管理的重要性?!都t樓夢(mèng)》以文學(xué)的形式,為后世提供了寶貴的管理學(xué)啟示。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-31 16:16

《紅樓夢(mèng)》中的管理學(xué)

主講:王平老師

課程大綱

古人曰:“開篇不談紅樓夢(mèng),縱讀詩書也枉然?!泵鼾S主人總評(píng)《紅樓夢(mèng)》一文曰:“《石頭記》一書膾炙人口,而閱者各有所得,或愛其繁華富麗,或愛其纏綿悱惻,或愛其描寫口吻,一一逼肖,或愛隨時(shí)隨地各有景象,或謂其一肚牢騷,或謂其盛衰循環(huán),提蒙覺瞆,或謂因色悟空,回頭見道,或謂章法句法,本諸盲左腐遷,亦見淺見深,隨人所近耳?!?/span>

護(hù)花主人總評(píng)《紅樓夢(mèng)》一文曰:“一部書中,翰墨則詩詞歌賦,制藝尺牘,爰書戲曲,以及對(duì)聯(lián)匾額,酒令燈謎,說書笑話,無不精善,技藝則琴棋書畫,醫(yī)卜星相,及匠作構(gòu)造,栽種花菓,畜養(yǎng)禽鳥,針織烹調(diào),巨細(xì)無遺,人物則方正陰邪,貞淫頑善,節(jié)烈豪俠,剛強(qiáng)懦弱,及前代女將,外洋詩人,仙佛鬼怪,尼僧女道,倡伎?jī)?yōu)伶,黠奴豪仆,盜賊邪魔,醉漢無賴,色色皆有,事跡則繁華筵宴,奢縱宣淫,操守貪廉,宮圍儀制,慶吊盛衰,判獄靖寇,以及諷經(jīng)設(shè)壇,貿(mào)易鉆營(yíng),事事皆全。甚至壽終夭折,暴亡病故,丹戕藥誤,及自刎被殺,投河跳井,懸梁受逼,并吞金服毒,撞階脫精等事,亦件件俱有,可謂包羅萬象,囊括無遺,豈別部小說所能望見項(xiàng)背?!?/span>

雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》第一回甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈·賈雨村風(fēng)塵懷閨秀云:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?!碧介e人評(píng)曰:“他說荒唐言,我宣真實(shí)義。上下六十年,始泄其中秘。何樂亦何悲,笑啼應(yīng)兩置。仁者謂之仁,智者謂之智?!薄都t樓夢(mèng)》給我們展現(xiàn)如實(shí)人生,講述一個(gè)昔日的盛況,由玉堂金馬到陋室蓬窗的升沉變遷。

·韋莊詩曰:“天街踏盡公卿骨。內(nèi)庫燒為錦繡灰。”“創(chuàng)業(yè)百年,敗家一天”。造成這一惡果其原因何在?是誰把一個(gè)“金滿箱、銀滿箱”的家族推向萬丈深淵?

一、何謂掙錢容易花錢難,沒有文化連錢都不會(huì)花。

賈母作為帥才,正因她有知識(shí)沒文化,給她帶來了七災(zāi)八難,滅頂之災(zāi),她認(rèn)為“生兒不用識(shí)文字,斗雞走狗勝讀書。賈家小兒年十三,富貴榮華代不如”。致使賈家的子孫“今日會(huì)酒,明日觀花,甚至聚賭嫖娼,無所不至”賈家成了禽獸園。

 

二、何謂香餌之下必有死魚

 

賈母所吃之虧全在不讀史書之過。作為賈家掌門之人,

 

人文情趣乃立身之本。她轟然不知“香餌”之殺心之術(shù),使

 

賈母成為了死而不覺之人。

 

三、何謂一字并肩王

子曰“一言興邦,一言喪邦”。賈母視過去的功臣如草芥。

 

四、何謂阻嚇能力

 

《世說新語》曰:“覆巢之下,復(fù)有完卵乎?”家有鶴

 

鳴之士,何愁不榮。賈母只有鞍前馬后之人,致使她成了瞎

 

子、傻子、聾子。

 

五、何謂性格決定人的命運(yùn)

 

古人曰“成也性格,敗也性格”。賈母偏執(zhí)型人格使自己飛蛾撲火。

 

六、何謂千里蒼

 

古人曰:“取法乎上,得乎中;取法乎中,得乎下。”

 

“寧吃仙桃一口,勿吃爛杏一筐”,賈母不知聰明人是怎幺來的

 

七、何謂千人所喜準(zhǔn)保發(fā)財(cái)

 

古人云:“死店活人開”,“孟嘗君子店,千里客來投”,“近者悅,遠(yuǎn)者來”。而賈府卻是“墻倒眾人推,鼓破萬人捶”。

 

八、何謂努力是為了不失敗

 

蘇洵曰;“既亂易治也,未亂易治也。有亂之萌而無亂

 

之形為將亂。將亂難治也。”不求有功,但求無過,無過就是有智慧之人

 

 

【師資簡(jiǎn)介】

王平系國(guó)學(xué)大師周士琦先生的關(guān)門弟子,北京大學(xué)

大學(xué)、中華女子學(xué)院等總裁班特聘講師,曾多次在清華、北

大的女子學(xué)堂授課,頗受歡迎。

【教學(xué)方式】

互動(dòng)式教學(xué)結(jié)合學(xué)員的生活、學(xué)習(xí)、工作,實(shí)現(xiàn)

理論和實(shí)踐相結(jié)合。

【課程時(shí)間】 兩天


 
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