業(yè)財稅融合一體標(biāo)準(zhǔn)化會計核算技能提升沙盤模擬訓(xùn)練

課程背景：

法律無非家長里短，財務(wù)無非數(shù)字游戲，職場漫漫，晉升加薪之路遠(yuǎn)兮。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的會計不是好會計，以業(yè)務(wù)視角做財務(wù)管理和核算工作，會計業(yè)務(wù)技能提升涉及各個方面，本課以業(yè)財稅融合一體為基準(zhǔn)，模擬業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)的各個環(huán)節(jié)對應(yīng)的財務(wù)服務(wù)，以業(yè)務(wù)實(shí)際場景為基準(zhǔn)實(shí)施財務(wù)管理和核算。

本課程以情景演練方式，通過模擬成熟正常運(yùn)營生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)過程體現(xiàn)財務(wù)在各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)際動作，加深對財務(wù)工作的理解。

課程收益：

1、通過情景模擬理解業(yè)財稅融合一體，從業(yè)務(wù)開始到年終決算

2、通過情景模擬體會業(yè)務(wù)中的財務(wù)決策和團(tuán)隊協(xié)作

3、通過模擬演練實(shí)現(xiàn)以業(yè)務(wù)視角做財務(wù)核算，提升財務(wù)價值。

課程特色：

▲實(shí)戰(zhàn)性：全真模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)業(yè)務(wù)管理的全過程，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)

▲實(shí)用性：通過實(shí)際場景演練，將會計核算與業(yè)務(wù)真實(shí)情況結(jié)合到一起，將財務(wù)運(yùn)用到企業(yè)管理中；

▲參與性：學(xué)員是主角，所有學(xué)員都有一個具體的角色，全員參與；

▲感悟性：學(xué)員在模擬中會遇到一系列問題，針對學(xué)員的問題及學(xué)員處理問題時的失誤之處，結(jié)合理論分析和點(diǎn)評，讓學(xué)員在“驚醒”中學(xué)習(xí)，感悟性極強(qiáng)

▲趣味性：在快樂中學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)中體驗， 體驗中感悟， 感悟中成長，趣味性極強(qiáng)。

▲電子數(shù)據(jù)化：使各組結(jié)果數(shù)據(jù)更直觀的展現(xiàn)，結(jié)果直觀、客觀。

課程時間：約2天 6小時/天.

課程對象：會計核算人員

課程方式：講師講授+數(shù)據(jù)分析+視頻評價+案例研討+講師點(diǎn)評+現(xiàn)場咨詢與輔導(dǎo)

課程大綱

前導(dǎo)動員：高瞻遠(yuǎn)矚理解業(yè)財稅融合一體

1、金稅四期大數(shù)據(jù)時代的財稅形勢分析

2、財務(wù)和會計的區(qū)別

3、會計的大財務(wù)思維

4、財務(wù)管理鐵三角：銷量、資金、利潤

5、財稅風(fēng)險的本質(zhì)：業(yè)務(wù)為本、核算為綱、稅務(wù)為果

6、稅務(wù)籌劃是個偽命題，稅務(wù)只是結(jié)果，業(yè)務(wù)才是源頭。能籌劃的是業(yè)務(wù)不是稅務(wù)。

7、企業(yè)按規(guī)模和所有者分分類別，不同類型關(guān)注的風(fēng)險點(diǎn)不同。

8、企業(yè)經(jīng)營類別：生產(chǎn)型、商貿(mào)型、服務(wù)型

模擬訓(xùn)練：生產(chǎn)型企業(yè)的業(yè)務(wù)流程

情景訓(xùn)練，人員分組分角色，按真實(shí)業(yè)務(wù)流程演練。

第一部分：沙盤目標(biāo)

1、通過沙盤情景訓(xùn)練牢固掌握按業(yè)務(wù)發(fā)生為基準(zhǔn)的會計憑證核算操作，深入每一個業(yè)務(wù)真實(shí)環(huán)節(jié)，讓憑證和業(yè)務(wù)稅務(wù)對接起來。

