主講老師: | 謝金孝 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 趨勢表示事物發(fā)展的動向,在金融交易市場表示股票、期貨、外匯運動的方向。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-12-21 10:49 |
授課大綱:
第一部分:何謂“老”?
1. 四種定義“老”的標準,你真的“老”了嗎?
2. 中國人為“爽”而活,日本人為“老”而活
3. 什么時候“老”,取決于我們自己
4. 中國為何“老得早”“老得快”?
5. 《2020-2050年中國人口老齡化市場研究及發(fā)展趨勢研究報告》
1) 2050年,我國老齡化程度冠絕全球
2) 我國老年人口數(shù)量接近5億
3) 每2位中國老人中就有1位是空巢老人/失獨老人
6. 少年夫妻老來伴,為啥不提“中年”?
7. 我國老齡化分析——老齡化、高齡化、空巢化
8. 從不確定到確定:從“如何老”到“老得起”
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