學(xué)習(xí)費用: | 3600.00元/人 | 主講老師: | |
開課時間: | 2023-05-11 | 課時安排: | 2天 |
開課地點: | 上海 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 企業(yè)中高層管理人員。 | ||
課程簡介: | ?主要特點:透過讓管理者洞察和把握員工的心理動態(tài)來實現(xiàn)應(yīng)變管理的能力; ?案例指導(dǎo):使用在動蕩環(huán)境下管理者會遇到的典型場景來實操練習(xí); | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達 | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-03-28 11:38 |
?課程信息
開課期數(shù) | 開課時間 | 星期 | 課程費用 | 開課地點 |
第一期 | 2023年01月12~13日 | 周四一周五 | 3600元 | 上海 |
第二期 | 2023年05月11~12日 | 周四一周五 | 3600元 | 上海 |
第三期 | 2023年08月31日~09月01日 | 周四一周五 | 3600元 | 上海 |
備注 | 案例式教學(xué),小班授課,限招35人; 以報名先后順序為準(zhǔn),滿班后的報名學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下期; 課程費用含培訓(xùn)費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金(增值稅專用發(fā)票)。 | |||
報名流程 | 1. 填寫最后一頁的報名回執(zhí)表并發(fā)送給相關(guān)聯(lián)系人; |
?課程背景
n 在這個“VUCA -BANI“的時代下——快速變革的時代下,企業(yè)正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn):企業(yè)必須要不斷擁抱變革:無論是組織改革、企業(yè)文化還是戰(zhàn)略定位,都必須根據(jù)市場變化迅速做出反應(yīng),才能順應(yīng)市場的發(fā)展。不會變革的企業(yè)將迅速陷入困境,身為組織的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)企業(yè)實施變革、突破困境必需具備“新的領(lǐng)導(dǎo)力”——敏捷應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)力。
n 在這樣的復(fù)雜多變的外部和內(nèi)部環(huán)境中,如何能夠進一步提升團隊內(nèi)的工作效能、持續(xù)打造一個高績效的團隊? 如何創(chuàng)造一個內(nèi)部的微環(huán)境,讓團隊勇于一起挑戰(zhàn)更高的績效目標(biāo)? 如何用掌控者的“以變應(yīng)變”的樂趣和激情帶領(lǐng)團隊、帶領(lǐng)員工來應(yīng)對這個VUCA甚至是BANI的現(xiàn)實困境?
n 本次課程,我們正是幫助提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)“自變”與“應(yīng)變“能力,并學(xué)習(xí)和掌握變革當(dāng)中管理激勵員工的關(guān)鍵點,賦能團隊來解決當(dāng)下變革管理當(dāng)中遇到的問題和挑戰(zhàn),應(yīng)用新的”內(nèi)驅(qū)力“管理技術(shù),引領(lǐng)員工、激發(fā)員工去實現(xiàn)個人、團隊、企業(yè)目標(biāo),最終達成團隊的成功。
n 和過去傳統(tǒng)的《變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程不同,我們更注重領(lǐng)導(dǎo)者與員工的“心理體驗”。我們幫助企業(yè)管理者增進學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代心理學(xué)的成果,帶領(lǐng)管理者深入個人“內(nèi)習(xí)世界”,理解和掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動力的方法,將企業(yè)及團隊的目標(biāo)“內(nèi)化”到員工心中,透過員工的自我推動來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
n 在這個動蕩不安的時代,帶領(lǐng)員工敏捷應(yīng)變是管理者必須要提升的能力。
?課程亮點
C 主要特點:透過讓管理者洞察和把握員工的心理動態(tài)來實現(xiàn)應(yīng)變管理的能力;
C 案例指導(dǎo):使用在動蕩環(huán)境下管理者會遇到的典型場景來實操練習(xí);
C 案例訓(xùn)練:使用學(xué)員在過去或當(dāng)下遇到的真實場景來落地演練;
C 行動建議:現(xiàn)場演習(xí)、指導(dǎo)學(xué)員,幫助他們看到現(xiàn)在的盲點和誤區(qū)與不足
C 提升建議:課后的跟蹤與輔導(dǎo)能夠幫助員工靈活應(yīng)用所學(xué)、提升業(yè)績
?課程收益
1. 體驗大家的緊迫感、增強對公司變革必要性的認識
2. 懂得積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)者推動變革,展現(xiàn)敏捷應(yīng)變力
3. 了解在VUCA時代下,管理者需要的六個核心能力
4. 懂得在變化中如何自我調(diào)整,以變應(yīng)變,從被動到主動
5. 掌握在遇到挫敗時的自我引導(dǎo)與自我激勵的方法
6. 了解變革時期常見的員工管理上的典型困難和挑戰(zhàn)
7. 洞察員工并能夠使用引導(dǎo)與激勵的四步法轉(zhuǎn)化員工的負面情緒
8. 清晰引導(dǎo)員工積極參與變革的團隊激勵的方法
9. 能夠制定符合本企業(yè)的應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)“檢查清單”和“行動手冊”
?課程對象
企業(yè)中高層管理人員。
?課程反饋
u 新鮮有趣又實用的心理學(xué)。改變了以前我對心理學(xué)的觀念,不僅在管理員工上可以用,還可以用于家庭 ——中國銀行 傅經(jīng)理
u 課堂學(xué)習(xí)的案例我們公司也有,老師還讓我們用自己實際遇到的問題來練習(xí),讓我明白自己過去差在哪里了,這樣實用的課程,讓我印象深刻。——美光公司 蘇經(jīng)理
u 課上大量的互動環(huán)節(jié)讓我感覺自己是在“體驗”和“自我探索”中學(xué)習(xí)和練習(xí)的,生動活潑有趣,我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。
?課程大綱
模塊一:面向未來:VUCA-BANI的動蕩世界
1. 顛覆性的多個企業(yè)案例:這個時代正在發(fā)生怎樣的變化,深刻的變革?
