非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程

一、課程背景

現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，如何有效調(diào)動企業(yè)員工的積極性與主動性，如何把人作為一種核心的增值資源加以合理的管理與開發(fā)，已成為包括非人力資源部門在內(nèi)的各級企業(yè)管理者的核心任務(wù)和主要職責。

對人力資源管理理念和技術(shù)的理解與運用，應(yīng)該成為所有管理者必須具備的基本管理能力，并且，在近年的管理實踐中，更多的企業(yè)已逐步意識到只有在各級管理者和所有員工的積極參與配合下，企業(yè)的人力資源管理工作才能做到位，才能發(fā)揮出應(yīng)有的系統(tǒng)效力。

因此本課程針對企業(yè)的經(jīng)理人，通過大量的管理案例以及講師的多年咨詢經(jīng)驗，從非人力資源經(jīng)理的人力資源管理角色定位需要出發(fā)，通過“原理解說+案例分析+實戰(zhàn)演練”，讓學(xué)員快速掌握人力資源管理的基本理念和應(yīng)具備的人力資源管理技能，使其更好地參與到企業(yè)人力資源管理體系建設(shè)中，增強企業(yè)的核心競爭力。

二、課程收益

1、實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變：深刻理解作為管理者在人力資源管理中應(yīng)扮演的角色。

2、掌握五項能力：如何進行部門定崗定編、慧眼識人、培養(yǎng)下屬、績效管理、激勵留人等。

三、課程特點

本課程以授課老師多年人力資源咨詢經(jīng)驗為依托，并將結(jié)合企業(yè)實際情況，既有系統(tǒng)性又有重點地開發(fā)課程，在課堂上注重知識引導(dǎo)、案例分析、操作演練等，突出氛圍，追求實用。

補充說明：可深入結(jié)合企業(yè)人力資源管理實際進行定制化課程開發(fā)，包括前期診斷調(diào)研、結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有人力資源管理體系進行開發(fā)和講授課程以及課后的跟進輔導(dǎo)等。

四、課程對象

企業(yè)中層管理人員、儲備干部等

五、課程時間

1-2天

六、課程大綱

（一）角色定位

1、新時期人力資源管理的發(fā)展及價值

2、誰才是企業(yè)人力資源管理成敗的關(guān)鍵

3、管理者的人力資源管理責任有哪些

討論：我們可以改變員工什么

（二）定崗定編

1、定崗：如何進行科學(xué)的定崗

2、定責：工作職責怎么寫（上/下行法）

3、定編：如何進行合理的定編

演練及點評：崗位說明書撰寫

（三）慧眼識才

1、面試：如何成為一名優(yōu)秀的面試官

2、盤點：如何進行部門的人才盤點

案例及點評：某企業(yè)面試官行為槽點總結(jié)

案例及點評：某汽車公司述能會最佳實踐操作分享

（四）育人有道

1、培訓(xùn)：如何進行員工培訓(xùn)

2、輔導(dǎo)：如何做員工的最佳教練

3、發(fā)展：如何幫助員工實現(xiàn)長遠發(fā)展

案例：某企業(yè)員工培養(yǎng)最佳實踐分享

工具：培訓(xùn)/輔導(dǎo)/發(fā)展方面的工具使用

（五）績效用人

1、績效考核與績效管理的聯(lián)系與區(qū)別

2、考：如何有效地考核下屬

3、管：如何用績效管理驅(qū)動價值創(chuàng)造

演練：如何做好目標設(shè)定、績效輔導(dǎo)、績效反饋、績效考評等

（六）激勵留人

1、管理者應(yīng)知的激勵理論及實務(wù)

2、四種中基層管理者適用的激勵方法

視頻：某管理者對下屬激勵示例及點評