主講老師: | 劉曉燕 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 情緒是一種心理現(xiàn)象,它包括高興、愉快、歡樂、喜悅、輕松等,而壓力則直接影響情緒,職場人在日常工作和人際交往中往往會出現(xiàn)對自己、對他人缺乏正確認識,缺乏有利于職業(yè)發(fā)展的職場心態(tài)等心理和情緒問題,本課程就如何幫助職場員工管理情緒與壓力,提升自我和諧能力、建立良好的自洽心態(tài)展開,旨在推動職場氛圍的和諧美好,從而促進職場員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 19:09 |
課程背景:
瑣碎的生活,喧嘩的誘惑,永遠都干不完的工作,生活節(jié)奏加快,競爭異常激烈,人際關系疏遠,如是種種,使現(xiàn)代人在享受物質(zhì)文明的同時,精神壓力大大增加,所以如何釋放情緒,緩解壓力,提高生活質(zhì)量,是現(xiàn)代職場人人亟需解決的問題。
情緒是一種心理現(xiàn)象,它包括高興、愉快、歡樂、喜悅、輕松等,而壓力則直接影響情緒,職場人在日常工作和人際交往中往往會出現(xiàn)對自己、對他人缺乏正確認識,缺乏有利于職業(yè)發(fā)展的職場心態(tài)等心理和情緒問題,本課程就如何幫助職場員工管理情緒與壓力,提升自我和諧能力、建立良好的自洽心態(tài)展開,旨在推動職場氛圍的和諧美好,從而促進職場員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升。
課程目標:
● 正確認識壓力,更好地應對和調(diào)整工作與生活
● 管理個人情緒,面對壓力時有效的做好心理調(diào)適
● 疏導心理壓力,提升工作效率,提升工作內(nèi)驅(qū)力
● 營造良好的職場環(huán)境,陽光樂觀的面對集體和他人
● 對集體和他人心懷感恩,令生命的厚度得以拓展
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企事業(yè)單位全體員工、需要調(diào)整情緒壓力的職場人
課程方法:理論講授+學員互動+案例分析+情景展示+實戰(zhàn)演練
課程大綱
第一講:職場員工的情緒管理與自我和諧
一、認識人類情緒——生命標配說明書
1. 從生理角度看情緒
2. 左右腦的工作范疇
3. 從心理學角度看待情緒
4. 情緒的奧秘——激素水平與幸福指數(shù)
二、情緒對生命質(zhì)量的影響
案例1:常見的路怒癥患者
案例2:成為階下囚的滴滴司機
1. 歷史上的情緒管理
失敗案例VS成功案例
2. 情緒的轉(zhuǎn)移
故事案例導入:頭腦特工隊——小情緒,大隱患
3. 情緒黑洞與情緒風暴
案例:駱駝究竟是被幾根稻草壓倒的?
1)情緒黑洞:低落、逃避、冷漠、哭泣、無法理性客觀地分析問題和解決問題……
學員互動:對于情緒黑洞瞬間的描述
2)情緒風暴:狂躁、對抗、憤怒、辱罵、暴力、用一切毀滅的方式面對和處理問題……
學員互動:對于情緒風暴瞬間的描述
4. 陷入情緒黑洞和情緒風暴后的典型心理特征
— 三無一高:無價值、無助、無望、高敏感
5. 情緒管理與身心健康
1)強烈的情緒更容易導致突發(fā)性疾病
2)負性情緒是疾病產(chǎn)生的重要根源
3)微弱的負性情緒是隱形的慢性毒藥
4)長期抑郁可誘發(fā)腫瘤
5)負性情緒或可造成免疫系統(tǒng)失靈
6)情緒管理是健康養(yǎng)生和身體排毒的必經(jīng)之路
案例:好心情藥方
三、負性情緒產(chǎn)生的“五大原罪”
1. 為已經(jīng)失去的后悔
2. 為尚未發(fā)生的擔憂
3. 與他人做無謂的比較
4. 一味地否定自我 價值
5. 活在他人的眼光和評價里
四、個人情緒如何管理
1. 情緒管理的實質(zhì)是什么
2. 情緒暫停鍵的內(nèi)涵
3. 情緒暫停鍵的應用情境
4. 讓情緒適時地流動起來
五、疏導情緒,修煉心態(tài)
1. 既然無法回避,就積極應對
案例:被蒼蠅擊倒的世界冠軍
2. 白熊效應,及時轉(zhuǎn)移注意力
3. 六秒暫停法,健康與不健康的排解方式
4. 書寫情緒日記,用文字梳理情緒
學員互動:在你的生命歷程中,有哪些令你難忘的情緒瞬間
六、提高自我情商,積極管理情緒
導入:情商自測題——你的情商處于哪個階段?
