學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 5980.00元/人 | 主講老師: | 元老師 |
開課時間: | 2023-09-22 | 課時安排: | 2天 |
開課地點(diǎn): | 廣東 深圳市 | ||
課程報名: | 隋老師 (微信同號) | ||
課程對象: | 培訓(xùn)管理人員、人才發(fā)展人員、HRBP等 | ||
課程簡介: | 該課程從業(yè)務(wù)視角出發(fā),將業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)和目標(biāo)訴求貫穿整個項(xiàng)目設(shè)計中,敏捷、務(wù)實(shí)、高效、落地是該課程的最大亮點(diǎn),老師只講授和呈現(xiàn)最有效的落地學(xué)習(xí)干貨,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果的業(yè)務(wù)多維度反饋和輸出,打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式,讓學(xué)習(xí)技術(shù)和工作場景相融合,敏捷賦能人才,賦能團(tuán)隊、賦能組織。 | ||
課程分類: | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 | | ||
更新時間: | 2023-08-28 13:51 |
【課程背景】
賦能代表著管理的未來趨勢,組織環(huán)境越來越復(fù)雜,業(yè)務(wù)骨干和管理者難以像過去那樣運(yùn)籌帷幄、決勝千里。戰(zhàn)略創(chuàng)新探索往往來自一線,以自上而下的方式實(shí)現(xiàn),全新的團(tuán)隊形態(tài)對當(dāng)今的業(yè)務(wù)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者提出了全新的挑戰(zhàn)。HR只有突破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)發(fā)展思維,掌握業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計技術(shù),才能塑造出適應(yīng)新時代的業(yè)務(wù)團(tuán)隊。
該課程從業(yè)務(wù)視角出發(fā),將業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)和目標(biāo)訴求貫穿整個項(xiàng)目設(shè)計中,敏捷、務(wù)實(shí)、高效、落地是該課程的最大亮點(diǎn),老師只講授和呈現(xiàn)最有效的落地學(xué)習(xí)干貨,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果的業(yè)務(wù)多維度反饋和輸出,打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式,讓學(xué)習(xí)技術(shù)和工作場景相融合,敏捷賦能人才,賦能團(tuán)隊、賦能組織。
【課程收益】
? 1套業(yè)務(wù)賦能型人才培養(yǎng)體系的系統(tǒng)性邏輯和框架流程
? 1套學(xué)會規(guī)劃人才加速發(fā)展的有效學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展方式
? 1套能夠設(shè)計出業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的項(xiàng)目效果評估和多維反饋方式
? 1套業(yè)務(wù)需求結(jié)構(gòu)化訪談問卷設(shè)計
? 3套實(shí)用工具(表單模板)
【課程對象】:培訓(xùn)管理人員、人才發(fā)展人員、HRBP等
【教學(xué)方法】:講授、案例教學(xué)、研討分享
【課程亮點(diǎn)】
1. 全面系統(tǒng):從思維理念到方法工具,從底層邏輯到頂層設(shè)計,系統(tǒng)全面
2. 業(yè)務(wù)導(dǎo)向:從業(yè)務(wù)視角出發(fā),業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和業(yè)務(wù)目標(biāo)貫穿人才發(fā)展項(xiàng)目始終
3. 實(shí)踐案例:結(jié)合全球TOP企業(yè)最佳實(shí)踐案例,視野拓展的同時更能有效“避坑”
4. 落地實(shí)操:課程中每個環(huán)節(jié)都配備實(shí)操性很強(qiáng)的工具表單,拿來即用
5. 呈現(xiàn)價值:項(xiàng)目效果評估從過程到結(jié)果,設(shè)計多維評估和反饋方式,充分凸顯HR自身價值
【課程大綱】
課程導(dǎo)入
1. 賦能時代的業(yè)務(wù)賦能特征
2. CEO期待的組織人才發(fā)展
3. 從傳統(tǒng)人才發(fā)展到業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展
模塊一:聚焦業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和挑戰(zhàn),共識目標(biāo)
1. 案例:人才發(fā)展中不容忽視的真相
2. 從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略
3. 人才管理供應(yīng)鏈生態(tài)圈全景
4. 人才發(fā)展協(xié)同集成的五大管理體系
5. 如何獲取業(yè)務(wù)相關(guān)干系人的支持
6. 精準(zhǔn)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求分析
1) 業(yè)務(wù)需求結(jié)構(gòu)化訪談問卷設(shè)計
