主講老師: | 張濛 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 企業(yè)在變革,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,企業(yè)與員工的關(guān)系也在發(fā)生著深刻的變革,對員工來說最大的挑戰(zhàn)之一來自于在工作中自我情緒的釋放與自我能力的提升,員工需要更多的了解自我、提升自我、識別自己的情緒及他人的情緒,在工作中,找到自己的影響圈,通過自我目標(biāo)管理,自我激勵提升自己的工作能力,減少自我價(jià)值感的貶低或無為的心態(tài),打造屬于自己的職場幸福力,唯有自我感知產(chǎn)生變化,才有可能收獲高效的工作,從而真正的在工作中找到自己的一席之地。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 13:19 |
課程背景:
企業(yè)在變革,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,企業(yè)與員工的關(guān)系也在發(fā)生著深刻的變革,對員工來說最大的挑戰(zhàn)之一來自于在工作中自我情緒的釋放與自我能力的提升,員工需要更多的了解自我、提升自我、識別自己的情緒及他人的情緒,在工作中,找到自己的影響圈,通過自我目標(biāo)管理,自我激勵提升自己的工作能力,減少自我價(jià)值感的貶低或無為的心態(tài),打造屬于自己的職場幸福力,唯有自我感知產(chǎn)生變化,才有可能收獲高效的工作,從而真正的在工作中找到自己的一席之地。
課程收益:
■ 從心定位自己的職場,建立自己職場新角色;
■ 了解職業(yè)素養(yǎng),定位自己的職業(yè)的發(fā)展方向,尋找職業(yè)內(nèi)動力;
■ 開啟自己的職業(yè)生涯目標(biāo),明確在職場中自己的定位;
■ 理解企業(yè)與個人的關(guān)系,找到自己階段性職業(yè)發(fā)展重點(diǎn);
■ 找到自我實(shí)現(xiàn)的職業(yè)價(jià)值感規(guī)劃,制定職業(yè)目標(biāo),提升自我與企業(yè)的核心競爭力;
■ 建立積極、正向的思維模式,以良好心態(tài)應(yīng)對工作挑戰(zhàn);
■ 明確自己的影響圈與關(guān)注圈,建立終身成長的目標(biāo)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:全體人員
課程方式:知識講授+案例分析+小組互動
課程大綱
破冰環(huán)節(jié):職場“宮心計(jì)”
1. 職業(yè)意識就是……
2. 《宮心計(jì)》/《如懿傳》中看職業(yè)意識
第一講:了解職業(yè)意識
一、自我職業(yè)意識的規(guī)劃與轉(zhuǎn)變
1. 工作帶給我們的
2. 從職業(yè)到事業(yè)
3. 從穩(wěn)定到發(fā)展
4. 自我轉(zhuǎn)變的重要性(溫水煮的是誰?)
二、職場中的規(guī)范意識培養(yǎng)
1. 有規(guī)矩,才有方圓
互動分享:無邊界的“自由”
2. 自我規(guī)范就是“職業(yè)范兒”
三、職場中的質(zhì)量意識
1. 職場中的幾種狀態(tài)
2. 做、做完、做好、做到極致的區(qū)別
3. 細(xì)節(jié)成就差距
四、職場中的服務(wù)意識
1. 何為服務(wù)?
2. 人生處處是服務(wù),服務(wù)力的塑造
3. 職場中的“缺陷”與“價(jià)值”的較量
4. 己所不欲,勿施于人
互動分享:觀看視頻《如懿傳》,看勝負(fù)關(guān)系
第二講:自我職場行為的重塑
一、正確認(rèn)識你的職場“級別”
二、自我職場規(guī)劃管理
三、職場生涯中的認(rèn)識與預(yù)防
1. 認(rèn)識自己的公司,公司為何而存?我為何而存?
1)明確企業(yè)的組織架構(gòu)
2)認(rèn)識企業(yè)的團(tuán)隊(duì)組成
3)了解企業(yè)的故事與企業(yè)文化
4)我在企業(yè)中的作用——自我價(jià)值分析
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃“常見病癥”
1)“好”學(xué)不是“好”工的窘境
2)雄心壯志與眼高手低
3)三年一個坎兒,“瓶頸期”的尷尬
4)處處皆“敵人”工作中的“委屈”
5)力所不能及的“困境”,日漸消失的“優(yōu)勢”
6)崗位回饋的短板,一分錢一份力
7)單線生長于斜杠人生的PK,“抱怨”與“等待”
3. 認(rèn)識你的上司,了解上司的能力與職業(yè)態(tài)度
1)上司不是你選的,而是企業(yè)的選擇
2)你的處境與上司的處境
3)是你適應(yīng)上司,而非上司適應(yīng)自己
4)解析上司的DISC的人格特征
5)了解上司是了解其真正對下屬的期待
第三講:職場核心關(guān)系的塑造
一、職業(yè)中的核心關(guān)系——建立和諧的上下級關(guān)系
1. 與上級建立合作共贏的六大原則
1)敬業(yè)原則,我是否還可以做的更好?
2)服從原則,信任感的建立
3)請示原則,越級行為的背后“危機(jī)”
4)互賴原則,優(yōu)勢互補(bǔ)
5)功勞原則,“軍功章”的背后
6)擔(dān)當(dāng)原則,承擔(dān)責(zé)任的意義
互動分享:上司是我“最大”的客戶
二、“功勞”背后——剖析功勞5步曲
三、建立上下級穩(wěn)定關(guān)系的“五位法”
1. 定位
2. 到位
3. 補(bǔ)位
4. 站位
5. 換位
互動分享:上下級的關(guān)系就是“放心”
互動分享:觀看視頻《如懿傳》、《甄嬛傳》看上下級關(guān)系
四、贏得職場關(guān)注的五個關(guān)鍵
1. “恭”無不克
2. “能”者多勞
3. “術(shù)”有專攻
4. “忠”心為上
5. “溝”通第一
第四講:自我職業(yè)規(guī)劃與價(jià)值感塑造
一、能力管理四象限
1. 優(yōu)勢區(qū)
2. 退路區(qū)
3. 提升區(qū)
4. 盲區(qū)
二、自我能力管理分析
1. 優(yōu)勢區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感
2. 退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感
3. 提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長感。
4. 盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
三、職業(yè)發(fā)展三要素
1. 興趣
2. 能力
3. 價(jià)值觀
第五講:職場人的職業(yè)行為塑造
一、職業(yè)化溝通行為
1. 會聽才會說——傾聽的重要
1)了解自己的談話與傾聽方式
2)傾聽五部曲
2. 對話—溝通中的決定性行為
1)找到你的談話方式
2)對話中的邏輯與技巧
3.職場“好聲音”
4. 舌尖上的智慧
二、職場中的團(tuán)隊(duì)合作行為
1. 團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
1)按角色做事
2)“戰(zhàn)爭”與“和平”
3)個人與“我們”
4)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義
5)陪伴你一生最久的“伙伴”
第六講:建立終生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)成長
一、職場問題解決
1. 大家一起來 “找茬兒”
1)找對鑰匙開對鎖
2)一把鑰匙開一把鎖
2. 自我成長與職業(yè)探索
1)找到“金剛鉆”才攬“瓷器活兒”
2)關(guān)注圈與影響圈的關(guān)系
3)終身成長與終身目標(biāo)
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