主講老師: | 王兆春 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-04-03 12:24 |
一、 物業(yè)品牌時代的機遇與挑戰(zhàn)
從3C時代到有“品”時代(品味、品質、品牌)
物業(yè)品牌時代的四大特征與趨勢
企業(yè)品牌戰(zhàn)略必備的五項能力
二、 品牌化的價值、意義與歷史經驗
1、 品牌的內涵與價值(一個主張、兩個維度)
2、 行業(yè)品牌化的歷史經驗(三個問題)
3、 品牌的五個定位
4、 品牌建設的五“度”分析
5、 物業(yè)品牌化的“四感”
6、 品牌建設的三個階段
三、 如何塑造卓越品牌并有效傳播
價值主張,攻心為上(如何用客戶思維來贏得客戶信賴?)
客戶思維(建立客戶視角)
客戶細分(更具體的價值主張)
柔性競爭(個性服務定制)
共同締造(從為人設計到共同締造)
品牌現場,關鍵一線(如何通過現場一線展示品牌形象?)
從“墻上品牌”到“現場品牌”
要求:現場管理要“五到”
思路:降級分解+現場呈現
具體方法要點(*管理、服務藍圖技術、標桿管理、品質標準化)
上拉高線,下守底線(如何兼顧品牌提升與品牌維護?)
品牌維護需要底線意識、紅線思維
品牌建設兩大支柱:“服務”+“紀律”。
“三線”管理法:如何劃定紅線、黃線、綠線?
案例分析:品牌建設與危機公關
“過度”服務,正確把控(如何培育客戶忠誠度并構建護城河?)
關于過度服務的三個問題(要不要?如何理解?如何管理?)
不理解“過度”,就無法卓越(經典案例分析)
如何有效管理過度服務?(定性問題、結構問題、角度問題)
順應環(huán)境,有效傳播(如何采取有效的品牌傳播策略?)
技術改變環(huán)境,環(huán)境改變策略(新方式、新環(huán)境、新策略、新營銷)
物業(yè)品牌傳播基本策略四條
疫情下品牌傳播的成功案例分析
品牌維度,路徑選擇(如何選擇適合自身的品牌化路徑?)
品牌建設的四維分析
路徑選擇的邏輯與要點
品牌企業(yè)的成功案例分析
品牌強弱,不在規(guī)模(中小企業(yè)如何在品牌之戰(zhàn)中突圍?)
競爭邏輯的改變:先做大?還是先做強?
戰(zhàn)疫現實:從名不見經傳到一戰(zhàn)成名
競爭常態(tài):大象很難踩死螞蟻
歷史經驗:從來沒有強者恒強
中小企業(yè)的競爭之道
關鍵在人,員工第一(如何以人為本做到固本強基?)
(1) 地要靠人一寸一寸去掃(品牌影響不能自動解決問題)
(2) “明星企業(yè)”離不開“明星員工”
(3) 如何突破人才困境?(重新定義人才)
價值引領,文化為本(如何建設優(yōu)秀的企業(yè)品牌文化?)
價值觀最終決定品牌形象
企業(yè)文化的重要作用與外在體現
如何自上而下形成價值觀和企業(yè)文化
四、 探討:如何讓企業(yè)可持續(xù)地做強做大
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