2、通過采購、銷售、庫存、生產(chǎn)業(yè)務(wù)情景模擬過程深入理解會計核算實(shí)質(zhì)。

3、通過對過程的模擬理解年終決算和企業(yè)所得稅匯算的操作實(shí)質(zhì)。

4、理解一般納稅人和小規(guī)模納稅人財務(wù)處理的區(qū)別實(shí)質(zhì)。

第二部分：組織形式

1、人員分組：一個組6人，分采購、銷售、庫存（含生產(chǎn)和成本）三個崗位，每個崗位2人

2、輔導(dǎo)形式：按大屏幕展示業(yè)務(wù)流程，分解具體動作，現(xiàn)場做憑證，當(dāng)場評分。

第三部分：評分辦法

1、業(yè)務(wù)操作比重：流程圖30%，憑證40%，報表編制10%，問答題搶答20%

2、評分細(xì)則：

按小組評分，：

1）流程圖一張10分

2）憑證一個5分。

3）報表一個20分

4）搶答一個題個人加10分，團(tuán)組加5分。

3、情景模擬評分辦法：現(xiàn)場業(yè)務(wù)場景展示，學(xué)員分組作答，公布答案換組評分。

4、評分后錯題點(diǎn)評。

5、評分按團(tuán)組和個人結(jié)合。小組內(nèi)部分工分類作答，按崗位對錯評分，團(tuán)體按協(xié)作整體打分。

6、分組評分排隊，現(xiàn)場各組排隊前三者有獎勵，排隊后三者有懲罰，具體措施現(xiàn)場商議。

7、個人評分前三者獎勵。

第四部分：物料準(zhǔn)備

1、企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)單據(jù)（采購入庫單、領(lǐng)料出庫單、銷售出庫單等）

2、手工填寫用記賬憑證（金額式記賬憑證文具店有售）每組一本

3、空白財務(wù)報表（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、相關(guān)稅務(wù)申報表）每組一套，直接打印

4、大白紙（用于團(tuán)體協(xié)作勾畫業(yè)務(wù)流程作戰(zhàn)地圖）每組一張

5、多種顏色記號筆，每組一套

第五部分：模擬流程

1、以組為單位梳理業(yè)務(wù)流程。

提交作品：大白紙勾畫采購--庫存--生產(chǎn)--銷售流程圖，

(1) 梳理企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)總體流程圖。（見附件1）

(2) 按總流程圖梳理各環(huán)節(jié)分流程圖。（見附件2、3、4）

(3) 整理業(yè)務(wù)中環(huán)節(jié)中的各種業(yè)務(wù)單據(jù)。（見附件2、3、4）

2、以組為單位討論梳理采購業(yè)務(wù)流程標(biāo)出涉及財務(wù)憑證、稅務(wù)發(fā)票、資金管控節(jié)點(diǎn)。

以：采購訂單--采購入庫單--采購單（發(fā)票）--付款為標(biāo)準(zhǔn)流程

1）、先訂貨后付定金。

借：預(yù)付賬款，貸：銀行存款

2）、先驗收入庫后開采購單（暫估入庫）

借：原材料\庫存商品，貸：物資采購

3）、采購發(fā)票到位回沖暫估正式入帳

借：物資采購，貸：應(yīng)付賬款

4）、憑入庫單、采購單、發(fā)票支付貨款

借：應(yīng)付賬款，貸：銀行存款\預(yù)付賬款

2、以組為單位梳理銷售業(yè)務(wù)流程標(biāo)出涉及財務(wù)憑證、業(yè)務(wù)單據(jù)、稅務(wù)發(fā)票、資金管控節(jié)點(diǎn)。

以：銷售訂單--銷售單（銷售發(fā)票）--銷售出庫單--收款為標(biāo)準(zhǔn)流程

1）客戶訂貨收定金

借：銀行存款，貸：預(yù)收賬款

2）銷售開單（開票）

借：應(yīng)收賬款，貸主營業(yè)務(wù)收入

3）倉庫出庫確認(rèn)成本

借：主營業(yè)務(wù)成本，貸：庫存商品

4）銷售收款，沖減應(yīng)收賬款

借：銀行存款\預(yù)收賬款，貸：應(yīng)收賬款

3、以組為單位梳理生產(chǎn)領(lǐng)料到成品入庫過程。標(biāo)出業(yè)務(wù)單據(jù)、憑證等

1）倉庫領(lǐng)料用于生產(chǎn)

借：生產(chǎn)成本，貸：原材料

2）輔助生產(chǎn)用料使用

借：制造費(fèi)用，貸：原材料

3）產(chǎn)成品入庫

借：存庫商品，貸：生產(chǎn)成本

第六部分：出具報表

1、每個步驟對應(yīng)憑證匯算成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表

2、根據(jù)財務(wù)報表填報稅務(wù)申報表。（以一般納稅人為基準(zhǔn)，小規(guī)模納稅人為輔）

1）、增值稅納稅申報表（季度）

2）、企業(yè)所得稅季度預(yù)繳申報表

3）、印花稅月度申報表

4）、工會經(jīng)費(fèi)月度申報表

5）、企業(yè)所得稅年度申報表