| 主講老師： | 朱躍進 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | “項目管理是管理學的一個分支學科 ，對項目管理的定義是:指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設定的需求和期望的過程。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-11-15 13:19 |
【課程目標】
生產(chǎn)活動是否合理組織？企業(yè)資源能否得到充分利用？通過現(xiàn)場價值流數(shù)據(jù)采集與繪制，通過圖析使學員學會價值流分析這一系統(tǒng)的改善工具，使你“看到”從訂單處理到成品發(fā)運之整個過程的物流和信息流。通過現(xiàn)況分析和未來前景的規(guī)劃，識別并消除浪費，實現(xiàn)流動和客戶驅(qū)動的均衡生產(chǎn)，最終達到系統(tǒng)改進的目的。
【課程內(nèi)容】
第一章：價值流圖析—系統(tǒng)改善的卓越工具
——價值流的意義
——誰來繪制價值流
——價值流圖的層次
——如何區(qū)分產(chǎn)品族（舉例）
——價值流圖標
第二章：當前狀況圖
——理解當前過程是怎么運行的
——從顧客要求入手
——數(shù)據(jù)采集
——理解流程與工藝順序
——生產(chǎn)周期
——收集等待時間
——圖標標示
——描述每一工藝過程
——數(shù)據(jù)收集與記錄
——OSA工序分析圖
——草繪簡單的流程圖
第三章：如何分析當前狀況運行圖
——分析來自供應商并且流向顧客的物流
——分析工藝過程之間的物流
——分析信息流
——分析時間線
——分析交付周期時間和加工時間
——總體分析浪費部分
——分析浪費的消除思路和步驟
——考慮如何快速流動
第四章：通過價值流圖進行數(shù)據(jù)分析
——增值時間
——增值比
——C/T周期時間
——C/O換型時間
——產(chǎn)品批量大小
——作業(yè)準備時間
——工人數(shù)目
——Uptime機器正常使用時間
——一次性合格率
——在制品數(shù)量
——LT供貨周期時間
——案例分析—當前狀況圖示
第五章：如何從價值流圖中進行過程改進
——計算節(jié)拍時間
——確定拉動方式
——確定拉動點和可實現(xiàn)連續(xù)流處
——確定設置拉動超市
——確定“控制節(jié)拍的工序”
——決定如何在“控制節(jié)拍的工序”平衡混線生產(chǎn)
——“控制節(jié)拍的工序”的控制
——系統(tǒng)改善
第六章：將來狀況圖分析和過程改進
——改善識別和方向確定
——過程改進的管理層職責
——未來價值流圖改善重點的呈現(xiàn)
——設定各層次目標
——確定實施改善方案
第七章：小組實戰(zhàn)
——制造系統(tǒng)現(xiàn)狀圖析與改善
——建立生產(chǎn)節(jié)拍和消除瓶頸
——連續(xù)流規(guī)劃（小組現(xiàn)場、討論）
——制造系統(tǒng)評估（小組討論、匯報）
——實戰(zhàn)工廠價值流圖
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