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MTP 中層管理能力提升

主講老師: 張杰 張杰

主講師資:張杰

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 中層管理是企業(yè)運(yùn)營中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),他們承上啟下,既執(zhí)行高層戰(zhàn)略,又指導(dǎo)基層工作。作為中層管理者,他們需具備出色的組織協(xié)調(diào)能力、決策能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。他們不僅要有深厚的業(yè)務(wù)素養(yǎng),還需具備敏銳的市場洞察力和戰(zhàn)略眼光。中層管理者通過優(yōu)化資源配置、推動(dòng)創(chuàng)新、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們的表現(xiàn)直接影響著企業(yè)的運(yùn)營效率和市場競爭力,是企業(yè)不可或缺的中堅(jiān)力量。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-18 14:48


【課程背景】

作為一個(gè)管理人員,您是否會常常感到迷惑:

為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?

為什么我的下屬總是不能勝任工作?

為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)? 

為什么我投入了那么多的時(shí)間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?

為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?

為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?

    今天的管理人員,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。

    許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。

課程收益

正確理解管理者角色定位

幫助管理者理解管理內(nèi)涵

提高管理技能

全面提升團(tuán)隊(duì)績效

增強(qiáng)并提升企業(yè)核心競爭力

課程對象中層管理者

【課程時(shí)間】1-2天

【課程大綱】

第一講、管理認(rèn)知篇

【小故事  大啟示】
1.管理的意義

2.管理者的角色與功能

3.描述你心基所期待的上司

4.描述你心基所希望的部屬

5.管理者應(yīng)具備的態(tài)度

第二講、工作管理篇

【視頻研討】李云龍如何領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)

1.組織的形成

2.原則一 指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一

3.原則二 管理幅度適基

4.原則三 職務(wù)的認(rèn)知

5.原則四 授權(quán)的適用

第三講、人員管理篇

1.PDCA管理循環(huán)

2.計(jì)劃的重要

3.擬訂計(jì)劃的思維與原則

4.人與事的結(jié)合

5.工作分派時(shí)應(yīng)考量的原則

第四講、溝通篇

【案例研討】如何說服妻子不買5W的手表

. 溝通的定義和目的

1.溝通的定義

2.溝通三要素

3.溝通的目的

.工作中如何與上司溝通

【案例研討】孩子如何跟成功媽媽要到零花錢

1.與上司溝通要積極主動(dòng)

2.讓上下級輕松的七種方法

3.如何報(bào)告工作

.如何與同級溝通

【視頻案例】我以為你說唱呢——說話的藝術(shù)

1.主動(dòng)+體諒+謙讓

2.先幫助別人,再要求別人幫助

3.多一些善意的提醒

【視頻案例】我奶奶從來不多管閑事——委婉表達(dá)

.如何與下級溝通

【視頻案例】重復(fù)命令

1.批評和表揚(yáng)的藝術(shù)

2.溝通三段式

3.溝通方式要因人而異

.人際溝通的技巧

【視頻案例】高情商說話——溝通

1.熱情、真誠和謙遜

2.微笑、贊美和感恩

3.學(xué)會溫柔

第五講、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)篇

【視頻研討】李云龍如何培訓(xùn)員工
1.培育部屬的責(zé)任

2.掌握培育的要點(diǎn)

3.從[新]開始 – 新從引導(dǎo)

【案例研討:溝通障礙】

4.工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)

5.做好工作教導(dǎo)的要、領(lǐng)


 
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