主講老師: | 劉冰 | |
課時安排: | 1-3天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 通過培訓對組織績效文化建立、績效管理導入、不同業(yè)績部門不同重點分析的整個過程,發(fā)掘集體智慧,共創(chuàng)真正能提升組織績效的管理方式,現(xiàn)場針對性設計表單,參與培訓的學員將了解到系統(tǒng)的績效管理理念和針對自己部門的實操要點。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 13:21 |
課程背景:
美國的美孚石油實施戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)實現(xiàn)行業(yè)第一。海爾應用它從虧147萬/年,到收入超過1000億元/年。蒙牛應用它短短三年之內(nèi)銷售額增長了48.6倍。但超過95.6%的企業(yè)績效管理失敗。
績效考核,為什么業(yè)務團隊總是不理解,領(lǐng)導也是想說愛你不容易!
人力資源經(jīng)理稱績效考核為“心中永遠的痛”!
業(yè)務主管稱績效考核為“每次讓填的表”!
員工稱績效考核是克扣工資獎金的工具”!
您的企業(yè)做的只是績效考核,還是績效管理?你的企業(yè)考核目標又在何方呢?
通過培訓對組織績效文化建立、績效管理導入、不同業(yè)績部門不同重點分析的整個過程,發(fā)掘集體智慧,共創(chuàng)真正能提升組織績效的管理方式,現(xiàn)場針對性設計表單,參與培訓的學員將了解到系統(tǒng)的績效管理理念和針對自己部門的實操要點。
課程收益:
● 建立與世界500強同步的績效理念和組織績效文化
● 共創(chuàng)真正能提升不同業(yè)績部門不同重點績效的管理方式
● 建立從人員進入、發(fā)展、退出全流程認識績效管理的概念與意識
● 培養(yǎng)各級管理者掌握先進績效管理工具及方法
● 熟練的個性化設計不同類別員工的績效管理模式
● 針對自己部門的實操要點,學會應用各種常用考核工具
● 干人事的,能在專業(yè)深度和實戰(zhàn)經(jīng)驗上有更多的啟發(fā)和碰撞
● 部門負責人,可在課程中,就組織內(nèi)實際分工討論落實,效果最好
課程時間:1-3天,6小時/天
課程對象:各高、中、基層管理者(尤其是企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)績部門負責人)
課程方式:案例分析+分組討論+頭腦風暴+團隊共創(chuàng)
課程大綱
破冰導入:年終怎么發(fā)錢?患寡更患不均
第一講:為什么80%的組織績效管理失?。?/span>
一、核心概念未澄清
1. 什么是績效:對績效的界定
1)結(jié)果
2)行為
3)特質(zhì)
案例:籃球明星、生產(chǎn)缺料、銷售提量、知識工作者如何界定績效?
2. 什么是績效考核
1)績效考核的概念
案例對比:國外和中國的警察不同行為背后的考核
2)績效考核的目的
3)績效考核指標
案例解析:可口可樂對銷售人員的考核指標系統(tǒng)
3. 什么是績效管理
1)狹隘說
2)寬泛說
3)績效管理需要的前提條件和良好的基礎(chǔ)管理
4)績效管理能幫你解決組織兩大關(guān)鍵成功要素:戰(zhàn)略+執(zhí)行
二、探究常見誤區(qū)
誤區(qū)一:認為績效管理是人力資源部或企管辦的事,跟財務無關(guān)
誤區(qū)二:認為績效管理=績效評價(考核)
誤區(qū)三:力圖將公司管理的方方面面納入績效管理的范疇
誤區(qū)四:重考核,輕計劃,更輕輔導
誤區(qū)五:考核結(jié)果應用上,忽略了績效結(jié)果在其它方面的應用和提升過程。
誤區(qū)六:過于注重考核過程的財務數(shù)據(jù)計算精確,忽略績效考核的導向作用
誤區(qū)七:財務理性,過于追求指標的量化,輕視定性指標的作用
誤區(qū)八:對推行績效管理的效果抱有不切實際的幻想
誤區(qū)九:急功近利、追求完美。非專業(yè),沒支持,不能持之以恒
三、考核的心理學問題
1. 暈輪錯誤
2. 相似性錯誤
3. 寬厚錯誤
4.區(qū)分度
頭腦風暴:分析學員考核常見誤區(qū),分析內(nèi)部深層解決之道
第二講:原創(chuàng)理論只為解決實操中常見的問題
問題導入:每個指標各有所長,我該如何選擇?
一、指標選擇時:保留與放棄之間的關(guān)系
1. 保留指標與放棄指標之間的轉(zhuǎn)化
2. 保留指標的加強與放棄指標的彌補
3. 偏執(zhí)與平衡的對立統(tǒng)一
二、通用考核指標共性問題
1. 亂花漸欲迷人眼:不忘初心,組織使命
2. 無法取證:核心定性指標量化設計
案例解析:某公司供應部門的考核單表
3. 家家有本難念的經(jīng):部門考核都有客觀因素影響
案例解析:開會時常見的惡性循環(huán)如何終結(jié)
三、行為考核指標共性問題
案例分析:什么行為表現(xiàn)未來可能是好“伴侶”?
第三講:解決問題需要掌握的相關(guān)原創(chuàng)理論
問題導入:外企和民企的業(yè)務員狀態(tài)對比
一、績效管理體系設計三性原則
1. 可操作性
2. 目的性
3. 改進性
二、公司的核心價值鏈梳理及關(guān)鍵增值環(huán)節(jié)分析
1. 公司級關(guān)鍵績效指標設計
2. 部門關(guān)鍵績效指標設計
1)確定關(guān)鍵業(yè)務能力
2)確定責任承擔者
3. 個體考核:全員背指標&重點考核
1)不同層級、不同類別的同一類崗位考核指標
2)績效指標來源:組織管理要求、工作職責
三、弓箭之道的弓
1. 固浮比
案例:上海銷售分公司業(yè)務人員績效考核獎金方案
2. 計獎系數(shù)
3. 正強化、負強化、歸零、封頂
4. 連續(xù)達標獎避免 “鐘擺”效應、
5. 計獎分值
工具:計獎系數(shù)與計獎分值的對比特點
6. 指標權(quán)重
7. 考核周期(獎勵周期)長短的風險
8. 考核標準不必單一確定
9. 強化要素和強化尺度
10. 鏈接
案例:加工廠制造費用構(gòu)成
四、你需要哪種?BSC、MBO、OKR……等其他考核方式比較分析
1. 目標設置理論(goal-setting theory)
案例:孩子考試哪種標準更具有激勵性
2. 平衡計分卡BSC—內(nèi)外兼顧,長遠規(guī)劃
3. OKR樹立個人目標和工作任務
結(jié)語:馬斯洛的改變流程
課程回顧、列行動計劃表、統(tǒng)分祝賀、感言合影
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