2) 業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)化需求訪談5步驟
3) 不同層級訪談的重點(diǎn)
7. 如何從業(yè)務(wù)目標(biāo)和需求中的識別人才培養(yǎng)需求
8. 業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目3個目標(biāo)設(shè)定
9. 實(shí)用工具(表單模板):
a) 基于業(yè)務(wù)痛點(diǎn)的結(jié)構(gòu)化訪談表
b) 不同層級人員訪談問題清單
b) 企業(yè)不同人群問題清單
d) 學(xué)習(xí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)相關(guān)干系人分析
模塊二、精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)內(nèi)容和定位加速發(fā)展方式
1、 確認(rèn)企業(yè)人才中的少數(shù)關(guān)鍵
2、 人才選拔推薦流程中易忽略的3個關(guān)鍵點(diǎn)
4、人才標(biāo)準(zhǔn)和人才畫像定位的方法
1) 快速建模方法
2) 業(yè)務(wù)各層級人才能力地圖
3) 從業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)務(wù)解決視角看人才能力
5、人才加速發(fā)展有效學(xué)習(xí)方式定位
1) 人才發(fā)展目標(biāo)
2) 學(xué)員背景
3) 學(xué)員狀態(tài)
4) 業(yè)務(wù)問題性質(zhì)
6、設(shè)計“人才能力提升“和“業(yè)務(wù)問題解決“的雙線驅(qū)動學(xué)習(xí)方式
7、共性化人才發(fā)展策略設(shè)計
1) 如何從業(yè)務(wù)管理者訪談場景中獲取
2) 如何從業(yè)務(wù)實(shí)踐問題解決中獲取
3) 如何從人才能力模型中獲取
8、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)設(shè)計的3種方式
9、個性化的人才發(fā)展策略設(shè)計
1) IDP有效推進(jìn)的4個關(guān)鍵
2) 如何設(shè)計人才關(guān)鍵能力發(fā)展的方式方法
3) IDP發(fā)展能力的3個關(guān)鍵
4) 案例:某全球TOP企業(yè)IDP推進(jìn)策略
10、參考工具(實(shí)用模板表單):
1) 個人發(fā)展IDP發(fā)展表
2) 項(xiàng)目方案模板
3) 項(xiàng)目框架畫布
模塊三:人才發(fā)展項(xiàng)目產(chǎn)品化實(shí)施和運(yùn)營
1. 用產(chǎn)品經(jīng)理思維運(yùn)營學(xué)習(xí)項(xiàng)目
2. 建立項(xiàng)目過程性多維反饋機(jī)制
1) 學(xué)員學(xué)習(xí)檔案的建立
2) 業(yè)務(wù)多維度反饋報告設(shè)計
3. 學(xué)員學(xué)習(xí)能量管理
1) 跟進(jìn)反饋機(jī)制設(shè)計
2) 評價激勵機(jī)制設(shè)計
3) 干預(yù)控制機(jī)制設(shè)計
4. 培訓(xùn)相關(guān)人員督促管理
1) 學(xué)員上級:打造儀式感,增加榮譽(yù)感
2) 學(xué)員個人:設(shè)計學(xué)習(xí)承諾,增加責(zé)任感
5. 如何設(shè)計成果跟進(jìn)策略,增加HR價值感
6. 如何設(shè)計項(xiàng)目啟動和結(jié)營儀式
7. 案例:某全球TOP企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營手冊
8. 參考工具(實(shí)用模板表單):
1) 學(xué)員學(xué)習(xí)承諾書
2) 學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)邀請函
3) 學(xué)員項(xiàng)目后“智慧筆記”
4)人才發(fā)展檔案表
模塊四:推動人才發(fā)展效果有效落地和輸出
1. 業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目評估的4個維度
2. 人才發(fā)展項(xiàng)目中關(guān)鍵數(shù)據(jù)和資料的收集
3. 如何將業(yè)務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn)碎片轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)知識
4. 人才發(fā)展項(xiàng)目價值評估指標(biāo)的呈現(xiàn)
1) 數(shù)量型培訓(xùn)價值評估指標(biāo)設(shè)計
2) 非數(shù)量型培訓(xùn)價值評估指標(biāo)設(shè)計
3) 業(yè)務(wù)問題解決型培訓(xùn)價值指標(biāo)設(shè)計
5. 全方位反饋和評估機(jī)制搭建
1) 業(yè)務(wù)部門反饋維度
2) 過程性評估
3) 結(jié)果性評估
6. 如何設(shè)計效果評估反饋問卷,獲取有效評估報告數(shù)據(jù)?
7. 如何呈現(xiàn)一份精彩的培訓(xùn)效果評估報告
1) 過程&結(jié)果
2) 數(shù)字&文字
3) 苦勞&功勞
8. 實(shí)踐案例:高潛人才發(fā)展項(xiàng)目總結(jié)評估方案
9. 參考工具(實(shí)用模板表單)
1) 項(xiàng)目總結(jié)評估模板
2) 訓(xùn)戰(zhàn)課題匯報評估標(biāo)準(zhǔn)表
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