2. 分享與討論:我們企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生哪些變化?
3. 小結(jié):變化成為常態(tài),敏捷應(yīng)變的變革領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
4. 引導(dǎo)活動:漫游掛圖研討“敏捷應(yīng)變的管理者是怎樣的?“
5. 變革領(lǐng)導(dǎo)力的研究:最新變革管理的研究與調(diào)研結(jié)論
6. 帶領(lǐng)團隊敏捷應(yīng)變的自變與應(yīng)變的六個核心能力
模塊二:應(yīng)變中的自我引領(lǐng)關(guān)鍵之一:進取的狀態(tài)
1. 以變應(yīng)變中的自我覺察的重要性
2. 心理測評小游戲“魔法瓶”:你的應(yīng)變類型是哪一種?
3. 在企業(yè)的變革中,你的狀態(tài)如何?上級與下級的期望如何?
4. 管理者自我狀態(tài)快速覺察的重要性與三個方法
5. 自我狀態(tài)調(diào)整的典型四個卡點與相應(yīng)的心理化解術(shù)
6. 練習(xí)與掌控自我狀態(tài)調(diào)整的四個重要關(guān)鍵方法與步驟
(四步:發(fā)現(xiàn)-關(guān)心-學(xué)習(xí)-轉(zhuǎn)化)
模塊三:以變應(yīng)變的自我引領(lǐng)關(guān)鍵之二:內(nèi)在掌控感
1. 互動小游戲:你看到了什么?
2. 應(yīng)變時人的四種心理類型:受害者、生還者、適應(yīng)者、掌控者
3. 成為變化下的應(yīng)變“掌控者”的三個重要因素
4. 你的心理錨:測測你的核心需求與價值觀
5. 以變應(yīng)變的三個要素:目標(biāo)、風(fēng)向與平衡
6. 懂得應(yīng)變下如何回到自我的核心穩(wěn)定性
模塊四:以變應(yīng)變:員工管理與激勵的原則與方法
1. 體驗小互動:猜猜變化是什么?
2. 組織變化給員工管理與溝通帶來的三種典型挑戰(zhàn)與困難
3. 案例研討:組織架構(gòu)調(diào)整,員工會有什么反應(yīng)?心路歷程?
4. 補充心理學(xué):常見員工的四種心態(tài)與心理反應(yīng)過山車
5. 小結(jié):變革期間員工溝通的三個重要角色和原則
6. 懂得:員工適應(yīng)變化的心路歷程以及引領(lǐng)員工應(yīng)變的13個關(guān)鍵要點
7. 自我核查:我什么做的比較好?還可以做什么?
8. 分享和草擬新作為
模塊五:遇到員工狀態(tài)不佳如信心較弱、情緒低落時的引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化方法
1. 案例研討:員工對變革發(fā)生阻抗、不滿時,怎么辦?
2. 處理員工負面情緒或狀態(tài)的管理溝通與溝通原則方法
3. 引導(dǎo)與激勵員工改變狀態(tài)的四個關(guān)鍵要素
4. 分解小練習(xí):引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)化的四個要素:事情、情緒、想法、行動
5. 實戰(zhàn)演練:當(dāng)員工出現(xiàn)阻抗情緒時該怎么辦?
6. 實戰(zhàn)演練:當(dāng)員工出現(xiàn)抱怨的時候該怎么辦?
7. 實戰(zhàn)演練:當(dāng)員工自信心不足的時候該怎么辦?
