雙減政策下，家長(zhǎng)該何去何從

【課程背景】雙減政策下，家長(zhǎng)該何去何從？家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)學(xué)業(yè)、成績(jī)、成長(zhǎng)、課外班、升學(xué)等問(wèn)題，如何在家庭中塑造積極向上的氛圍？本課程老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們一起分析雙減后孩子的心理變化、孩子未來(lái)的發(fā)展方向，以及適合雙減政策的親子教育技巧，幫助家長(zhǎng)教養(yǎng)出一個(gè)適合未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的孩子。

【課程收益】通過(guò)本次學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到

1. 了解雙減政策的對(duì)家長(zhǎng)和孩子的要求

2. 掌握解決雙減后教育中常見(jiàn)問(wèn)題的技巧

【課程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)

【授課形式】理論講授+案例分析+技巧演示+視頻分析+答疑

【課程大綱】

第一部分：解讀雙減和《家庭教育促進(jìn)法》

1.    案例解析：雙減后，我感覺(jué)好像輕松了許多，但又心里不踏實(shí)，為什么呀？

2.    案例解析：看到孩子回到家沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)，總是玩手機(jī)，我真的很焦慮，擔(dān)心其他同學(xué)都悄悄超過(guò)了他。

3.    雙減減什么？

（1）    減輕學(xué)生的家庭作業(yè)量，盡量讓他們?cè)趯W(xué)校完成作業(yè)；

（2）    減少課外的輔導(dǎo)，盡量給孩子多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間。

4.    雙減不減什么？

（1）    不減父母責(zé)任；

（2）    不減教育質(zhì)量；

（3）    不減孩子成長(zhǎng)。

5．《家庭教育促進(jìn)法》改變了家長(zhǎng)的教育理念

（1）    心理營(yíng)養(yǎng)師

（2）    學(xué)習(xí)引導(dǎo)師

（3）    人生指導(dǎo)師

（4）    學(xué)習(xí)規(guī)劃師

（5）    興趣合伙人。

第二部分：雙減政策下的教育技巧

1. 案例解析：老師，以后有50%的孩子不能上大學(xué)，我該如何規(guī)劃孩子的未來(lái)

2. 一個(gè)真實(shí)的故事：怎樣培養(yǎng)孩子真正成為社會(huì)的精英？

3. 如何面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)

（1）    正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)的重要性

（2）    提升孩子的學(xué)習(xí)效率

（3）    加強(qiáng)孩子學(xué)以致用的機(jī)會(huì)

4. 怎樣面對(duì)孩子的成績(jī)？

（1）    解讀成績(jī)對(duì)孩子的意義

（2）    查看校排名

（3）    提升孩子的應(yīng)試能力

（4）    小步快跑提排名

5. 怎樣報(bào)課外班？

（1）    以提升綜合素質(zhì)和健康水平為目的

（2）    以勞逸結(jié)合，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)遠(yuǎn)為原則

（3）    以增加孩子體驗(yàn)為內(nèi)容

6. 怎樣面對(duì)升學(xué)問(wèn)題

（1）    霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試

（2）    做孩子的人生規(guī)劃師

第三部分：如何在家庭中塑造積極向上的氛圍？

1．         案例解析：一家三口焚香讀紅樓。

2．         父母教養(yǎng)方式跟孩子的性格的關(guān)系（五個(gè)層次的家長(zhǎng)）

3．         父母對(duì)孩子的影響

4．         父母的是孩子的生產(chǎn)廠家和４S店－－定性和維修

5．         表?yè)P(yáng)孩子的技巧

6．         讓愛(ài)流動(dòng)，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)溫暖的后盾