企業(yè)公文與新聞寫作

一、課程目標

（一）理解公文的基本概念、種類與適用情況、行文規(guī)則

（二）掌握公文基本格式結構，掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求

（三）理解新聞的基本概念與作用

（四）掌握新聞消息的基本結構與寫作方法

二、授課對象

（一）宣傳員、信息員、公關人員、內部記者、網站管理員、內刊編輯

（二）項目經理、部門骨干

（三）文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案

（四）各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員

（五）其他從事文宣工作的人員

三、培訓理念

（一）舉一反三，由點及面

從對各種文體的講解、剖析、寫作入手，拓展至共同知識、共性問題、普遍規(guī)律。

（二）注重實戰(zhàn)，指導寫作

密切結合行業(yè)、企業(yè)、學員的案例，將知識融合在案例之中，通過病文修改、寫作訓練、同題異構等實操環(huán)節(jié)，使學員在短時間內掌握基本方法。

四、培訓方式

（一）集中授課

寫作實踐、作品點評、案例分析、頭腦風暴、互動問答。

（二）激勵機制

授課將以分組方式實施，全部課程中有多個互動問題和寫作實踐，每個問題設有分值，各組根據(jù)回答情況獲得相應積分，積分最高的為優(yōu)勝組，全組成員將獲得獎勵。請根據(jù)分組人數(shù)提前準備獎品。也可根據(jù)客戶實際情況進行調整。

五、培訓時間

1天，共計6學時

六、課前準備

本課程根據(jù)受訓企業(yè)客戶情況定制開發(fā)。為了提高課程的針對性，開課之前將通過企業(yè)向學員發(fā)送在線問卷鏈接，學員需要在電腦或手機上填寫問卷。問卷中需要客戶提供現(xiàn)有的稿件（可將單位名稱、人名、數(shù)據(jù)等信息隱去）。

七、授課內容

第一部分  企業(yè)公文寫作（0.5天）

導學  如何提高公文寫作能力

1.公文的概念與分類

2.組織結構決定行文方向和公文種類

3.撰稿者的代言人身份

4.公文寫作基本流程與要求

5.擅長分析范文與病文

6.公文結構的基本類型

（一）公文標題

1.標題類型及適用文體

2.黨政公文標題構成模式

3.如何概括事由

4.如何選擇文體

（二）主送機關

1.確定的主送機關依據(jù)

2.全稱或規(guī)范化簡稱

3.主送機關中的標點

（三）開頭

1.目的句的寫作方法及常見錯誤

2.根據(jù)句的常見錯誤

3.如何介紹工作背景

4.主題句與過渡句

（四）公文主體

1.主要內容

2.抽象內容

3.實務內容

4.小標題的寫作技巧

5.序號層次規(guī)范

（五）結尾與附件說明

1.結尾類型

2.附件類型

3.附件說明規(guī)范

（六）發(fā)文機關與成文日期

1.發(fā)文機關規(guī)范

2.成文日期規(guī)范

第二部分  新聞寫作

導學  如何提高新聞稿件質量

1.企業(yè)新聞普遍存在的若干問題（根據(jù)客戶的行業(yè)和已發(fā)的新聞進行針對性分析）

2.新聞的類型

3.新聞寫作的基本要求

4.新聞的內容要素及其組合規(guī)律

5.新聞宣傳重點選題

6.新聞消息的結構

（一）標題

1.標題的類型

2.如何選擇新聞角度

3.如何展現(xiàn)新聞價值

（二）導語

1.導語基本類型

2.導語的角度與新聞價值展現(xiàn)方法

3.導語常見問題及改正方法

（三）主體

1.主體展開規(guī)律

2.跳筆運用

3.小標題

（四）結尾與背景資料

1.結尾與背景類型

2.背景資料的運用方法

（五）圖片的使用

1.新聞圖片基本要求

2.圖片新聞

3.圖解式新聞

（六）稿件審改

1.新聞稿常見失誤

2.審改的基本程序：自審、送審

3.審改的重點：事實訂正、思想偏差校正、文字修飾