主講老師: | 李筱艷 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 該課程將幫助管理人員如何從采購(gòu)業(yè)務(wù)出發(fā)重視采購(gòu)數(shù)字化的必要性和重要性,以主人翁精神主導(dǎo)管理采購(gòu)數(shù)字化項(xiàng)目,讓采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型百分之百落地,從而更好地賦能采購(gòu)業(yè)務(wù),創(chuàng)造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),避免數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中被技術(shù)部門和咨詢公司牽著鼻子走。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-04 10:37 |
《采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法論和實(shí)踐》
主講:李筱艷
【課程背景】
數(shù)字化是國(guó)家戰(zhàn)略,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是轉(zhuǎn)型,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的這幾年,進(jìn)一步做好采購(gòu)的降本增效,是企業(yè)“活下來(lái),走下去”的關(guān)鍵。
采購(gòu)部作為企業(yè)的傳統(tǒng)“老”部門, 是企業(yè)的服務(wù)部門,也是“花錢”部門,生產(chǎn)型企業(yè)超過(guò)三分之二的錢是采購(gòu)花出去的,如果采購(gòu)成本每降低1%,它的效益相當(dāng)于企業(yè)銷售業(yè)績(jī)提升10%(以凈利潤(rùn)10%為例)。如果能通過(guò)數(shù)字化采購(gòu)項(xiàng)目助力企業(yè)降本,這將大大提升企業(yè)利潤(rùn)空間,同時(shí)采購(gòu)作為供應(yīng)鏈的重要部門,先一步做好數(shù)字化采購(gòu),也對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈走向智能化意義重大。
該課程將幫助管理人員如何從采購(gòu)業(yè)務(wù)出發(fā)重視采購(gòu)數(shù)字化的必要性和重要性,以主人翁精神主導(dǎo)管理采購(gòu)數(shù)字化項(xiàng)目,讓采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型百分之百落地,從而更好地賦能采購(gòu)業(yè)務(wù),創(chuàng)造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),避免數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中被技術(shù)部門和咨詢公司牽著鼻子走。
【課程收益】
? 了解數(shù)字化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義
? 掌握數(shù)字化采購(gòu)的步驟和項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵點(diǎn)
? 學(xué)會(huì)辨識(shí)數(shù)字化采購(gòu)旅程中的常見(jiàn)挑戰(zhàn)并學(xué)會(huì)尋找解決方案
【課程特色】課程將詳細(xì)講解采購(gòu)數(shù)字化的核心概念和方法論,涵蓋數(shù)字化采購(gòu)的定義、目標(biāo)、實(shí)施步驟和關(guān)鍵技術(shù)。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠掌握數(shù)字化采購(gòu)的整體框架和實(shí)施路徑。我們精選了國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的成功案例,深入解析其在采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的具體實(shí)踐。通過(guò)案例學(xué)習(xí),學(xué)員將了解不同企業(yè)在數(shù)字化采購(gòu)中的創(chuàng)新應(yīng)用和成功經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)思維,借鑒最佳實(shí)踐。
【課程對(duì)象】戰(zhàn)略采購(gòu)經(jīng)理,采購(gòu)數(shù)字化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以及和采購(gòu)協(xié)同較多的供應(yīng)鏈部門,數(shù)字化部門業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、什么是數(shù)字化采購(gòu)?
1、數(shù)字化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
? 什么是信息化與數(shù)據(jù)化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
? 誰(shuí)主導(dǎo)這些活動(dòng)
2、中國(guó)采購(gòu)發(fā)展
? 傳統(tǒng)采購(gòu):采購(gòu)1.0
? ERP時(shí)代:采購(gòu)2.0
? SRM供應(yīng)商關(guān)系管理時(shí)代:采購(gòu)3.0
? 數(shù)智化采購(gòu):采購(gòu)4.0
小組討論:提出一個(gè)您觀察到的生活中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型例子
二、如何最大化驅(qū)動(dòng)采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1、方法論:八大重要步驟
? 愿景,戰(zhàn)略和目標(biāo)
? 現(xiàn)在的流程,痛點(diǎn)分析,和理想狀態(tài)的差距
? 洞察外部市場(chǎng),先一步布局
