主講老師: | 錢秋萍 | |
課時(shí)安排: | 6-12小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 溫暖服務(wù),贏在“新”廳堂,是銀行業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量的重要舉措。通過優(yōu)化廳堂環(huán)境,提供貼心、專業(yè)的金融服務(wù),銀行致力于為客戶打造溫馨、高效的業(yè)務(wù)辦理體驗(yàn)。新廳堂不僅設(shè)施完善,更注重人文關(guān)懷,如設(shè)置綠色通道、提供暖心服務(wù)用品等,以滿足不同客戶群體的需求。銀行員工以客戶為中心,秉持溫暖服務(wù)理念,用心詮釋新廳堂的魅力,贏得了客戶的廣泛贊譽(yù)和信任。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-01-06 14:07 |
溫暖服務(wù) 贏在”新“廳堂
----智能時(shí)代下有溫度的服務(wù)體驗(yàn)
課程背景:
客戶到底需要什么什么服務(wù)?期望的?極想要的?驚喜的?銀行作為一個(gè)服務(wù)性行業(yè),在服務(wù)中只有把品牌效應(yīng)和優(yōu)良的服務(wù)結(jié)合起來,才能達(dá)到客戶滿意的效果。而服務(wù)體驗(yàn)是服務(wù)效果的前提和基礎(chǔ),只有切實(shí)做好每一個(gè)|服務(wù)體驗(yàn)過程的細(xì)節(jié),才能真正吸引客戶,打造標(biāo)桿品牌。
客戶直接進(jìn)入廳堂后可以在超級柜員機(jī)上處理各種業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)自助和無人服務(wù),當(dāng)便捷的設(shè)備幫助客戶滿足金融需求,智能網(wǎng)點(diǎn)是否可以成為客戶的一個(gè)休閑場所,給到溫馨家的感覺,智能溫度如何和人的溫度完美結(jié)合,給到客戶好的體驗(yàn)感知,延伸企業(yè)的品牌文化。基于這樣的大環(huán)境,大堂經(jīng)理和柜員如何提升自己的服務(wù)社交能力,如果還將自己定位于廳堂的客戶識別、分流與維護(hù)、業(yè)務(wù)處理崗位必將被淘汰。因此銀行培養(yǎng)一支專業(yè)的廳堂服務(wù)團(tuán)隊(duì)是新一輪網(wǎng)點(diǎn)的重要工作。
培訓(xùn)對象:
新員工
培訓(xùn)時(shí)間:6H /12H
課程特點(diǎn):
(1)側(cè)重訓(xùn)練:培訓(xùn)不在于學(xué)員聽了多少,而在于他會了多少,所以內(nèi)容不在多,而在于學(xué)員要掌握,光聽是不可能掌握的,需要經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練(當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用)。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡,避免過多的理論講解,把更多的時(shí)間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對技能的掌握。
(2)解決問題:培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實(shí)際碰到的棘手問題擺在桌面,在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下,利用團(tuán)隊(duì)智慧,為這些問題找到解決之道。
(3)方便記憶:如果學(xué)員記不住,再好的培訓(xùn)也等于零,本次課程為便于學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的記憶,特意將許多知識點(diǎn)歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。
(4)便于復(fù)習(xí):培訓(xùn)結(jié)束才是真正的開始,學(xué)員如果不去復(fù)習(xí)/回憶所學(xué)內(nèi)容,就更不會去應(yīng)用,本次課程為了方便學(xué)員訓(xùn)后復(fù)習(xí)和需要時(shí)查詢課程內(nèi)容,將培訓(xùn)內(nèi)容整理成獨(dú)特的、便于記憶的話術(shù)分享給學(xué)員。