解讀:針對不同得分,進行分析解讀并提出積極策略
第二講:職場員工的壓力管理與有效疏導
一、正視壓力,直面沖擊
案例:當代中國社會不同群體面對的壓力值
1. 生活處處有壓力——正壓力與負壓力
2. 出現(xiàn)壓力的跡象、癥狀和誘因
1)生理與心理方面
2)社交與行為方面
3)情緒方面
3. 現(xiàn)代職場人的普遍壓力源
1)來自工作的壓力:我對老板說,我要有上班以外的生活,老板告訴我,這個可以有,于是,我有了加班……
2)來自生活的壓力:經(jīng)濟狀況緊張/夫妻感情失和/子女教育問題……
3)來自家庭的壓力:你可以不買房,除非你搞定丈母娘/婆婆讓你生三胎……
4. 壓力管理不善,帶來諸多影響
1)工作狀態(tài)下降
2)潛能無法發(fā)揮
3)生活失去意義
5. 壓力不可怕,可怕的是你沒有應對方法
案例1:電影《少年派的奇幻漂流》給我們的啟示
案例2:當太陽升起的時候,每個人都在奮力奔跑
二、測試壓力,傾聽內(nèi)心
內(nèi)容導入:壓力問卷+壓力清單
三、如何管理壓力,調(diào)整狀態(tài)
案例:林黛玉VS.杜拉拉,大多數(shù)壓力都來自自己的心態(tài)
1. 不再“相信”我們的大腦
2. 如何尋找心理平衡
3. 緩解壓力的小妙招
1)享受搜尋的過程
2)找尋短期獎勵和長期獎勵
3)保持既簡單又困難
4. 如何積極地處理壓力源
練習:想法并非事實
1)壓力ABC理論的應用
2)學會從你的固有思維中解離
5. 要正念,不要失念
1)什么是正念?
2)正念的組成部分
3)如何練習正念
學員互動:正念是專注的優(yōu)雅藝術(shù)
四、花點時間,避免壓力復發(fā)
第三講:職場員工的陽光心態(tài)修煉
一、世上最難突破的關口是“心獄”
1. 獲得多彩滋味的最大障礙是我們自己
2. 肯舍棄黑暗,才能收獲更多的陽光
3. 懷著一顆幸福的心,才能創(chuàng)造陽光人生
4. 泅渡苦悶的冰河,讓心靈與陽光同行
二、職場人的陽光心態(tài),比智慧更有力量
1. 陽光心態(tài),締造和諧人際關系
2. 經(jīng)營強項,做最好的工作伙伴
3. 采取主動,為自己創(chuàng)造更多機會
三、作為職場人,要守護一顆平常心
1. 平常心是超脫得失不忘形
2. 摒棄完美主義,客觀待己待人
3. 悟人生“三戒”,修平常之心
4. 修剪欲望,靜享生命花期
5. 有時候,缺憾也是一種美
案例:東京奧運會上令人動容的一幕
四、職場寬容心態(tài),助你穿越狹隘的黑洞
1. 寬容的實質(zhì)不是對別人,而是釋放自己
2. 寬容是一種高尚的精神援助
3. 求同存異,大度求群朋
4. 心量放大,輸贏得失且笑看
案例:“六尺巷”的故事——讓他三尺又何妨。
五、學會感恩,懂得集體的意義
1. 對工作和集體心懷感激,我們原來如此幸運
2. 感恩上司和同事的相助,他們原本可以選擇冷漠
3. 感恩來自生活的愛與希望
4. 把生活中的小麻煩當作上天的禮物
5. 感恩讓人內(nèi)心安寧,靜享愉悅
六、職場博愛心,贈人玫瑰,手有余香
1. 心懷他人不自私,才能品嘗愛的芳香
2. 感同身受,多為上司和同事著想
3. 友善的人,才能打破同事間冷漠的心墻
課程回顧+學習心得分享+今后行動計劃
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