? 市場(chǎng)數(shù)字化采購(gòu)技術(shù)分析
? 細(xì)節(jié)采購(gòu)場(chǎng)景的流程梳理和規(guī)劃
? 設(shè)計(jì)藍(lán)圖和實(shí)施方案
? 項(xiàng)目上線并獨(dú)立運(yùn)維
2. 數(shù)字化采購(gòu)流變模型中業(yè)務(wù)三大關(guān)鍵點(diǎn)
? 人員-組織:采購(gòu)在數(shù)字化采購(gòu)轉(zhuǎn)型中的地位
? 技術(shù)-工具:采購(gòu)數(shù)字化需求的梳理和傳遞
? 過(guò)程-方法和活動(dòng):采購(gòu)與數(shù)字化供應(yīng)鏈的對(duì)接
互動(dòng)練習(xí):頭腦風(fēng)暴,小組討論您的采購(gòu)工作中,您最期待哪一塊任務(wù)可以數(shù)字化,請(qǐng)投票選出呼聲最高的一個(gè)任務(wù)
3、采購(gòu)數(shù)字化技術(shù)有哪些
? 電子采購(gòu)系統(tǒng)
電子采購(gòu)系統(tǒng)的定義和功能
電子采購(gòu)系統(tǒng)的選擇和實(shí)施
? 供應(yīng)商關(guān)系管理SRM系統(tǒng)
SRM的定義和功能
SRM選擇和實(shí)施
? 大數(shù)據(jù)與人工智能
大數(shù)據(jù)在采購(gòu)中的應(yīng)用
人工智能技術(shù)的引入和應(yīng)用
? 區(qū)塊鏈技術(shù)
區(qū)塊鏈在供應(yīng)鏈和采購(gòu)中的應(yīng)用
區(qū)塊鏈技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)施步驟
? 5G和云計(jì)算
5G,云計(jì)算在供應(yīng)鏈和采購(gòu)中的應(yīng)用
5G, 云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)施步驟
互動(dòng)練習(xí):小組討論,您最期待的采購(gòu)數(shù)字化的任務(wù)可能需要調(diào)用以上哪個(gè)技術(shù)
4、數(shù)據(jù)管理與分析(采購(gòu)數(shù)字化中業(yè)務(wù)需要把控的重點(diǎn))
? 數(shù)據(jù)收集與整合
數(shù)據(jù)來(lái)源和收集方法
數(shù)據(jù)整合的技術(shù)和工具
? 數(shù)據(jù)清洗與標(biāo)準(zhǔn)化
數(shù)據(jù)清洗的步驟和技術(shù)
數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的方法和實(shí)踐
? 數(shù)據(jù)分析與可視化
數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)
數(shù)據(jù)可視化方法和工具
互動(dòng)練習(xí):
每個(gè)小組提出一個(gè)采購(gòu)數(shù)據(jù)質(zhì)量的困境,所有小組一起投票,選出一個(gè)最普適的數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題,比如物料編碼不統(tǒng)一,導(dǎo)師進(jìn)行提問(wèn)法輔導(dǎo)。
導(dǎo)師通過(guò)提問(wèn)回答二選一,幫助學(xué)員聚焦問(wèn)題根本原因,或?qū)ふ医鉀Q途徑。同時(shí)引出下一章大企業(yè)的案例分享,拓寬拉高學(xué)員思路。
三、采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐
1. 中國(guó)企業(yè)案例
? 阿里巴巴,案例內(nèi)容包含
l 采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景和目標(biāo)
l 電子采購(gòu)系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用
l 轉(zhuǎn)型效果和收益
? 華為,案例內(nèi)容包含
l 供應(yīng)商管理和采購(gòu)流程優(yōu)化
l 轉(zhuǎn)型效果和收益
2.國(guó)際企業(yè)案例
? 亞馬遜,案例內(nèi)容包含
l 采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景和目標(biāo)
l 實(shí)施過(guò)程:自動(dòng)化采購(gòu)和AI技術(shù)的應(yīng)用
l 轉(zhuǎn)型效果和收益
? 施耐德電氣,案例內(nèi)容包含
l 施耐德采購(gòu)采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景和目標(biāo)
l 實(shí)施過(guò)程:區(qū)塊鏈技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用
l 轉(zhuǎn)型效果和收益
互動(dòng)練習(xí):分享一個(gè)案例中促發(fā)您思考的數(shù)字化亮點(diǎn)并結(jié)合您的工作談?wù)効捶?/span>
案例按照時(shí)代背景可能有多調(diào)整或者更新
四、如何應(yīng)對(duì)數(shù)字化采購(gòu)轉(zhuǎn)型中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)
1. 技術(shù)挑戰(zhàn)
? 技術(shù)選擇和實(shí)施中的常見(jiàn)問(wèn)題
? 解決技術(shù)挑戰(zhàn)的方法和工具
2. 組織和流程挑戰(zhàn)
? 組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和流程優(yōu)化中的問(wèn)題
? 解決組織和流程挑戰(zhàn)的方法和策略
3、模擬采購(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程
按照學(xué)員參與度的意愿,可以做成小組討論和提問(wèn)法,請(qǐng)采購(gòu)結(jié)合自身企業(yè)行業(yè)和體量,痛點(diǎn),提出數(shù)字化采購(gòu)的主導(dǎo)方。
也可以降低難度,改成案例閱讀做選擇題。
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