課程收益:
1)思維轉(zhuǎn)變:了解智能化、輕型化網(wǎng)點(diǎn)的大堂經(jīng)理、柜員的角色定位;
2)深度服務(wù): 通過用戶服務(wù)地圖,找到峰終時(shí)刻
3)服務(wù)用情: 標(biāo)準(zhǔn)&滿意---讀出客戶內(nèi)心語言
4)服務(wù)溝通: 有溫度的感知及表達(dá)技巧
課程大綱:
第一講:員工服務(wù)轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)----重塑崗位職能
1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2 智能廳堂的競爭——人工→智能柜面
2 廳堂員工競爭——獨(dú)當(dāng)一面——三頭六臂
2 廳堂員工服務(wù)禮儀規(guī)范將決定客戶滿意度
2、你的價(jià)值會被什么界定----崗位認(rèn)知
2 崗位挑戰(zhàn)
服務(wù)意識改變——熱情、關(guān)懷、關(guān)注
接待方式改變——恰是無聲勝有聲
接待技巧改變——客戶識別、關(guān)系維護(hù)、服務(wù)規(guī)范、相處禮儀
2 必備修煉
親和的職業(yè)形象/得體的行為舉止/善解人意的溝通/專業(yè)規(guī)范的流程
3、你就是一束光----用技能遷移打造競爭力
第二講:深度服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值
1、客戶的知覺印象----無處不在的服務(wù)
2、影響客戶期望值的因素是什么:讓感知的服務(wù)等同于期望的服務(wù)
3、客戶的情緒情感過程:從消費(fèi)者視角評價(jià)銀行服務(wù)體驗(yàn)?zāi)P?/span>
4、多維構(gòu)建服務(wù)力---廳堂正面/負(fù)面情感體驗(yàn)用戶地圖
2 影響客戶的情緒情感因素
2 你這是什么態(tài)度----態(tài)度的構(gòu)成
5、服務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻MOT的核心
第三講:消保服務(wù)刻意訓(xùn)練
1、消保工作的關(guān)聯(lián)度分析
1)消保與服務(wù)----受尊重權(quán)/依法求償權(quán)
案例:從網(wǎng)絡(luò)大V吐槽上海銀行服務(wù)來理解服務(wù)規(guī)范
① 儀容儀表儀態(tài)規(guī)范要求
2 男士/女士:儀容規(guī)范/頭發(fā)規(guī)范/手部要求細(xì)節(jié)
2 工裝著裝規(guī)范/鞋、襪規(guī)范/領(lǐng)帶、絲巾、飾品規(guī)范
2 站、立、坐、行、蹲 、手勢、眼神、微笑、指引
② 客戶識別與接待常識
2 溫和親切的態(tài)度/簡潔得體的表達(dá)/誠懇的貼心照顧/專業(yè)詢問與介紹/尊重的稱呼引導(dǎo)/善解人意的交流
2 特殊客群接待技巧
3)消保與營銷----知情權(quán)/自主選擇權(quán)
案例分析:廳堂工作人員協(xié)助客戶手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬激活引發(fā)的輿情危機(jī)
代客操作、不規(guī)避客戶隱私操作、不明確解釋機(jī)器界面的操作流程、未進(jìn)行一米線勸阻
2 規(guī)范行為:
按照規(guī)范流程進(jìn)行客戶接待
情切迎/笑相問/恰分流/專業(yè)引/協(xié)助辦/及營銷/提風(fēng)險(xiǎn)/巧轉(zhuǎn)介/目相送
耐心指導(dǎo)客戶自行使用設(shè)備
及時(shí)對他人進(jìn)入一米線侵犯客戶隱私的行為進(jìn)行勸阻
利用符合要求的語言進(jìn)行客戶教育
4)消保與宣傳----受教育權(quán)/財(cái)產(chǎn)安全權(quán)
案例分析:理財(cái)經(jīng)理的電話錄音分析
第四講:有溫度的服務(wù)溝通技巧
1、關(guān)于投訴的認(rèn)知
l 違規(guī)&違法 從池子投訴中信銀行看我們對客戶權(quán)益的理解
l 應(yīng)知應(yīng)會的消保知識
2、主要場景服務(wù)溝通技巧
l 客戶:為什么只開一個(gè)窗口
l 客戶:怎么這么多人???
