基于經(jīng)驗(yàn)萃取的行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊

課程大綱：

一、淺談經(jīng)驗(yàn)萃取與行動(dòng)學(xué)習(xí)

1. 解析經(jīng)驗(yàn)萃取的全流程

2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)在經(jīng)驗(yàn)萃取中的作用

二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的五個(gè)關(guān)鍵與九大技術(shù)

1. 促動(dòng)師在行動(dòng)學(xué)習(xí)中必須了解的五個(gè)關(guān)鍵

1) 有效傾聽(tīng)

2) 引導(dǎo)激發(fā)

3) 保持中立

4) 設(shè)定邊界

5) 適度干預(yù)

2. 行動(dòng)學(xué)習(xí)常用的九大核心技術(shù)

1) 聚焦式會(huì)話

2) 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

3) 世界咖啡

4) 魚缸會(huì)議

5) 群策群力

6) 欣賞式探尋

7) 未來(lái)探索

8) 開(kāi)放空間

私董會(huì)

三、如何運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)把控經(jīng)驗(yàn)萃取全流程

1. 解析經(jīng)驗(yàn)萃取過(guò)程中容易出現(xiàn)的“坑”

2. 借助三項(xiàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)精選萃取主題

1) 用世界咖啡法篩選主題方向

2) 用魚缸會(huì)議法對(duì)主題進(jìn)行定位

3) 用聚焦式會(huì)話法評(píng)估主題價(jià)值

3. 多技術(shù)融合做系統(tǒng)化的經(jīng)驗(yàn)場(chǎng)景還原

1) 九宮格全景還原圖

2) ORID聚焦討論法

3) 深度探尋法

4) 思考激蕩法

5) 影音資料分析法

4. 基于復(fù)盤分析梳理原始經(jīng)驗(yàn)

1) 回顧目標(biāo)+評(píng)估結(jié)果

2) 反思覺(jué)察

3) 發(fā)現(xiàn)制約性因素

4) 運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)解決制約性因素

（1）開(kāi)放空間+未來(lái)探索確定制約因素的性質(zhì)

（2）4+1組合法系統(tǒng)性解決制約性問(wèn)題

四、經(jīng)驗(yàn)萃取成果輸出的形態(tài)及內(nèi)化應(yīng)用

1. 成果輸出的常見(jiàn)形態(tài)

1) 課程

2) 微課

3) 內(nèi)刊

4) 案例

5) 手冊(cè)

2. 內(nèi)化（學(xué)習(xí)）的基本邏輯

1) 制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)

2) 擬定行動(dòng)計(jì)劃

五、成果匯報(bào)及評(píng)審

1. 各萃取小組選代表進(jìn)行匯報(bào)

2. 內(nèi)部專家與講師共同評(píng)價(jià)與評(píng)選

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