| 主講老師： | 趙奕楠 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 財(cái)務(wù)泛指財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系。前者指企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中涉及資金的活動(dòng)，表明財(cái)務(wù)的形式特征；后者指財(cái)務(wù)活動(dòng)中企業(yè)和各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，揭示財(cái)務(wù)的內(nèi)容本質(zhì)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-19 14:29 |
課程大綱：
一、為什么要做保全
1．當(dāng)前時(shí)代下的不確定性因素增多
2．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整狀態(tài)下，投資的機(jī)遇把握難度增加
3．中國(guó)致力于開(kāi)放市場(chǎng)，全球形勢(shì)影響國(guó)內(nèi)的工具變化
4．法律稅收體系的健全和變化對(duì)家庭財(cái)富管理工具的影響
二、搭建家庭財(cái)富保障體系前需要明確的幾個(gè)要素
1．家庭財(cái)務(wù)目標(biāo)和投資目標(biāo)的明確（案例和思路）
2．家庭的收入支出模式
3．家庭的風(fēng)險(xiǎn)偏好
4．區(qū)分家庭屬于主動(dòng)管理者還是被動(dòng)管理者
5．明確時(shí)間性工具和風(fēng)險(xiǎn)性工具的作用和家庭財(cái)富管理中的功能
三、家庭財(cái)富保全體系的搭建
1．從家庭結(jié)構(gòu)角度的保全方式
(1) 單身人士
(2) 夫妻二人
(3) 父母+子女
(4) 子女責(zé)任完成
2．從想保全和隔離的角度
(1) 婚姻保全隔離
(2) 稅收隔離
(3) 家企隔離
(4) 兩代人之間的有效隔離
3．除了工具之外的其他考慮
(1) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃+收入模式規(guī)劃
(2) 子女教育模式選擇
(3) 置業(yè)地和生活地選擇
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