主講老師: | 張光祿 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在當今的管理中,變革和創(chuàng)新是永恒不變的話題,而運用項目制進行管理可大幅激發(fā)員工的主觀能動性,提升整體員工的工作士氣,多部門協同作戰(zhàn)提升團隊向心力及產品價值,同時降低企業(yè)綜合內耗,減少信息傳遞誤差,最終實現團隊高效運營,降本增效。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-29 14:29 |
課程背景:
在當今的管理中,變革和創(chuàng)新是永恒不變的話題,而運用項目制進行管理可大幅激發(fā)員工的主觀能動性,提升整體員工的工作士氣,多部門協同作戰(zhàn)提升團隊向心力及產品價值,同時降低企業(yè)綜合內耗,減少信息傳遞誤差,最終實現團隊高效運營,降本增效。
課程收益:
1. 讓學員了解完整的項目管理流程
2. 讓學員清晰項目管理中的瓶頸突破方式方法
3. 讓學員掌握高階問題分析與解決的核心思路
4. 讓學員學會運用已知數據進行歸因分析及研判策略
5. 讓學員現場掌握項目匯報路演的核心心法
6. 讓學員明白向領導進行項目匯報時的重點核心
7. 讓學員掌握制作項目匯報PPT的重點核心
課程對象:
保險公司高管及其相關需求者
課程時間:
1天(6小時/天)
課程大綱:
一、你真的理解什么才是項目管理嗎?
1.你認為老師說的案例中哪些才是項目管理呢?
現場互動:按小組討論并寫出你認為的項目管理是什么樣子的?
2.為什么我們要做項目管理?
3.我們通過做項目管理能夠得到哪些好處呢?
例:戰(zhàn)爭后日本馬自達品牌的快速復興之路
二、項目管理到底都要管什么?
1. 管理項目目標
2. 管理項目策略
現場互動:帶領學員進行項目管理策略的梳理和小組共創(chuàng)
3. 管理項目人員
(1) 項目組成員管理
(2) 項目內本部門人員管理
(3) 項目內外部門人員管理
(4) KPI、OKR、阿米巴,到底要用哪個來進行人員管理考核?
例:老師組織大型金融論壇項目時的不同人員管理策略
4. 管理項目中的所涉獵的數據
5. 管理項目進度
(1) 項目管理中的過程管理
(2) 時間進度追蹤表的制作和使用
(3) 項目進度匯報機制的設立和實施
6. 管理項目成本
時間、金錢、人力、資源
例:老師為東易日盛做出咨詢意見后,通過小小的改變,大幅提高裝修準點交付率
7. 管理項目會議
8. 管理項目成果
三、高效項目管理的瓶頸突破
1. 項目管理的難點梳理
例:a.為什么大多數的項目經理的抱怨都出奇的相似?
b.老師組織大型金融論壇時遇到的難點分析
2. 項目管理常見的不良效應
3. 運用瓶頸突破理論突破項目管理的核心瓶頸
(1)項目管理中的沖突解決法
(2)由當前的局部改善變?yōu)檎w組織績效改善
a. 深度分析:項目組內員工為什么總是要等到績效考核時才突擊完成業(yè)績?
b. 學生癥侯群
c. 帕金森法則
d. 項目整合效率
(3)項目管理突破的DBR法則
例:上海大眾汽車傳動軸廠運用DBR法則大幅提高準時交貨率
四、運用數據分析為決策插上智慧的翅膀
1.我們?yōu)槭裁匆鰯祿治?/span>
2.我們要收集哪些有效數據來進行分析
3.有效數據的數據源的管控
例:一家全國性金融集團通過對一線銷售進行數據源管理及數據分析,使其年度業(yè)績增 長30%以上
4.通過統計數據進行深度問題分析
5.深度問題分析與解決之道
(1)分析問題解決問題的核心流程
(2)尋找本質問題的底層邏輯
(3)運用已知數據進行歸因分析及研判
(4)設計調整策略
(5)強化解決執(zhí)行
(6)階段性評估
(7)再次進行策略調整
6.尋找隱藏在問題背后的真實歸因
例:國內多家信用卡中心接到大量的客戶追息費投訴背后的實際歸因
五、項目匯報及項目路演
1. 領導要從你的匯報中得到哪些高價值信息
(1) 項目進度現狀分析
(2) 項目數據的匯總、測算、分析、研判
(3) 項目當前進度對集團整體戰(zhàn)略實施的影響程度
(4) 項目階段性目標和領導整體戰(zhàn)略進行對其程度分析
(5) 項目階段性實施中所需要的資源支持
(6) 項目組全體成員對項目達成的信心反饋及解決方案
(7) 保障項目順利按時按質完成進度的具體解決方法
例:老師帶領中央財經大學專家團隊、中國政法大學專家團隊及本研究院研究員撰寫行 業(yè)圖書并完成出版發(fā)行、新書發(fā)布、全國巡講的項目階段性匯報全過程
2. 項目匯報路演的核心心法
(1) 思維的轉變
(2) 明確路演匯報的主題
(3) 運用黃金圈法則進行邏輯設計
(4) 撰寫你的路演大綱及稿件
(5) 制作你的路演PPT
(6) 站上舞臺,展現風采
① 眼神、聲音、手勢、站姿等的運用
② 演講內容的多層次邏輯關系的把控
現場演練:按小組進行模擬路演演練,并派代表進行小組展示
3. 制作項目匯報PPT的重點核心
(1) PPT的核心作用
(2) 運用溝通視窗理論讓你的PPT具有說服力
(3) PPT制作中的呈現設計技巧
現場互動:帶領現場學員進行1個主題的PPT制作,并且進行現場上臺分享
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