| 主講老師： | 田淼 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-07 16:04 |
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，
面對(duì)自己即的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？
面對(duì)眾多企事業(yè)單位，您了解多少？知道他們運(yùn)作的潛規(guī)則嗎？
當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，是否能處理好自己的人際關(guān)系，獲得上司的賞識(shí)呢？
……
面對(duì)這些問題，具有十多年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)的趙斌老師，曾親臨現(xiàn)場(chǎng)為康佳電子集團(tuán)、格力集團(tuán)合肥分公司、美的集團(tuán)、祥源集團(tuán)等多家上市公司，以及安徽大學(xué)同學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)同學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)同學(xué)、安徽醫(yī)科大的同學(xué)們做職業(yè)生涯規(guī)劃巡回講座，趙老師依據(jù)自己多年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)外資、民營(yíng)、國(guó)企用人理念，企業(yè)潛規(guī)則深入了解的基礎(chǔ)上，為員工量身定做《實(shí)戰(zhàn)職業(yè)生涯規(guī)劃》課程。以生動(dòng)的企事業(yè)案例為依托，將實(shí)戰(zhàn)的可操作技能融入案例。
先后為科大國(guó)禎、滁州中煙、中國(guó)電信安徽分公司等多家知名單位做過上百場(chǎng)培訓(xùn)，所到之處極受歡迎。
課程主要內(nèi)容
課程時(shí)間 ：1-2天
第一天
第一篇 ：職業(yè)生涯規(guī)劃是什么（因）----職業(yè)規(guī)劃初接觸
從2013年曾經(jīng)歷上最難就業(yè)年，到2014年現(xiàn)在最難就業(yè)年
一、 什么叫職業(yè)
二、 什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃
三、 人生中職業(yè)發(fā)展的不同階段
四、 職業(yè)的規(guī)劃的不同重點(diǎn)
五、 職業(yè)晉升通道的不同方向
第二篇、職業(yè)生涯規(guī)劃六步法----以自我為中心步步為營(yíng)
一、 第一步---了解自己
1. 我是誰(shuí)？
2. 四種氣質(zhì)類型與職業(yè)發(fā)展
3. 霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)匹配理論模型
4. Disc測(cè)試，了解的性格，了解你的未來
二、 第二步---了解環(huán)境
1. 家庭
2. 朋友
3. 組織
4. 社會(huì)
三、 第三步---明確目標(biāo)
1. 什么是目標(biāo)
2. 目標(biāo)與人生的關(guān)系
3. 目標(biāo)與空想的區(qū)別
4. 愿力對(duì)人生的影響
5. 目標(biāo)管理的SMART原則
四、 第四步---我的計(jì)劃
1. 達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃方法----“撥洋蔥法”“多叉樹法”
2. 成功計(jì)劃設(shè)定的超級(jí)配方----九大步驟
五、 第五步---立即行動(dòng)
1. 影響行動(dòng)力的三大原因
2. 改變行動(dòng)力的五大問句
六、 第六步---反省修正
1. 從“模糊人” 變?yōu)椤扒逍讶恕?/span>
2. 從“被動(dòng)人” 變?yōu)椤爸鲃?dòng)人”
第三篇 企業(yè)是所大學(xué)，究竟讀什么（道）
一、 學(xué)會(huì)做人
1. 為什么要學(xué)做人
2. 完整與健康的人包括哪些內(nèi)容
3. 成社會(huì)需要三Q型人才
二、 學(xué)會(huì)做事
1. 選對(duì)池溏變大魚
2. 培養(yǎng)一流的態(tài)度。
3. 提高綜合素質(zhì)
4. 提升十項(xiàng)能力
三、 學(xué)會(huì)與人共處
1. 修煉自己良好的個(gè)性
2. 遵循“三A”原則
3. 盡可能滿足他人自尊的需要
4. 人際交往中的FORM原則
四、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)
1. 學(xué)習(xí)基本特點(diǎn)
2. 學(xué)習(xí)任何知識(shí)的五個(gè)步驟
3. 學(xué)習(xí)的三個(gè)階段
第四篇 企業(yè)需要什么的人才（術(shù)）---是金子遲早會(huì)發(fā)光
一、 成為人才的三大關(guān)鍵
二、 人才的二種分類
三、 人才應(yīng)具備的十項(xiàng)能力
1. 獨(dú)立能力
通過兼職，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立
通過學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)精神的獨(dú)立
2. 創(chuàng)新能力
創(chuàng)新思想訓(xùn)練
3. 演說能力
通過社會(huì)交往，全面提升口才
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
5. 動(dòng)手能力
6. 組織能力
7. 應(yīng)變、生存能力
8. 人際關(guān)系能力
9. 邏輯思維能力
10. 溝通能力
第五篇 企業(yè)真象提前看（道）---撥開云霧看青天
一、企業(yè)對(duì)人才的要求
1. 工作主動(dòng)積極（態(tài)度一流）
2. 克盡本份，融入企業(yè)文化（忠誠(chéng)度一流）
3. 超越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望（能力一流）
1) 準(zhǔn)時(shí)完成布置的工作是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬最基本的期望
2) 熟稔自己的工作職責(zé)，能自主地開展工作，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的最重要期望。
3) 勇于承擔(dān)責(zé)任，不要尋找借口
4) 學(xué)會(huì)勤向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
二、 職場(chǎng)要求
1. 學(xué)會(huì)“說”
2. 學(xué)會(huì)“看”
3. 學(xué)會(huì)”聽”
4. 學(xué)會(huì)凡事多做一點(diǎn)點(diǎn)
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