模塊六:引領(lǐng)和激勵員工主動迎接變革,變被動為主動
1. 變革期間員工激勵的誤區(qū)與盲點
2. 變革期間員工激勵之一:共創(chuàng)的引導(dǎo)方式
3. 變革期間員工激勵之二:目標(biāo)調(diào)整的方式
4. 變革期間員工激勵之三:鼓勵的三個要點
5. 變革期間員工激勵之四:團隊互助的方法
6. 實戰(zhàn)演練:當(dāng)公司減員增效時,你要如何激勵團隊?
模塊七:翻轉(zhuǎn)小課堂、回顧總結(jié)與展望
備注:課程全程以解決問題為導(dǎo)向,貫穿實戰(zhàn)案例教學(xué)法,每期根據(jù)學(xué)員的實際工作崗位、管理不同層級分析不同案例,而量身定制
?講師介紹
王苑老師
2 上海同礪智庫高級顧問
2 上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級顧問
2 人課合一卓越十六期明星培訓(xùn)師
2 首都師范大學(xué)心理學(xué)研究生
2 原天力亞太中國區(qū)副總裁(跨國EAP公司)
2 國家EAP專業(yè)委員會首席顧問
2 德國MPE領(lǐng)導(dǎo)力測評師和教練
2 經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力教練
2 EAP 資深實戰(zhàn)型專業(yè)講師
2 變革/危機/員工心理管理專家
2 12年心理學(xué)在管理中應(yīng)用的經(jīng)驗
2 5000多個個案的咨詢經(jīng)驗
2 配合企業(yè)重大變革管理50多起
2 配合企業(yè)危機管理100多起
背景介紹:
職場經(jīng)驗:
l 13年外企,2年國企,6年民企工作經(jīng)驗;
l 2年在管理、教練、講師、EAP顧問、心理咨詢師等的相關(guān)工作經(jīng)驗;
l 13年在管理咨詢行業(yè):人才測評項目、變革管理項目、危機管理項目等;
l 綜合教育背景:工學(xué)學(xué)士、首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生、管理教練、心理咨詢師;
王老師先后在世界500強公司以及企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)公司工作,有著豐富的工作經(jīng)歷以及企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)驗,后就讀于首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生專業(yè),先后接受各類主流心理咨詢技術(shù)的訓(xùn)練,并師從于美國著名的生活教練,大量的個案實踐使她深諳心理咨詢技術(shù)、教練技術(shù)以及企業(yè)管理的精髓。
2005年進入EAP領(lǐng)域,在某著名跨國EAP公司工作八年多,先后任EAP顧問、經(jīng)理及中國區(qū)副總裁,離開后又與多家管理咨詢、培訓(xùn)、心理機構(gòu)作為資深顧問、培訓(xùn)師合作。在這十年多的時間里積累了3000多例的企業(yè)員工EAP咨詢以及130多場培訓(xùn)的經(jīng)驗,接觸了320多起來自企業(yè)的各類員工管理的問題,其中包括四川地震的系列危機干預(yù)服務(wù)、金融危機引發(fā)的各企業(yè)的大規(guī)模或小范圍的變革、重組、裁員和以及管理層的調(diào)遷、調(diào)崗服務(wù)以及特殊“個性”員工管理等等,豐富的經(jīng)驗使得她的咨詢式培訓(xùn)能夠深入理解員工與管理層遇到的具體問題,并針對性地提出個性化的綜合解決方案,幫助管理者解決管理中遇到的各種員工管理問題。
授課風(fēng)格:
培訓(xùn)借鑒了心理咨詢技術(shù)的各類體驗式的方法,大量采用案例研討、情境學(xué)習(xí)、實戰(zhàn)模擬以及促動技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等以學(xué)員為中心的訓(xùn)練等方式,使參與者在深度的體驗中獲得感悟和領(lǐng)會。
為多家跨國公司開發(fā)并實施培訓(xùn)課程,擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和高級教練輔導(dǎo)經(jīng)驗,課程深受員工喜愛
注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地
咨詢式的培訓(xùn)、以學(xué)員痛點為核心
案例式培訓(xùn)以情境學(xué)習(xí)為主要形式
輕松幽默,互動性強,體驗深刻
親和力強,引導(dǎo)思考、注重實用性
部分服務(wù)客戶:
英特爾、IBM、陶氏化學(xué)、微軟、匯豐銀行、渣打銀行、花旗銀行、通用電氣、YUM伊頓、愛普生、惠普、谷歌、空氣化工、美孚石油、諾基亞、中金所、李寧、阿迪達斯、寶潔、延峰汽車、中國聯(lián)通、寶鋼、中國銀行、中石油、星巴克、ITT、中國移動、海南航空、南方航空、利比
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