l 客戶:我的卡/錢被吞了
l 客戶:我要找行長
3、察言觀色----“聽”“說”“問”的技巧
l 沒有沖突只有不同觀點(diǎn)
l 專注/確認(rèn)/反應(yīng)/情感控制/感覺/結(jié)構(gòu)
l 善于問最好的問題
l 有效果比有道理更重要:使用客戶喜歡的句式
案例演練:本人11月16日中午12:00點(diǎn)至某支行辦理業(yè)務(wù),手機(jī)遺失,要求網(wǎng)點(diǎn)調(diào)閱監(jiān)控,銀行不同意,后經(jīng)過公安局報(bào)案協(xié)調(diào)在1.5小時(shí)后查閱監(jiān)控,從監(jiān)控錄像查看手機(jī)被大堂保安撿到,并將手機(jī)撬開。經(jīng)與支行商議,保安賠償了手機(jī)款1500元。本人覺得不合理,侵犯隱私,需銀行對2件事件給出合理說法。
1)調(diào)閱監(jiān)控為什么需要1.5小時(shí)。
2)需要賠償手機(jī)款的10倍15000元。
案例演練:2019 年 5 月 31 日,網(wǎng)點(diǎn)剛營業(yè),一位老人高興的手持存單前來辦理取款業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)工作人員引導(dǎo)其取號排隊(duì)等候, 很快 1號窗口便呼叫到 該客戶的號。由于該筆存單未到期,網(wǎng)點(diǎn)工作人員按照制度規(guī)定,告知老人出示身份證。老人說:“我 是 退 伍 軍人,身份證找不到了,只有退伍 轉(zhuǎn) 業(yè) 證。”根據(jù)個(gè)人賬戶開戶實(shí)名制要求,網(wǎng)點(diǎn)工作人員再三向其解釋: “對于身份證丟失等特殊情況需同時(shí)提供臨時(shí)身份證和相關(guān)輔助身份證明材料”。但老人不理解,聲稱:“退伍轉(zhuǎn)業(yè)證 和存單,兩個(gè)名字都一樣,為啥不能取,必須得給我辦,要不然我就去電視臺曝光你們。”第五講:投訴處理技巧
1、情緒就是信息----有效果比有道理更重要
l 投訴客戶接待技巧
l 投訴工單回復(fù)技巧
2、投訴處理三原則
l 先處理心情再處理事情
l 先明確問題再處理問題
l 先管理期望再滿意需求
3、投訴處理方法
l 快速處理/安撫情緒/找明原因/找出方案/感謝客戶
l 服務(wù)承諾法
l 補(bǔ)償關(guān)照法
l 變通法
實(shí)戰(zhàn)案例演練:
1、一投訴專業(yè)戶不想還信用卡,要求補(bǔ)償各種費(fèi)用。。。。。。
2、一女客戶打電話大額取款預(yù)約,因?yàn)檫^了銀行預(yù)約時(shí)間,接電話柜員建議當(dāng)天可以來取,客戶追問上班時(shí)間為什么不可以預(yù)約,由此引發(fā)侵權(quán)事件。。。。。。
3、一老人家用離行自助存款,錢被吞,老人家著急之下,心臟病發(fā)作被120送到醫(yī)院,第二天到銀行要求賠償做心臟造影和支架的錢。。。。。。
4、客戶質(zhì)疑理財(cái)產(chǎn)品時(shí)間和宣傳單上宣傳時(shí)間有誤區(qū)要求給個(gè)說法。。。。。。
5、一客戶銀行卡被盜刷50萬,且沒收到短信提醒,要求銀行賠償。。。。。。
一老人家被大堂引導(dǎo)到自助機(jī)具存款,質(zhì)疑少了2000,要求賠償。。。。。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號