主講老師: | 謝立民 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 個人品德,即個人的道德品質(zhì),也稱德性或品性,是個體依據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的傾向與特征。 品德就其實質(zhì)來說,是道德價值和道德規(guī)范在個體身上內(nèi)化的產(chǎn)物。從其對個體的功能來說,如同智力是個體智慧行為的內(nèi)部調(diào)節(jié)機制一樣,品德則是個體社會行為的內(nèi)部調(diào)節(jié)機制。 品德修養(yǎng)是一個人的第二身份證,雖然生活中以貌取人的還是有的,但是一個人的品德修養(yǎng)才是他真正的形象。 做到有品德、有修養(yǎng),首先需要禮貌。俗話說禮貌是修養(yǎng)的外衣,如果一個人的言談舉止能夠優(yōu)雅大方,那么他在別人心目中的形象則是美好的, | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-10-24 15:31 |
一、培訓(xùn)受眾 | 基層團青干部 |
二、課程收益/目標(biāo) | 1、明確品德與責(zé)任的重要性,掌握做人做事的技巧和方法。 2、提升工作責(zé)任感和事業(yè)心,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。 3、全面提升團青干部的執(zhí)行力,強素質(zhì),重細節(jié),轉(zhuǎn)作風(fēng)。 |
三、培訓(xùn)時長 | 6個小時 |
四、授課方式 | 講師講授、案例分析、視頻+游戲+課堂討論和分享 |
五、課程大綱 | 《品德與責(zé)任修煉》
故事導(dǎo)入:白居易學(xué)佛“諸惡莫作,眾善奉行”。 一、誠信做人----品德重于能力 (一)萬事德為首 德是立身之本。德是品德、德行。“德者,才之帥也;才者,德之資也。自古以來,國之亂臣,家之?dāng)∽?,才有余而德不足,以至于顛覆者多矣?/span>” “德不孤,必有鄰”。 “為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”。 故事:二塊錢折射的人品 (二)百德誠為先 誠是合作之始。誠:是真誠、誠懇、誠實、誠敬,對人對事誠敬有加。孔子推行“尚誠尚拙”。他說: “天下至誠,能勝天下至偽;天下至拙,能勝天下至巧?!薄把灾倚?,行篤敬。” “口言善,身行惡,國妖也?!保ā盾髯?大略》) (三)事事信為本 1、以誠為本,以信為天。 誠信,一直是中國文化的重要內(nèi)涵,“信”更與“仁”、“義”、“禮”、“智”并列為“五?!?,成為中國古代不可更改的“根本大法”。中國人講“信”,首先談的是“誠信”和“忠信”。 信:是信仰、信任、信諾、信用、信譽,言而有信,一言九鼎。 晉商的故事:播放短片----秤的來歷 人無信不立,企無信不振,國無信不興 胡錦濤總書記:以誠實守信為榮,以見利忘義為恥 2、誠信的作用:規(guī)范、導(dǎo)向、凝聚、穩(wěn)定、 激勵 誠信對現(xiàn)代員工的意義 ? 誠信是員工的基本素質(zhì)要求 ? 誠信是員工成功走向社會的前提 ? 誠信是員工事業(yè)成功的保證 歷史典故:子貢問政。 一個人可以失去機會、失去職業(yè)、失去財富乃至生命,但萬萬不可失去信譽。故事:賊 (四)做事先做人(謀事在能力,成事在做人) 1、做人不貪大,做事不計小 做人要:知足、知不足、不知足 做事要:認真去做、用心去做、創(chuàng)新去做 案例:“范跑跑”給我們的深刻思考 立民感言: 人可以無才,但不能無德。人可以不崇高,但不能無恥。 2、先任勞任怨,再任職任官 課堂討論:當(dāng)前我們的隊伍中是否存在的“懶、散、軟、浮”現(xiàn)象
二、認真做事----責(zé)任重于泰山 (一)責(zé)任就是使命 1、母親的責(zé)任。三個母親的故事 2、教師的責(zé)任。“傳道、授業(yè)、解惑” 3、我們的責(zé)任是什么? (二)責(zé)任彰顯忠誠 1、敬業(yè)的三個層次:滿負荷、按程序、樂干。 案例:德勝人不吃回扣 日本《35次緊急電話》 2、敬業(yè)干部與官僚的區(qū)別 (三)責(zé)任創(chuàng)造卓越 1、從優(yōu)秀到卓越---責(zé)任心是基石 案例:美國西點軍校 2、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。 當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣,成功也就成為習(xí)慣 (四)責(zé)任寓于細節(jié) 1、細節(jié)決定成敗 細節(jié)是認真的態(tài)度 成功源自細節(jié) 案例:國慶閱兵 2、做大靠戰(zhàn)略,做強靠細節(jié) 三、全方位打造愛崗敬業(yè)的團青干部隊伍 機關(guān)成長的三步曲:一靠領(lǐng)導(dǎo);二靠團隊;三靠文化 好人品鑄就好團隊,好團隊培養(yǎng)好人品 (一)強化理念,用文化凝聚人心 國家做大、做強,要靠每一位管理者、每一位員工素質(zhì)的提高。每個人的素質(zhì)提高一小步,整個民族素質(zhì)將前進一大步。 1、文化是執(zhí)行的基礎(chǔ) 2、培養(yǎng)“誠信做人,認真做事”的理念 誠信做人:做到“三誠三信”(誠懇、誠實、誠敬;信任、信用、信譽) 認真做事:做到“三專三細”(專業(yè)、專心、專注;細致、細心、細微) 3、用企業(yè)文化化育人(化:感化、教化、融化;育:養(yǎng)育、教育、培育) (1)樹立崗位標(biāo)桿。 (2)打造學(xué)習(xí)型機關(guān)。 (3)以人為本,關(guān)心下屬生活。 (二)強化管理,用制度駕馭人性 執(zhí)行不到位的原因分析:魚刺圖 1、強化精益管理措施、方法,讓人不能偷懶、偷利 2、強化分配體制改革,高薪養(yǎng)廉增效,讓人不愿偷懶,不想貪利。 3、強化嚴厲的懲罰措施,讓人不敢偷工減料。誅大為威、誅小立信。 4、強化精神教化,從內(nèi)心影響和改變?nèi)说乃枷?,讓人覺得不該。 案例:德勝管理。 管在嚴格中、管在制度中、管在過程中、管在細節(jié)中、管在人性中 (三)強化執(zhí)行,用細節(jié)成就人生 做人不計小,做事不貪大。 加強精細化管理。在細節(jié)管理上強調(diào)做好四個環(huán)節(jié):橫向細化、縱向細化、銜接細化、責(zé)任細化。 1、小事成就大業(yè)。案例:法國巴黎的麗茲酒店的細節(jié) 2、細節(jié)塑造完美 故事:偉人周恩來 3、差距源自細節(jié)。案例:1、可口可樂的絕殺。2、下崗女工 4、于細微處見精神。案例:煮蛋 學(xué)習(xí)德國人的嚴謹精神和工作作風(fēng) 案例:問路 5、負好小責(zé),才能擔(dān)當(dāng)大任。 一屋不掃,何以掃天下。案例:菲力 一把椅子的問候 立民感言:低調(diào)做人,你會一次比一次穩(wěn)健, 高調(diào)做事,你會一次比一次優(yōu)秀。 結(jié)束語:故事---堅持是人生第一競爭力。
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