主講老師: | 陶躍 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 作為企業(yè)的中高層管理者是企業(yè)中最關(guān)鍵的一個(gè)管理層級(jí),既需要向上完成領(lǐng)導(dǎo)的指派,同時(shí)還需要對(duì)下屬完成督促和指引。所以,中高層管理人員更多的不是體現(xiàn)在戰(zhàn)略上,而是在組織、管理和執(zhí)行上。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-24 10:33 |
【課程背景】
管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功!——杰克韋爾奇
在未來(lái)的10年內(nèi),我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?!葼柹w茨
作為企業(yè)的中高層管理者是企業(yè)中最關(guān)鍵的一個(gè)管理層級(jí),既需要向上完成領(lǐng)導(dǎo)的指派,同時(shí)還需要對(duì)下屬完成督促和指引。所以,中高層管理人員更多的不是體現(xiàn)在戰(zhàn)略上,而是在組織、管理和執(zhí)行上。
你是否存在以下問(wèn)題呢:
你很想去把團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力提升,但力不從心?
你心中有很多想法,但沒(méi)辦法把想法變成執(zhí)行?
你有很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,但你還是沒(méi)有更好辦法把他傳承給他人?
你很想去找到執(zhí)行力強(qiáng)的人為你所用,但你沒(méi)有挑人的標(biāo)準(zhǔn),無(wú)從下手?
你很想去以最快的速度來(lái)提升你自身的執(zhí)行和管理能力,但你沒(méi)有系統(tǒng)的方法?
你有時(shí)候幫得焦頭爛額,下屬很清閑,但你又不懂得如何去授權(quán)?
以上問(wèn)題,如你有同感,在此課程中可以找到你的答案,助你一臂之力,讓你在管理的過(guò)程當(dāng)中如魚得水,游刃有余。此課是你不可少或缺的一堂經(jīng)典課程!
【課程收益】
● 了解執(zhí)行力的目的、4R執(zhí)行力模式及執(zhí)行力的方法
● 掌握要事為先的原則、時(shí)間4象限應(yīng)用及如何做好時(shí)間管理
● 學(xué)會(huì)目標(biāo)的設(shè)定及分解的方法
● 熟練掌握工作計(jì)劃、命令、控制的技能
【課程時(shí)間】1~2天,6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】中高層管理者
【課程特色】課堂演講+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+案例分享+視頻分享+小組討論+角色扮演
【課程大綱】
修煉一:執(zhí)行有力——打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人職場(chǎng)品牌
一、高效執(zhí)行的目的及定義
1.認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
2.執(zhí)行力與個(gè)人職場(chǎng)的關(guān)系
二、執(zhí)行任務(wù)4R模型
R1:結(jié)果(我們究竟要什么)
R2:責(zé)任(誰(shuí)來(lái)對(duì)事情負(fù)責(zé))
R3:檢查(怎么確保不偏差)
R4:激勵(lì)(如何讓人愿意干)
三、執(zhí)行力不到位的根源
1.案例分析:2個(gè)本科生同學(xué)10年后的差距
2.四大假執(zhí)行的欺騙
四、工作匯報(bào)
總結(jié):結(jié)果呈現(xiàn)、行動(dòng)措施、改進(jìn)建議
反饋:?jiǎn)栴}反饋、進(jìn)度反饋、總結(jié)反饋
1. 向榜樣學(xué)習(xí):500強(qiáng)企業(yè)為何具有高執(zhí)行力
2. 高執(zhí)行力習(xí)慣的養(yǎng)成
修煉二:要事為先——做時(shí)間管理的掌控者
1. 時(shí)間管理概述
1)時(shí)間概述
2)時(shí)間的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
3)時(shí)間的本質(zhì)特性
4)時(shí)間管理的自我測(cè)試
5)典型的時(shí)間管理誤區(qū)
2. 四象限時(shí)間管理法則
1)四象限時(shí)間管理法則;
2)確定輕重緩急和重點(diǎn)工作
3)任務(wù)取舍的ABC時(shí)間管理分析法
4)刪掉或擱置不必要做的事情
5)成功人士的時(shí)間安排
6)避免幾種錯(cuò)誤的時(shí)間管理傾向
案例分析:從馬經(jīng)理的1天看時(shí)間四象限
修煉三:以終為始——目標(biāo)設(shè)定與分解
一、什么是目標(biāo)管理
1. 認(rèn)知目標(biāo)與目標(biāo)管理
2. 目標(biāo)管理的5大要素
3. 目標(biāo)管理全流程模型
管理工具:4核對(duì)清單表
二、目標(biāo)設(shè)定
1. 目標(biāo)制定5個(gè)原則
2. 目標(biāo)設(shè)定2種方法
3. 設(shè)定目標(biāo)7個(gè)步驟
應(yīng)用工具:SMART原則
三、目標(biāo)的分解
1. 目標(biāo)分解的步驟
1)建立目標(biāo)愿景
2)進(jìn)行資源分析
3)當(dāng)眾承諾目標(biāo)
4)尋找達(dá)成方法
5)制定完整計(jì)劃
6)眾人方案設(shè)問(wèn)
2. 目標(biāo)分解的方式
1)指令式分解
2)協(xié)商式分解
3. 目標(biāo)分解的工具
1)SWOT戰(zhàn)略分析
課堂練習(xí):分解目標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)演練
修煉四:松弛有度——計(jì)劃制定與控制
思考:如何建立可循環(huán)改善的管理流程
一、計(jì)劃制定與控制
1. 工作循環(huán)
2. 管理循環(huán)
3. 計(jì)劃的種類
1)短期與中長(zhǎng)期
2)部門與綜合計(jì)劃
3)數(shù)量與價(jià)值計(jì)劃
4. 制定計(jì)劃的程序
5. 時(shí)間與任務(wù)管理
二、計(jì)劃執(zhí)行與控制
1. 工作分配三要素及注意點(diǎn)
2. 下達(dá)命令的五個(gè)類型:指令、委托、商量、暗示、征求
3. 理想的命令方法
4. 現(xiàn)狀下達(dá)命令的技巧
案例:控制過(guò)度及不足對(duì)職場(chǎng)的影響(辦公物品繳回)
5. 控制的科學(xué)方法
1)觀測(cè)、測(cè)試
2)比較檢討、評(píng)估
3)修正、指導(dǎo)
2. 控制中的常見問(wèn)題
3. 控制中尊重人性的做法
4. 自我控制
三、計(jì)劃執(zhí)行與協(xié)調(diào)
1. 協(xié)調(diào)的維度:上行協(xié)調(diào)、平行協(xié)調(diào)、下行協(xié)調(diào)
2. 心的溝通——認(rèn)同對(duì)方存在的“態(tài)度”最重要
交互教練練習(xí):通過(guò)互動(dòng)溝通一次工作請(qǐng)求,用理想對(duì)話方法進(jìn)行訓(xùn)練。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)